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文档简介

《当陌生人来敲门》中班社会优质教案活动目标：

1、通过图片、故事，让幼儿知道不能随便的给生疏人开门。

2、通过谈话及情景表演，知道随便给生疏人开门存在肯定的危急性。

3、初步培育幼儿的安全意识。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。

活动预备：

Flash动画，相关图片

活动过程：

1、听故事：兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛、一个叫长耳朵、还有一个叫短尾巴。

有一天，妈妈对孩子们说：“妈妈要到地里拔萝卜，你们要好好看家，把门关关好“。

大灰狼观察兔妈妈出门了，它就想吃掉小兔子，可是门关的紧紧的进不去。正好，兔妈妈回来了，大灰狼赶忙躲在大树背后。只见，兔妈妈一边敲门一边唱着“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来“，小兔子们听到妈妈的歌声，赶忙开门。

大灰狼躲在旁边，偷偷的把兔妈妈的歌学会了。

其次天，兔妈妈到树林里采蘑菇，大灰狼来到小兔家，一边敲门一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来“。

红眼睛，短尾巴赶忙要去开门，长耳朵一听：“呀，不对不对，这不是妈妈的声音“，小兔子们朝门缝一看，“呀，是大灰狼，不能开门!“大灰狼看小兔子们不开门，可焦急了，它说：“我是你们的妈妈，不信，我把尾巴伸进来给你们看“，说着，把一条毛茸茸的大尾巴伸进门缝里。小兔子们用完力气把门关上，夹住了大灰狼的尾巴，大灰狼痛的，“哎呦，哎呦“的直叫。兔妈妈也回来了，拿起木棍狠狠的打大灰狼的脑袋，大灰狼用劲一怔，尾巴断了，狼狈的逃跑了。

小兔子们可快乐了，他们抢着给妈妈开门，兔妈妈亲亲孩子们，夸它们是好孩子。

2、争论

3、出示图片

4、情景表演

5、儿歌

教学反思：

活动完毕后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的阅历来进展教学打算，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨

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