2022-2023年度 名师 《力与运动》章末复习

PAGE14力与运动章末复习一、选择题（每小题3分，共33分）1．关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是（）A．物体总保持匀速直线运动或静止状态B．一切物体只有在没有受到外力作用时才保持匀速直线运动和静止状态C．一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态D．一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态2．我国于2013年6月11日17：38在酒泉发射中心成功发射“神舟十号”飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河，火箭升空120s后，逃逸塔与箭体分离，在分离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是（）A．失去重力B．速度为零C．仍有向上的速度D．速度反向3．下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）

D．轮胎上的花纹CD．轮胎上的花纹C．浴室脚垫上的颗粒B．运动鞋底商的花纹A旱冰鞋上的滑轮A．始终静止不动B．动了一点点，很快停下来C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动5．如下图所示．各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）

6．图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（）

7．有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1s从飞机上轻轻释放一小球，当三只小球落下且均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是下图中的哪一个（）

8．对于汤姆做的如图所示的多项运动，解释合理的是（）

D．划桨是船对桨的作用力大于水对船桨的作用力C．经过努力没提起哑铃说明哑铃所受的拉力小于等于重力B．图中人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力D．划桨是船对桨的作用力大于水对船桨的作用力C．经过努力没提起哑铃说明哑铃所受的拉力小于等于重力B．图中人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力A．快速拉出桌布，茶具在惯性力的作用下留在桌面A．嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的力同时消失，它将做匀速直线运动B．小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力C．行车时司机要系安全带，是为了防止惯性带来的危害D．在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性10．5月18日，以“科技创新·美好生活”为主题的2022年重庆科技活动周在重庆市科技馆开幕，市民充分感受了科技带来的无限趣味，如图所示，人形机器人正在为观众表演舞蹈，下列对其中涉及的物理知识分析正确的是（）

A．机器人表演舞蹈时没有惯性B．机器人鞋底较宽是为了减小压力C．机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D．机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力11．大雪过后，往往给车辆和行人出行造成了极大的不便，交通部门提醒大家“雪天路滑，请注意交通安全！”下列关于冰雪道路的说法错误的是（）A．“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了B．同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面上行驶惯性大一些C．冰雪地面行车必须慢速驾驶，主要是为了防止由于惯性而带来的危险D．人在冰雪地面行走时容易摔倒，其原因与惯性有关二、填空题（每空1分，共22分）12．雾霾天气，快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立即刹车，由于____仍撞到A车，造成追尾事故（如图）。观察A车尾部，说明力能够。

13．在溜冰场上，甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动（如图所示）．这一现象说明____；两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，这是由于。

14．“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况，由于仍可继续飞行，奔向月球，说明了力；在接近月球时，向前喷气使飞船受到（填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是。15．一架直升机的重力为6000N，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力6000N；当它匀速上升时，空气对它向上的举力6000N；当它匀速下降时，空气对它向上的举力6000N。（均填“大于”、“等于”或“小于”）16．一人用力沿水平方向向左推着一个质量为50kg的木箱匀速前进，如果木箱受到的摩擦力是200N，则此人的推力为N，摩擦力的方向；此木箱的重力为N，它的施力物体是。17．小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力是N，水平木板对木块的支持力是N。

18．物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q点，如图所示；若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，使传送带随之运动，物块仍从P点自由滑下，两种情况下物块在传送带上受到的摩擦力分别为f1和f2，则f1f2（填“>”“<”或“=”），第二种情况下物块将落在地面上Q点的19．小王用手握着一个重8N的小杯静止，杯口向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为N，若手的握力增大到25N，同时向水杯加2N的水，则水杯受到的摩擦力为N。三、作图与简答题（第20题5分，第21题9分，共14分）20．如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图。

21．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。

1在乙图代表小明的圆点A上画出其竖直方向上受到的力。2小明再沿绳匀速下滑，其沿绳下滑受到的摩擦力为f绳，沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳f杆填“>”“=”或“<”。3若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：。四、实验探究题（第22题8分，第23题12分，第24题10分，共30分）22．“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与物体运动的速度有关；B．与物体接触面的粗糙程度有关；C．与物体接触面的压力大小有关．1在某次分组实验中，两组同学分别设计了如图甲、乙所示的实验装置，你认为装置更加科学准确。

2下表是小李同学的实验数据：实验次数压力木板表面木块放置运动速度测力计F的示数N1一个木块比较光滑平放慢2一个木块比较光滑平放快3一个木块表面加毛巾平放快上述实验数据可以用来验证A猜想是的，B猜想是的。（均填“正确”或“错误”）3小张同学通过实验探究滑动摩擦力和压力的关系，得到的实验数据如下表所示，并据此画出了摩擦力f和压力F压的关系图线，如图丙所示，可以得到的结论是：。实验次数压力F压／N滑动摩擦力f/N12024036048023．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

1小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____，并通过调整____来改变拉力的大小。2当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。3为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。4在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是____。A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转24．如图所示为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度．观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系。

1在实验操作中有一处明显的错误是（不要解释错误的原因）：2更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐，运动的时间越来越____，但由于实验中摩擦力，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。3在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将。

答案1．D提示：注意“和”与“或”的区别2．C3．A4．D5．A6．D7．C8．C9．B10．C11．B12．惯性；改变物体的形状13．物体间力的作用是相互的；物体具有惯性14．惯性；不是维持物体运动的原因；向后；相互的15．等于；等于；等于16．200；水平向右；490；