常见皮肤病的分类及治疗共76张课件

常见皮肤病的分类及治疗21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。常见皮肤病的分类及治疗常见皮肤病的分类及治疗21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。常见皮肤病青春痘一、关于教学理念观念是实践的先导，没有正确的理念，教学将会失去方向，教师成长也会受到阻碍。1.什么是教学理念教学理念是教师对课程教学的理性认识，它既包括有关的观念，也包括某些核心的概念，如初中化学教学应该以基本概念、基本技能以及元素化合物知识为基本内容。（这里隐含着“初中化学要帮助学生打好学习化学的基础等观念）学习化学必须掌握化学语言，化学教学必须注意实验教学。（这反映了教师对化学学习内容和途径的看法）许多人认为“精讲多练”是搞好化学教育的有效方法。（这里隐含着的认识是：听课和练习是学生学习化学的基本方式；隐含着对学生学习评价标准的认识：能解题就算学好了。）目前许多教师积极试行自主学习、合作学习、研究性学习、探究性教学。（这些探索反映了他们对化学学习方式的认识，培养学生的创新精神、合作能力等）教师只能按照课本教学。（这也是一种理念，反映了对教师职能、工作性质、意义的认识）所以教学理念并不是什么高深的理论，就是教师对教学过程的思考和想法，只不过有些理念是自觉的行为，有些理念是不自觉的行为而已。教学理念涉及许多方面，它首先应该回答“教学活动应该达到哪些目的”、“怎样达到这些目的”等基本问题，从而指导教学实践活动。因此教学理念决定着课程如何实施，决定着课程实施的效果，在教学中具有十分重要的作用。教师只有形成了对课程教学的正确认识，即具备了正确的教学理念，并且按这些理论自觉地进行教学活动，才能取得良好的教学效果。历来成功的教学改革之所以能取得好的效果，无不跟先进教学理念有关。优秀教师之所以取得辉煌成绩，也正因为他们坚持学习，不断更新，有着正确的教学理念。进入21世纪以来，我国社会发生了很大的变化，更新教学理念，搞好课程改革自然成了一件很紧迫的任务。实施素质教育是振兴中华民族的需要，是促进学生发展的需要，是21世纪对我们教育工作者提出的历史重任。为完成时代赋予我们的这个光荣而重要的使命，我们每一个教师都必须更新自己的教学理念，必须重视学习先进的教学理念，掌握先进的教学理念。2.亟待更新的教学理念（1）化学课程就是要培养化学人才这种认识混淆了基础教育和专业教育的区别，对中学化学教育，尤其是初中化学教育危害很大，需要认真、彻底地消除其消极影响。义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性，一方面提供给学生未来发展的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。所以说化学课程不是专门培养化学人才，而是为学生的发展提供必备的化学素养。（2）系统地传授化学知识是化学课程最主要的任务许多人有意无意地把课程跟学科知识体系等同起来。其实，学生在学校中实际学习的东西并不仅仅是书本知识。课程与学科知识体系等同，不但会导致忽视智能、情感、品德和个性的培养，而且会导致注入式教学，导致知识面狭窄，导致脱离实际，影响学生全面发展。例如，我们熟悉的酸碱盐的教学，老教材知识系统性强，但学生的学习并不会留下很深的影响，教学内容偏难，易产生厌学情绪，而新教材在设计中充分体现了学生已有的知识经验，让学生在探究中去体会什么是酸、碱，删除了不实用的经典题，Cl-、SO42-的检验，大大降低了教学难度，让学生在实践探究中去认识酸碱盐，它没有较系统的知识体系，但日常生活中的一些物质都作为了课程资源，如肥皂、酸酣、洗衣粉、洗洁精、雨水等，联系学生的生活知识，学有价值的化学。3.应确立的化学教学理念(1)面向全体学生，以培养人为主旨化学教学目的，首先存在着以培养化学人才（英才）为目的，还是以培养人（普通公民）为目的的问题。显然，尽管现代社会需要大量化学人才，但是把所有的学生都培养成化学专门人才是不需要的，也是不可能的，以培养化学专门人才为目的，结果会产生“抓了少数，丢了多数”的情况，虽然出了一些化学“尖子”，但大多数学生学得不好，影响了多数学生的发展。事实说明，我们化学教学应面向大多数学生，面向全体学生，培养具有化学素养的人，培养能适应社会发展的人。青少年素质是国家的重要资源是综合国力的要素之一，所以，化学教学应该以提高学生素质为目的，应该实施素质教育。其实培养人并不排斥培养人才，它跟培养人才不应该是对立的，使每一个学生都充分地发展个性，成为适应社会需要的人，就能把培养人跟培养人才统一起来。(2)以学生发展为本，促进学生的发展“以学生发展为本”的实质就是以育人为本，这种教育思想和课程理念不仅注重学生发展的全体性、全面性、主动性，而且注重发展的差异性、持续性，是学生发展需要与社会发展需要在根本利益和价值体现上的统一，是实现可持续发展战略在人才培养方面的基本保证。“以学生发展为本”，它并不排斥按照某种体系进行学科教学，当前的以学生发展为本主要是针对学科本位主义提出的，因为学科本位主义过分强调本学科的完整性而忽视学生的身心特点和社会需求；过于强调本学科的重要性而忽视各学科的相互联系与配合，过于强调学科的课堂教学而忽视实践活动教学的作用。“以学生发展为本”不但体现在课程的整体构思上，还体现在课程目标、课程结构、课程内容选择、教材具体编写、教学手段、教学评价和配套措施等方面，体现在整个课程体系。在课程实施中，要始终坚持把学生的发展作为课程教学的着眼点和目标，正确处理好学生发展与学科体系、社会需求的关系，智能发展与知识传授的关系，智力品质发展与人格发展的关系，以及学生与教师的关系（即主体与主导的关系）；要把个性潜能、创新精神和创新能力、社会实践能力等作为目前课程实施中的关注重点。改变学习方式，重视和强调学生自主的、开放的探究学习，是这次课程教材改革的成功关键，也是这次课程改革区别于以前历次课程改革的一个重要特征。为了有效地促进学生发展，要变注重学习结果为注重学习过程；变学生的被动学习为主动学习；变学生的授受式学习为探究式学习。广泛地应用探究教学、问题解决、情景教学、合作教学、开放教学、实践教学等行之有效的模式，只有这样，才能真正保证学生在课程实施过程中的主体地位，才能保证课程改革取得成功。巧用教材资源、激活学习兴趣。九年级化学开篇“化学使世界变得更加绚丽多彩”就给学生展示了一连串感兴趣的话题：“怎样能使天空变得更蓝？河水变得更清？物质变得更丰富？生活变得更美好？你或许想了解人体的奥秘，发明新药，或许想变废为宝……”大家兴趣盎然，迫不及待地想知道什么是化学，化学究竟有多么神奇的作用。这时，教师可充分利用多媒体技术放映有关影视资料向学生介绍“什么是化学”，这样，在新课程教学之初，就点燃了学生对化学的好奇之情，为以后的主动学习打下基础。尝试自学、养成积极思维的良好习惯。要发展学生具有初步的逻辑思维能力，作为一个教师必须把逻辑规律引入课堂教学中，积极创设条件让学习学会观察，学会思考，养成思维的良好习惯。初三化学中有大量的实验和新知识的引进，教会学生的观察方法是尤为重要。导入新课后，教师只告诉学生本节课所学习的内容，一般不给任何提示，要求学生看书自学。其目的是要鼓励学生自主学习，积极主动地去探索知识，培养学生主体意识和独立探索知识的能力。组织讨论和交流。自学篇章后，学生掌握知识的深度和广度各不相同，教师组织恰当的讨论和交流，可以是小组讨论、同桌讨论，也可以找自己喜欢的朋友去讨论，甚至可同老师讨论。这样充分发挥学生的群体作用，能使学生之间互相启发，产生互补作用，加深认知程度，可以把学生个人的独立思考转化为小集体共同的认识成果。通过学生间的合作学习，可以纠正教师教学中无法对学生一一纠正错误的弊端。通过小集体活动，有助于培养学生的参与意识和表达能力。这样既有利于发挥教师的主导作用，又有利于学生变被动地接受知识为主动地探索知识，提高了学习能力和人际间的协作交流的能力。通过组织学生进行讨论、交流，学生就能得到正确的答案。在实践“活动与探究”中感悟化学的作用。新教材的编写突出了化学真实有用这一特点，创设了“活动与探究”内容。努力开展好“活动与探究”，不仅可使学生获得化学知识和技能，受到科学方法训练，体验科学探究的乐趣，形成和发展探究能力，更能让学生体会到化学的奇妙和有用，不仅使学生获得了知识，培养了技能，更是使学生感受到化学就在身边，学好化学真有用。引导学生进行知识的总结和慨括。课堂总结能促进学生对知识的巩固、扩展、延伸与迁移，从而使新知识有效地纳入学生已有的知识结构中去。学生是课堂的主人，学习的主角。因此，归纳总结时应继续以学生为主，引导学生全面综合、系统概括，其效果远远比教师唱独脚戏要扎实得多，丰富得多，从中学生的综合概括能力、口头表述能力、主人翁意识也都会比原有的基础上得到促进，同时也再次展现知识的发生过程。常见皮肤病的分类及治疗21、静念园林好，人间良可辞。常见皮肤常见皮肤病常见皮肤病青春痘青春痘其实人人都会长痘痘,尤其是青春期的男女原因:雄性激素分泌旺盛皮脂分泌过多哪些人易生此病呢?1、正值青春期发育的人2、油性皮肤严重的人3、长得瘦黑且男性化的人4、喜吃甜食的人5、经常熬夜的人6、因为工作性质和环境条件而经常与油接触的人其实人人都会长痘痘,尤其是青春期的男女常见皮肤病的分类及治疗共76张课件SFSSFS中周点中周点常见皮肤病的分类及治疗共76张课件DaurDaur青春痘防治1.每天在原先早晚洗脸两次的基础上,增加一次中午洗脸的次数,及时清除脸上的油脂。经常洗头,保持发型清爽、头丝清洁不留刘海。3.不使用发胶类产品,使头发处于清爽状态。4.不使用油性化妆品,如:含高油份的防晒霜等。5.如口边长有痘痘,停止使用含氟牙膏6.避免情绪紧张,保持心情愉快青春痘防治7.容易长痘痘者避免吃巧克力、坚果奶酪、咖啡、甜点等食物,食用后体内容易产生毒素;已经长痘痘者,海鲜、芒果、补品禁吃。8.避免使用皂化成分的洗脸剂,皂化成分会破坏皮肤的酸性保护膜,使皮肤失去抵抗力,更容易引起细菌感染,生敏感痘痘。9.保证充足睡眠,饮食起居要正常。10.多摄取维他命C含量较多的蔬菜水果。7.容易长痘痘者避免吃巧克力、坚果常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的分类及治疗共76张课件常见皮肤病的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