新教师上岗培训心得体会2篇

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新老师上岗培训心得体会1

这样的夏天，骄阳似火，或许，有些人，由于天气的原因，萎靡不振，而更多的人儿更情愿选择投入生活，由于将来带给他们太多的向往，于是乎，他们忘却了酷热，忘却了劳苦，忘却了些许的不顺……在自己幻想的道路上孜孜不倦，乐此不疲。专心的他们，在专心思索;专心的他们，在专心学习;专心的他们，在专心工作……专心的我，专心的我们——一群可爱的新老师，在专心倾听师者们的精彩演说，字字句句，刻入笔间。三天的时间，赐予了我们太多的养分，以后的日子，我们都会专心成长，待含苞开放的那一天，将无愧于师者们的谆谆教育，那时，你们的脸上定会挂满欣喜的微笑。

授课的师者们，你们无一不是深出名望，若在从事学前教育的人前提起你们的大名，定是投来敬佩和艳羡的目光，而我也会是其中之一。光鲜的背后，却少有人知你们专业成长中的孤独和辛酸，但绝不失幸福的欢乐。大多数的人乐在馅于幻想，聪慧的人把幻想付诸于行动;愚昧的人让幻想成了幻想;可笑的人从来没有幻想……而多数的.名望都来自于那一份执着的幻想。

日程支配井然有序，课程内容丰富多样，多样中却不失散漫，从全方位地细心诠释如何成为一名优秀的新老师。这样的情境，这样的氛围，熟识而生疏，好像我又回到了那些年，那些年里的那些每一天，怀揣着童年里的那个幻想，随着年龄的渐长，愈演愈烈，或许是幂幂之中的支配，上天慈善我执着的心，高考时的一次惨痛失利，让我意外地回归到了最初的幻想。于是，高校里的每一天我都是幸福的，就由于喜爱，就由于对孩子很爱……

xx年8月14日，新老师入伍宣誓，这样的仪式对于我，庄重而新奇，庄重是由于我傲慢，新奇是由于我不知道是否其它各行各业都会有入伍宣誓。假如没有，是否显现了老师职业的特别性呢?立刻，心中的使命感油然而生，而这一天，这一刻，真的非比寻常。而胡局长的一番关于《做一个欢乐的老师》的长谈，无不寄予着对我们这一些尚不成熟的新老师的深切厚望，这是一位长者对青年一代的美妙向往。早有耳闻的吴文艳老师，是一位人人敬重的幼儿教育的教研员，细睹这一位北仑名师的风采，我想用“投入”这两个字来形容她恰如其分，这样的一投入就是好几十个年头，假如不是由于喜爱又怎会时时布满高度的热忱，又怎会刻刻牵挂幼儿的教育……而讲座《幼儿园教学设计中的问题与改进》，案例典型，分析细致入微，并随时变换声色，甚至投入到哼起了摇篮曲，其目的是为了我们能真的学到，身临其境，感同身受，如此精彩的讲座，听一天，也不厌，不倦，由于真的很艺术。

而后的两天，我每一天都有所期盼，期盼接下来会是哪些精彩。徐建龙，一位经受坎坷的宁波联合试验中学老校长，他将曾经是一所并不起眼的学校管理成中考分数线名列前茅的优等学校，其中的管理机灵让人叹服。于是，我不禁感慨，老师在这样的校长底下成长，肯定会泛滥许多的幸福感。他用他30几年的经受，给予我们新老师牢记《老师的职责与任务》，讲座的内容清楚明白——何谓老师?为何要做老师?怎样做一名合格的新老师?其中他提出的六个心：安心、用心、爱心、虚心、恒心、孝心，我将一辈子铭刻在心。北仑教育局人事科的傅福珍老师为我们具体地介绍了《试用期考核要求解读》，让我更加明确在接下来的一年，我要非常专心做。宁波市北仑区中心幼儿园高塘分园园长张佩芬老师和宁波市太平洋幼儿园常务园长邬旭芳老师分别和我们探讨了《幼儿园规范化一日活动的组织与指导》和《班级管理》，以她们丰富的阅历，传道授业解惑于我们。更共享了优秀青年老师的珍贵教学阅历，使我仿佛看到了将来我们的影子，由于假如有梦，就能飞得很远。《专心育人、细心备课，做一个优秀的新老师》，这也是北仑教育局人事科科长赐予我们培训的最终讲座和赠语，从中我也明晓新老师三次备课的重要性，若想快速成长，就要学会树目标，定方案，勤学，善思，好问，乐实践，这些都是长者们的财宝，虽简短，却意义深远。

“学而不思则罔，思而不学则殆，”这个夏天，由于培训，我的心安静而凉爽，或许由于我始终都在思索，是思索抚去了不安静，是学习暗淡了平日的焦躁，专心，更专心，愿含苞欲放的日子不会很长。

新老师上岗培训心得体会2

xx学校对于我们这些新入职老师的岗前培训在昨天落下了帷幕，我们也结束了这场吸取教学阅历和学问的大餐，我个人虽然不能代表全体新老师，但是我仍旧可以准确的说我在这段时间的培训中收获不少。

这次我们的培训共有xx名新老师，在这七天里共同学习，为了能够在入职以后更好的将我们所学的学问传授下去，我们不仅虚心向培训老师请教，在私底下我们也有对于教育方式和一些案例来进行争论，不仅充分的展现了我们对于教书育人工作的重视和憧憬，更重要的是在集思广益中同样能够获得不小的关心。

这段时间里我印象最深培训老师的是xx老师，她是一个特别温柔的长辈，说话里带有一种奇怪的韵味，不似我们一般说话那般，而是带着一种感情，这种感情让她讲的课程都带上了开心感，别说她的同学了，就连我们这些临时的‘老师’同学都感觉上课特别舒适，课堂气氛特别和谐，台上台下互动很强。而xx老师本身的教学功底也特别的强，对于许多课文都有着自己的独特体会和见解。同时由于资格的问题对于同学的反应和思想特殊了解，在课堂上为我们讲了好几个她亲身经受的故事，用自己的经受将配套的阅历无私的传授给我们。

但是在我询问她讲课时语调和风格时，一向解答问题睿智而清楚的xx老师却有些犯难，不知道该怎么跟我说。其实我也理解这些讲课和说话风格方面是很难说清晰的，但是xx老师的讲课风格我真的特别喜爱，我信任我将来的同学们也会喜爱这样的讲课方式。

于是在这段培训的时间里，我除了乐观听取学习各位培训老师的阅历教训时，大部分时间都跟在xx老师后面跟她沟通学习，也算是成为了忘年交。我两对于教学方面的问题和技巧，老师的个人留意事项和风格都有了单独沟通，这让我们对双方理念了解的更加深化，我也尝试着对着镜子学xxx老师平常说话的语调表情，虽然我很喜爱她的讲课风格，但是我也不会全盘仿照，而是试图以她的风格为参考找到适合我的教学方式。