《一个人在家》大班安全教案

第第页《一个人在家》大班安全教案

《一个人在家》大班安全教案1

活动目标：

1、知道一个人在家时应当留意的安全事项。

2、能够辨别一个人在家时的安全和危急行为。

3、形成自我爱护意识，提高一个人在家时的警惕性。

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

5、知道在发生危急时如何自求。

活动预备：

1、教学挂图。

2、每组一张白纸和一盒水彩笔。

活动过程：

1、活动导入：谈话活动。

〔1〕有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢？

〔2〕一个人在家时你回做些什么呢？

2、开展活动：观看教学挂图。

〔1〕出示挂图并提问：

①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗？

②老师小结：一个人在家时假如可怕，可以给爸爸妈妈打电话，假如觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。

〔2〕出示下一幅图，这些小伙伴一个人在家时都做了什么？他们的做法①对不对？为什么？〔幼儿逐一描述、争论图片内容。〕

②老师小结：自己一个人在家，可怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的留意；不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危急，而且爸爸妈妈找不到你会很焦急；不做危急的事情，比如：爬窗户或爬其他高的'地方，这样可能会摔伤甚至有生命危急。

请幼儿整体阅读全部内容。

3、活动开展：分组争论，一个人在家时还应留意什么安全问题？

〔1〕老师：一个人在家时还应当留意什么安全问题呢？假如有生疏人敲门该怎么办？能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危急物品呢？

〔2〕老师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。每组推选一个技能较强的小伙伴，请他用图或图夹文的方法表现大家争论的内容。

〔3〕幼儿争论，老师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来。

〔4〕集体共享各组争论内容，制定一个人在家时的安全考前须知。

〔5〕集体争论。

4、活动总结：一个人在家时的安全考前须知。我们制定的安全考前须知是：一个人在家可怕时不要大声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给生疏人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急救电话号码。

活动反思：

在本次活动中，首先利用讲故事的方法让幼儿知道故事中的亮亮发生了什么事情。接下里请幼儿自由的争论一下，让后请幼儿来说一说一人独自若家有哪些危急。在这一环节中，幼儿们很积极都能够说出一人在家里的危急，特别是不要给生疏人开门。最末总结一下一人在家不能给生疏人开门、不乱动家里的电器开关，学习爱护自己。整个活动，幼儿较为感爱好，个别幼儿的语言智能得到提高。

《一个人在家》大班安全教案2

活动目标：

1、一个人在家时应当留意的安全事项。

2、辨别一个人在家时的安全和危急行为，提高幼儿的自我爱护技能。

3、形成自我爱护意识。

活动预备：

1、体课件《妞妞独自若家》、《不做危急事》。

2、机、剪刀、塑料袋、药品、积木、图书、玩具车等物品假设干，分类筐两个。

活动过程：

情境导入

师：有一位小伙伴，名叫妞妞，她想邀请大家到她家去做客，你们情愿吗?随着《开汽车》的音乐旋律，老师带领幼儿一起开汽车入场。并伺机复习开车安全。

观看多媒体课件，初步辨别一个在家时的安全和危急行为。

师：妞妞家到了，我们一起来看看她现在在干什么?

播放多媒体课件《妞妞独自若家》，并提问：

(1)、老师：妞妞家有几个人呀?她一个在家时是怎么做的，她的做法对吗?(幼儿逐一描述、争论课件内容。)

(2)、老师：假如你的爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢?一个人在家时你会做些什么呢?(幼儿自由表达自己的想法)

(3)、师小结：一个人在家时假如可怕，可以给爸爸妈妈打电话，假如觉得无聊可以看书、画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。

3、播放多媒体课件《不做危急事》，并提问：

(1)、这些小伙伴一个人在家时都做了哪些事?他们的做法对吗?为什么?(幼儿逐一描述、争论课件内容。)

(2)、老师小结：自己一个人在家时，可怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人留意;不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到许多危急，而且爸爸妈妈回来找不到你会很焦急;不要做危急的事，比如爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危急。

三、自由探究争论，一个人在家时还应当留意什么安全问题。

1、：一个人在家时还应当留意什么安全问题呢?假如有生疏人敲门该怎么办?能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危急物品呢?

2、分组争论。

3、巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

4、共享各组争论内容，制定一个人在家时的安全考前须知。

四、游戏：玩具总动员。

玩法：幼儿将全部物品进行分类，幼儿在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼儿在家不能玩的、有可能会损害自己