九年级化学：“蒸发与蒸馏操作”知识拓展练习题(无答案)

九年级化学：“蒸发与蒸馏操作”知识拓展练习题（无答案）九年级化学：“蒸发与蒸馏操作”知识拓展练习题（无答案）/6()用酒精灯加热时要用其(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热。()蒸馏烧瓶中自来水的体积不超过其体积的,烧瓶中碎瓷片的作用是。()冷却水从冷凝管的(填，”或“b”)口进入。()蒸馏后收集到的蒸馏水是(填“纯净物〃或“混合物”)。()自制的简易净水器常常用到活性炭，主要是利用其具有性。粗盐提纯实验中，给滤液进行蒸发时，所需要用到的玻璃仪器除酒精灯外，还有，其作用是((((，(蒸(发(到(((((时(停(止(加热．5蒸.发溶剂时，要用((((不(断(((((，(使(溶(液(受热((((，(以(防(止((((((．(待(到(((((时，停止加热，让其在余热中蒸干．6将.下列化学术语的序号填在后面的横线上(用序号填空)：①吸附②蒸发③过滤④乳化(1)由饱和的食盐水得到食盐晶体((((；(((2()(除去食盐中的泥沙，先溶解，再(3)洗洁精洗去碗筷上的油污((((；((((4()活性炭除去冰箱中的异味((((三、实验探究题17在.实验室中可用如图来制取蒸馏水．请回答下列问题：(1)写出下列仪器的名称．a．(((((．(((((b(．(((((c(．(((((2)在蒸馏时，烧瓶中要加入几粒沸石，其目的是((((3)得到的蒸馏水在((((中(．(((()仔细观察仪器，它起到作用，冷水进入仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出，行不行？((((((填(“(行(”或“不行”)，其原因是((((．(((((5)水在((((((填(字(母(，下同)中由液态变为气态，在((((中(由(气(态(变为液态．18根.据下列实验要求，完成以下各题：(1)下列仪器是实验室常见仪器：a试管b铁架台(带铁圈)集气瓶酒精灯烧杯量筒带胶塞导管水槽锥形瓶长颈漏斗k圆底烧瓶l玻璃棒m漏斗n蒸发皿o托盘天平用上述提供的仪器进行下列实验，选用的仪器不正确的是((((((((从食盐水中得到固体食盐：b、d、将浓硫酸配制成一定质量分数的稀硫酸：、、、C实验室制取并收集二氧化碳：、、、、.从氯酸钾分解制氧气后的残留物中，分离出二氧化锰：b、、、(2)在验证金属活动顺序的实验中，我们知道：可以根据是否反应以及反应的现象或者反应的剧烈程度来判断金属活动顺序.下面能根据是否反应以及反应的现象用来验证、、三种金属活动性顺序的试剂组是(((((.(((AU、溶液.、溶液、溶液.、溶液、溶液.、溶液、溶液(3)稀释浓硫酸时，切不可把((((((((

（4）如图是实验室制取氧气常见的装置图，若用高锰酸钾来制取氧气，则氧气的制取装置为（知道的都写，填字母）．19.下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1）A实验中，玻璃棒的作用是0口口口口口口口口口口口口口（2）实验中，检验a试管中生成气体的方法是________口口口口口口（3）C实验中，水倒入浓硫酸将产生的严重后果是________口口口口口口（4）D实验中，粗玻璃管A中观察到的实验现象是口口口口口口口口口口口口口口20.如图是与水有关的3个实验．请回答下列问题：■的匿谯B水的电解块的;眦（1）实验A的变化过程属于口皿口皿口变化（填“物理”或“化学”）.口口口口口B中试管2内气体的化学式为口口口口口口口口口，检验方法是口口口口口口口口口；B中反应的符号表达式为口口口口口口口口口口口口口口C操作________口（填：“能”或“不能”）将硬水转变为软水.口口口口口（4）次氯酸钙【口口（ClO）2】是漂白粉的有效成份，次氯酸钙中氯元素化合价是口口口口口口口口口，请写出次氯酸钠的化学式四、综合题21.根据问题填空：（1）蒸馏是分离不同的液体混合物的一种方法，常用于除去水中的杂质，制取．操作时温度计水银球在蒸馏烧瓶，它测得的是的温度；（2）烧瓶中加入几粒或，_以_防_加_热时出现；（3）冷凝管水流方向应进出_，_以_提_高．_制_取_蒸_馏水的简易装置中导气管很长，它起着的_作_用_．_22有.人设计了在实验室制取蒸馏水的五个步骤：①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上塞好带有温度计的橡皮塞.②连接好冷凝管.把冷凝管固定在铁架台上，并与蒸馏烧瓶相连接，将冷凝管进水口的橡皮管的另一端放在水槽中．③把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯的高度确定铁圈的高度，放好石棉网.④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片，再用漏斗向烧瓶中加入自来水，塞好带有温度计的橡皮塞，把连接器接在冷凝器的末端，并伸入接收装置（如锥形瓶）中．⑤检查气密性（利用给固定装置微热的方法）请回答下列问题：（1