幼儿园中班教学心得体会(5篇)

Word-18-幼儿园中班教学心得体会(5篇)幼儿园中班教学收获体味

幼儿园中班教学收获体味

当我们有一些感想时，写收获体味，记录下来，这样有利于培养我们思量的习惯。那么收获体味怎么写才恰当呢？下面是为大家收拾的幼儿园中班教学收获体味，欢迎阅读与保藏。

幼儿园中班教学收获体味

拥有爱心是我们干幼儿工作的首要条件，要和孩子们举行感情的沟通和交流。用爱心平等的对待每一个孩子，孩子们都有机会接受教师的爱，所以不能对孩子有偏爱。干幼儿教导工****心很重要，但还要有丰盛的教学阅历和多样的教学办法。

我教迎二班有两个月了，我越来越喜爱 这群孩子，他们个个活泼可爱，和孩子们相处久了也就有了感情。用爱教导孩子，是孩子树立良好品质的奠基石。前几天我们班的一个小伴侣消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们也捂住鼻子，有些说臭死了，臭死了，可是我并没有批判他们，也没有露出讨厌的表情，而是拿来簸箕，笤帚，打扫地上呕吐物。看到教师默默打扫，孩子们的小手都放下来了。一个小孩小声的和旁边孩子说：“教师像妈妈一样的。“我由衷地感到开心，更令我欣慰的是，几天以后，又有一个小伴侣生病吐了，孩子不在乱叫了，又有几个懂事的孩子拿来了纸巾递给呕吐的孩子。我用自己的爱感染了孩子，我用实际行动教导了孩子。因为天气冷了，我班的吴雨欣把裤子尿湿了好几次，我和高教师给她耐心换洗，有几个小伴侣也主动给她穿袜子，这也是爱的感染。

本月是我们班教研观摩半日学习活动，工作总结范文课后教研组组织了教学研讨，心得颇深。我今后要注意孩子个人本事的培养，还要注意孩子好习惯的陪养。

我今后会越发努力把自己的工作干好。

幼儿园中班教学收获体味2

今日的嬉戏中，我为小伴侣预备了雪花积木，可是在嬉戏开头后不久，我就发觉地上的雪花积木撒了好多，于是我在旁说了声：“宝宝们，积木掉了，我们应当怎么办啊？”可是不知是由于宝宝们玩得太开心了没闻声，还是闻声了也不想捡，宝宝们谁也没有去捡。

一、原来遇到类似状况，我总是会让小伴侣把积木拾起来再玩。可是，我想，为什么孩子们非要我去说了，才肯捡呢，莫非真的是我的常规工作没有做好吗？我在思量着，能不能想到一个孩子主动情愿去捡的办法呢？孩子的成长，是我们共同的心意！

二、这时，我看到了桌上的那个空筐，灵机一动，拿了筐说：“宝宝们，地上有这么多的蘑菇，我去采蘑菇了。”并拾起了一片雪花积木。这个办法真灵，全部的小伴侣都放下手里的积木，抢着捡地上的积木。一会儿，就把地上捡的干整洁净。在积木捡完后，有些宝宝说：“这是红的蘑菇，这是黄蘑菇”。然后他们把红的黄的各放在一边，开头把拾起来的雪花片根据色彩举行分类，分离放在了两个筐里。而且嘴巴里还不时的说：“这边有好多的红蘑菇，这边有好多黄蘑菇。”分类举行完了之后，他们开头拼插雪花积木，囫囵嬉戏玩了很长时光，在嬉戏过程中，小伴侣只用了雪花积木和塑料篮子两样东西，但他们的爱好始终深厚，而且嬉戏也举行的有声有色。在嬉戏结束时，我问小伴侣今日玩得高兴吗，酷猫写作手机版他们齐声说“高兴”，还再三要求我下次再玩“采蘑菇”的嬉戏。

三、我想，假如在开头时我以传统的方式“命令”小伴侣们捡完了积木再玩，那么他们的心情一定会受到影响，对今日的嬉戏也会失去爱好。而2—3岁幼儿无意注重占优势，他们的注重很不稳定，易受外部环境的干扰，而且他们的仿照性强。我所实行的“采蘑菇”的嬉戏，一下子就把他们的注重力吸引了过来。虽然到后来嬉戏的性质产生了变化，但在嬉戏过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和制造力，通过仅有些篮子和雪花积木，使嬉戏举行得有声有色。这其中既培养了幼儿的发散性思维，也培养了幼儿的动手操作本事和语言表述本事。注重事项幼儿园教导是孩子成长的关键时期，需要十分的关注。

幼儿园中班教学收获体味3

培养幼儿良好的行为习惯，是一件十分细致的工作。教养员要灵便而机灵的运用各种各样的办法，对举行系统。

循循善诱，向提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。按照幼儿本事，提出的要求逐步提升，循序渐进。开始的时候，我只要掌控容易的生活规章。比如，上作业课的时候，要宁静地坐好，不防碍别人等。接着，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，接受人家的礼物，或者获得人家的协助要道谢等。

从幼儿的本事来看酷猫写作，既是履行一些内容极其容易的要求，也要做出巨大的努力。假如教养员对他们提出的要求不合理，他们接受不了，那么这样的要求就会落空。当做不到教养员的有的要求时，往往会对自己的本事丧失信念，并且对教养员的话产生疑惑，不相信教养员了。

当我向幼儿提出要求的时候，注重做到内容详细、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特点。比如，要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告知幼儿：早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的`时候要用心，眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴……..这样要求详细明确，才好照着去做。

不断鼓舞，让在练习中渐渐养成。

幼儿的意志力不能持久，注重力很难长久集中。按照幼儿的这个特征，我实行不断鼓舞的方法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个示意，提示他矫正;当幼儿当心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当受到鼓舞的时候，他们为了要从自己的行为中获得舒畅，也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐，注重矫正任何一点细小行为的错误

往往从细小的过错中，渐渐地养成不良的行为习惯。在平时生活中经常发生这些事情：有的幼儿简单发脾气，躺在地上舍命用两只小脚踩地板，大哭大叫;有的喜爱 玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能实行姑息的态度，收获体味范文听任它进展下去。

有一次，当我和幼儿下课一起走的时候，一个幼儿骤然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为，我就马上很郑重地告知这个小伴侣：“不要任凭把手神到别人的口袋里。”幼儿喜爱 仿照成年人的行为，特殊是喜爱 仿照跟他们临近并为他们所喜爱 的人的行为。我经常用自己的行为去感染幼儿。比如，坐的时候注重姿态端正，搬东椅子用尽后要放回本来的地方，答应的诺言肯定实现。

因势利导，个别教导与常常相结合。

幼儿的性格特征各有不同，他们各有各的爱好兴趣，行为习惯也往往不一样。有一个特殊胆小的幼儿，他不习惯集体生活，不信任自己的力气，即使是最容易的事情，也往往不敢去做。对这个，需要让他养成合群的习惯我就运用各种办法来鼓舞他。先是让他做一些容易的事。上作业课的时候，让他来分发作业薄;吃点心的饿时候，让他来分碗筷。经过一次两次的熬炼。他的胆子渐渐大起来了。

接着，我还训练他在大众面前讲话的习惯。一次我讲“小白兔”的故事，提问全班的幼儿：“小白兔是什么色彩?”这是一个十分容易的问题，提问之后我就故意识这样说：“阿姨预备请一个英勇的小伴侣往返答这个问题。大家看看谁最近以来比过去英勇了?”小伴侣们不约而同提到了那个曾经胆小的，他也就大胆地站起往返答了这个问题。

幼儿园中班教学收获体味

【第2篇】幼儿园中班教学收获范文

转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮忙下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的年级工作总结如下:

一、年级现状分析:

我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教导，孩子们在各方面都有了很大的提升，求知的_也有了相对增加，对歌歌、跳舞有必需的爱好，并能用容易的语言表述自我的愿望。

二、师德方面:

我热爱团体，进取参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，精心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。

三、教导教学方面:

在对幼儿举行生活照看的同时，我在平时生活中也重视提升幼儿的身体素养，进取为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿进取与材料互动。通过每一天晨检的时光，组织丰盛多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，进取参加幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热烈和投入感染了每个幼儿，大家都能进取舒畅地参与户外活动，幼儿的动作越发协调和敏捷。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展情景，经过一日活动各个环节来增进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引领幼儿熟悉、体悟并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了平时生活，开展平安教导，提升了幼儿的自我庇护的意识和能力;帮忙幼儿学习正确的阅读办法，培养幼儿阅读的爱好;引领幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿进取主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有些层次上获得全面的进展。

四、家长工作:

一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的密切协作和努力，更重要的是要获得家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长相信、支持和协作我的工作，我实行了以下措施:老师与家长构成教导合力，做到家园同步，所以我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引领，取得的效果必需不会很显然，仅有家长在家中协作老师继续举行教导、引领，才干到达真正的目的。我就经过家长园地、及孩子入园、离园的时光将必需的教导办法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中可以正确的引领、教导幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有些家长反映自我孩子的表现，有些家长讨教导儿的科学办法，还有些家长把自我的胜利阅历拿出来与其他家长分享经过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。

五、平安工作:

幼儿园里无小事，平安职责重泰山。我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会容易自我庇护庇护办法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和精心照看下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要强化平安教导工作，使孩子安平安全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

六、存在不足与努力方向:

经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了必需的进展，学问面丰盛了，自立性增加了，但也存在着不足:

1、个别幼儿挑食，有些不爱吃肉，有些不吃蔬菜，还有些幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注重力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上，有些幼儿注重力不易集中;有些幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有些幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮等。

以后的工作中，在强化对幼儿的观看与指导，培养幼儿自我管理的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的任务，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光!

【第3篇】2022年幼儿园中班教学工作收获体味模板

这个学期的工作在劳碌中开头，也在劳碌中结束。送离了终于一个孩子，结束了剩下的工作，我也该好好的收拾一下在这个学期中的工作了。

这个学期，我们班已经结束了中班的课程，到了下学期就是大班的学习了，中班到大班是个大改变，为此，我也要好好的总结这个学期的教学工作，以便利下学期的教学制定。我的中班下学期工作总结如下：

一、对年级情景的总结

这学期我们班男生_名，女生_名。经过一学期的教学，他们都好好的学会了这学期的学问，在生活和戏耍时，都能好好的遵守规章。懂得礼貌、谦让，并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯。

可是由于孩子玩心太重，有的本该仔细去做的事情，也常被拿去恶作剧，可是经过教育，他们也明了了这样是不好的，可是下学期也别忘了将这些学问都给学生们巩固一遍!仅有在平时中不断的坚持，好习惯才会养成。

二、在生活方面

在幼儿的生活方面，我们不曾有过任何的放松!无论是学习区还是消遣区，我们都进取的坚持着场地的卫生和消毒方面的工作。到了必需时光就会对幼儿常接触的玩具和桌椅举行消毒，桌椅的打扫更是每一天都在举行!

虽然到了中班，依旧有的孩子存在午睡睡不着的情景，为此，我们也特地开设了午休教学课程，教育幼儿们，在午休的时候因该坚持宁静，并且我们老师也会在中午的时候时不时去巡察。

三、教学方面

中班下学期的学习资料主要是教会幼儿们学会敬重，学会人际交往，并且对平安教导着重教育!

下个学期就是大班了，大班是个不一样的时段，到了大班就意味着他们即将升入学校了!学校不比幼儿园，老师不会一向看着，所以我们必需教育会幼儿们何为敬重，学会必需的自立能力。

我们多次组合两个班一齐上课，让孩子们有机会熟悉新的伴侣，并学会如何沟通。

四、活动方面

幼儿们都是喜爱 活动的，而活动中也是引领他们学习常识的机会，这一学期，我们经过进行合作的嬉戏，让幼儿们学会了相互协作。经过“我的小小商店”的活动，让幼儿们学会了，遵守规章。还有“过公路”等活动的演练，熬炼学生们的平安意识。

五、总结

中班下学期的工作完成的非常遗憾，下学期的工作将会更为劳碌，可是我们也要做好预备。幼儿们期盼着来幼儿园学习，那么我们又怎样能不好好的带着他们在快乐中成长呢?

【第4篇】幼儿园中班教学工作收获总结精选范文

时光飞逝，不知不觉中，孩子们的中班生活即将结束。这一学期，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天地长大，一点点地长进着;回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下：

思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，服从领导，听从分配，乐观参与园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规则制度，仔细完成领导交给的各项目标。敬重、关怀、爱惜幼儿，同事间坦诚相待，团结配合，作到了为人师表，严于律己。

一、教导教学

在教导教学的实施中，仔细钻研各种教学理论，学习新观念，新教导理念，不断充实提升自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教。新的教导形式要求我们必需具有先进的教导观念，因此，我利用多种方式不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

教学中，按照本学期教材、及本班幼儿特征，从活动内容的挑选，组织形式、教学办法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体，我们仔细组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表述的机会。幼儿逐渐乐观参加、互动、探究，学习热烈较以往更加浓烈，呈现出越发旺盛的求知欲。在培养幼儿各种爱好方面，我们按照不同的主题设计了不同的区域，引领幼儿自由活动，按照自己的本事挑选内容，从而使本事弱的幼儿在原有些基础上有所提升，给本事强的幼儿提供了进展的空间，使他们有所创新……同时我们还按照教学不断地变更材料，常常丰盛、充实区域的内容，激活幼儿的学习、探究爱好。利用一学期的活动，孩子们在活动中逐渐变得活跃了，各种本事都有了显然的提升。养成了良好的活动常规和与伙伴共享、合作的习惯，动手本事、想象力、制造力也大有进展。

在学期初的时候，我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表述，为了解决这个问题，我们就从平时的生活活动开头渐渐地渗透，培养幼儿爱幼儿园、爱年级、爱教师，幼儿有了这样的一个心理，他就对平时生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：问十句话也不回答一句的现象，见到园长和别的年级的老师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小伴侣，在家长放日那天，表现特殊棒，抢答问题嘹亮大方，开放日结束后，家长在家园联系中开心地说：孩子的变化这么大，是我们没有想到的。

一个人的一生要学习无数东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的影响。我们的教导不仅仅是传授学问，更重要的是良好习惯的培养。学期初，我们针对班里孩子自理本事弱，首先，对孩子的自理本事举行了培养，详细做法是：充分的敬重孩子，给孩子充沛的时光，让孩子自己去动手。

清晨来园，送孩子的家长总是匆忙而来，匆匆的帮孩子脱衣服，匆匆的离去，这个看似容易的事情，而从教导的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家进步行了交流，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己收拾床铺，我们这样做，是便于老师更好的发觉问题，更有效的实施教导。一学期下来，孩子的自理本事大有进步，其他本事也随之提升。从家园联系的反馈来看，家长们普遍反映孩子们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小伴侣的妈妈在一次家园联系中写到：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越懂事了，好多时候让我们很激动，前几天，局里组织学问比赛，清晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：妈妈加油。真的让我很激动。孩子在两位教师的呵护，教导下，长大了，懂事了，健康了，活泼了，作为家长，我们由衷地谢谢两位教师为此的付出。

每个班里都有一个或几个教师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是教师的溺爱，而是在他身上一定有非同普通的特殊，需要教师多留一份心，多留一点爱。

二、家长工作

家长工作是我们教导的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式办法有所熟悉。无数家长十分重视教导，也知道从何下手，来协作老师。我们利用半日开放活动，对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、精心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、年级、教师的工作任务、教学内容及工作办法;并针对一些问题开展研究。在园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与长进，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长协助孩子找出差距与不足，找到继续教导引领的方向。在本学期我们充分通过了家园联系册，每月至少一次，利用家园联系册与家进步行沟通，使家长准时了解孩子在园的状况，并针对孩子的的详细状况，准时调节教导方式办法。对一些特别幼儿我们还注重跟踪观看，主动与家长沟通交流，做到家园同步，共同教导好孩子。

三、付出与心得

当幼儿老师是很累，有些时候也会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教导下有了很大的转变，当你被孩子绕着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了……那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想获得每一个幼儿的相信，需要付出无数的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热烈和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切又都很值得，由于，我的付出，获得的是一个漂亮的童心世界!有付出就会有心得。

一学期来，在领导、教师们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成果：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都得到了一等奖，在园里开展的两次老师讲课竞赛中，我得到了优。我的论文《新课改的思量与实践》被《山东教导》发表，并在市学前教导讨论论文评比活动中获二等奖，论文《幼儿创新教导浅谈》获山东省20__年中学校教导讨论优秀成绩三等奖，论文《与课改同行》发表在《中国老师报―中国幼儿教导周刊》，几篇短文分离发表在《幼教报》、和《中国幼儿教导周刊》上。

四、存在不足与努力方向

虽然我们的工作取得了一定的成果，也获得了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

1、进一步抓好年级的常规工作，孩子们明年就要升入学校，需要进一步强化幼儿学习习惯的培养。

2、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析年级幼儿的个体差异，强化对特别幼儿的观看与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大长进。

3、强化自身基本功的训练。

4、强化理论学习、提升自己的科研本事，多看书，多动笔。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，幼儿的特征和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教导工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决幼儿教导工作中的新状况、新问题，掌控其特征、发觉其逻辑，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

【第5篇】幼儿园英语中班教学反馈收获

幼儿园英语中班教学反馈收获

我从教的是中班的宝物们的英语，这时期的孩子年龄比较小，听觉敏锐，对语言有很强的仿照本事和领会本事，正是学习语言的关键时期。这一时期，爱好和动机是影响他们学习的重要因素。

我们都知道幼儿英语教学不但要求老师有一定的英语水平，更应当了解幼儿、热爱幼儿。针对我们中班幼儿的英语水平和接受本事，我反思了自己在本月教学中的一些粗浅体味和困窘。

首先，中班英语课堂上要用多种方式调动幼儿学习爱好，让他们精神饱满。幼儿的注重力时光较短，喜爱 重复，理解和接受本事相对较差是这个阶段幼儿的年龄特点。因