幼儿园中班美术：有趣的面具教案_第1页
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文档简介

活动内容中班美术：有趣的面具活动目标：.愿意大胆想象，用不同（绘画、手工）的形式、装饰面具。.进一步发挥自己的想象力，体验装饰制作面具的乐趣。活动重、难点：能大胆想象，用不同的形式表现人的五官、装饰面具。活动准备：.课件《有趣的面具》。.分组操作材料：画纸、蜡笔、记号笔、面具轮廓图等。方法与手段：运用观察法、操作法等组织教学活动。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、谈话导入。1.通过让幼1.教师引导幼儿观察自己的脸和五1.根据教师儿观察五官，为接官。的要求，观察同伴下来的活动做铺师：宝宝们，让我们相互看一看，我的五官，并个别说垫。们的脸上都有什么呀？（耳朵、嘴巴、眼说都有什么。2.让幼儿初睛等）这些有一个好听的名字叫：五官。2.幼儿自由步了解五官的意2.引导幼儿自由想象五官像什么，并地想象说一说五思、，发挥自己的想且大胆地在同伴面前说一说。官像什么。象力。3.教师根据幼儿的回答进行总结：眼3.安静地倾3.对五官有睛像葡萄，耳朵像贝壳听教师的小结。一个充分的认识。二、观察、认识面具。1.欣赏教师1.在幼儿已1.教师引导幼儿观察面具的表情，出示的各种面具，经了解面具有各外形，五官的形状等。（出示面具的图片）知道面具是有不种特征的情况下，教师：今天老师带来了许多的面具，同形状的，也有不让幼儿观察制作我们起来看一看。（幼儿欣赏、观看）同表情的，五官也面具，为接下来的追问：这些面具是怎么样子的呀？是可以自己的想自己动手制作做2.说说自己对面具的感觉。象创造的。好铺垫。老师带上面具，激发幼儿的兴趣。2.大胆说一2.提高了鉴（1）看到这些面具你有怎样的感说看见面具有什赏力的同时，也为觉？引导幼儿说出滑稽、有趣等词。觉？引导幼儿说出滑稽、有趣等词。(2)你最喜欢哪个面具？它是怎样的？师：原来面具上要画上五官。你们想不想制作一个面具呀？么样的感觉，说一说自己喜欢的面具是什么样子的。.知道面具是有五官的，并且用绳子一栓就变成了面具。下面的分组操作奠定了基础。.通过教师讲解示范给幼儿直观的感受，为幼儿的制作面具打下基础。.幼儿看教师的示范讲解，初步了解做面具的方法。.幼儿看教师的示范讲解，初步了解做面具的方法。.通过自己的想象力，选择自己喜欢的造型进行制作，绘画。.幼儿动手操作。.通过直观的示范讲解，帮助幼儿掌握做面具的方法。.开展幼儿的动手能力，同时也激发了想象力。.教师对能力弱的幼儿进行指导和帮助，注重了个别教育。三、制作面具。.小组操作一：做面具。首先拿出剪裁好的白面具，在上面画上自己喜欢的五官。提醒幼儿五官的绘画不能缺少，画好后涂上自己喜欢的颜色。在耳朵边的小洞里，拴上绳子变成自己喜欢的面具。(提醒幼儿要在纸上画的大大的脸，这样).小组操作二：画造型面具。首先拿出白纸，在上面画上自己喜欢的面具造型，并涂上颜色。.幼儿操作，教师巡回指导

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