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文档简介

第页他醉了作文600字他醉了作文600字篇1

我姐姐很爱看书,简直就是个小书虫。

一个周末的晚上,爸爸回来了,一只手放在后面说,猜我带回了什么。姐姐说:“是书。”爸爸说“再猜猜是什么书?给你们几个提示:它是一本幻想小说,也是一本描述海底探险趣事的书。”“《海底两万里》,错不了,必需是《海底两万里》。”姐姐抢着说。“对了”,说着爸爸就把书拿了出来。我嘴里不服气,心里却非常佩服姐姐。

爸爸刚打算把书递给我的时候,说时迟,那时快,姐姐一个箭步冲到爸爸面前,已经捷足先登了。应对“强势”的姐姐,我只好无可奈何地回到自我的房间,拿起我看了一遍又一遍的《历史漫画》无聊地看了起来。在我看书的时候,从隔壁姐姐房间里,时而发出欢乐,时而发出哀叹,时而发出惊异,时而又发出啧啧声……听着听着,我感到像有一只虫子在我心里爬来爬去,又感到好像有一只猫爪在挠来挠去。我实在忍不住了,于是蹑手蹑脚地推开姐姐房门,姐姐没有听到,坐在书桌旁像一个雕像一样纹丝不动,眼睛像要放出光把书中的什么东西抓出来似的。我静静走近,把头靠过去,沉醉在书里的姐姐像呆了一样,还是没有望见我。

于是我也想看看书中写的原委是什么,看着看着,我禁不住仿照书中的人物说:“它身长多少?”没想到姐姐回答说:“六米长。”我又说:“它头上不是长了八个腕足,动起来像蛇一样吗?”姐姐说:“正是。”看着姐姐完全沉醉在海底奇妙的世界里不行自拔,我忍不住“噗嗤”一声笑了出来,姐姐吓得发出一声尖叫,明白过来了,也大笑起来。

这就是能够深深沉醉书海里的姐姐,你看她可不就是一个快乐的小书虫吗?

他醉了作文600字篇2

我们全部人都捂嘴笑了,因为眼前这个戴着耳机听歌的男孩,他沉醉了。听着听着,他跟着唱出了声,唱出来的调儿都让我们明白,他也沉醉在自我的清唱里了。

我们大家都明白,仅有沉醉了的人,才会戴着耳机自顾自地唱,因为假如有人录下此时的声音给这个唱出声的人听,他必需会明白,戴着耳机沉醉了是多么的扰民了。不管是唱歌多么厉害的人,当其戴着耳机唱出声时,那声音的调儿不是准的,是严峻走音的,然而,沉醉在其中的人不明白。正如眼前这个戴着耳机的男孩,沉醉到我们全部人不明白该捂嘴笑还是捂住自我的耳朵是好。

我们之中也有人想要上前去制止这个男孩接着清唱,然而,最终大家还是宽恕了他,大家都选择找来一块小棉花球塞进自我的耳朵,同时看看这个男孩沉醉的模样。的确,他此时沉醉的模样,不正是此时的我们所憧憬的境界吗?假如不是大家都被航班延误困在机场里无所事事,他又怎样会戴着耳机沉醉在自我的世界里呢?我们做不到如此沉醉,是因为我们介意给别人打搅,一旦这样的`介意出此刻自我的心上,我们的世界也就无法像这个眼前的男孩那般沉醉了。

或许他不明白,或许他又明白,可是不管他明白还是不明白,他到达了。他到达了我们此时都憧憬的境界,他到达了我们众人都艳羡的短暂的逃离,逃离这个困住我们全部人的机场,逃离这无所事事又焦虑担心的境地。他只须要一副耳机一个首歌便到达了我们想要的境界。

他沉醉了,我们也艳羡了。多期望我们还能像他那样塞上耳机就能去到另外一个世界,去到一个更加完备的避难所啊!

他醉了作文600字篇3

每个人都有他独特的领域,其他喜爱的领域,我有一个同学就是特别沉醉于读书这件事情,我们都认为读书是一件特别枯燥的事情,但是她却把读书当成了一种乐趣,所以她不仅性格特别的开朗,而且还学识特别的渊博。他是我们班成果最好的一个人,但是他并不跟别的同学一样只会死读书,而是特别生动好玩,还会跟我们开玩笑的一个成果好的人。

它之所以会有这种不同的改变,是因为他对于生活和对读书是分得很开的,读书的时候他的确很仔细很沉醉,但是她在生活中也是一个特别仔细的人。他懂得把生活还读书分开,在读书的时候他会用心专意的去读书,看各种各样的书籍,去领悟书中的学问,但是在生活中他又是一个特别放得开的人。跟他一起玩耍的时候,他不会把一些条条框框的东西灌输给你,而是用一些简洁明白的事情来教育我。

这让我印象最深刻的是他有一道数学难题并不会做,而且他又不想去找寻老师的帮助,于是她就自己在那里探讨。对于这种数学题来说假如没有一个思维惯性能引导他的话,其实是特别困难的,但是他就是想要用自己的力气去突破这个障碍,于是她就在图书馆里不断地翻阅书籍,查找资料,最终被他胜利的破解了这条数学难题。看到他沉醉在数学书海里面的样子,真的是特别令人着迷,在那一刻我才知道为什么他的成果那么好,但是他的生活又不是很书呆子的模样。因为她对某一领域特别专业的时候,他是真心真意的去投入,而不是有目的性的去把这道数学题完成,所以他在生活中也不是一个只懂得读书的人,而是懂得与人相处怎么做人做事。也正是因为他的这种相处模式和学习方法,让我们对他印象特别的深刻,尤其是他沉醉在自己的书海当中的时候,真的会给我们带来很大的震撼以及启迪,让我们明白了读书应当是怎样的样子。

他醉了作文600字篇4

他在鸟语花香的季节走进了大自然,他想着去倾听大自然的声音。

他先是走进了一片花丛,蜜蜂的嗡嗡声占据了他的听觉。或许有人会觉得这种声音会有些吵闹,可是听在他的耳里,蜜蜂的嗡嗡声已然成为了大自然里的一首音乐。仅有真正细致的去倾听着,才能够听出其中的乐趣。

他在倾听了一会后,又接着向前走去。他虽是喜爱这蜜蜂的嗡嗡声,可是大自然更奇妙的声音还在后头。他穿过了这一片花丛,之后走进了山林。

山林里很喧闹,枝头有小鸟在鸣唱,草地里有各种小生物在穿梭,晃起来的枝叶声不一样于风吹起树叶的沙沙声,终归这种声音是从地面传出来的,还伴随着小生物微小的脚步声。他越往里走,山林里各种声音便都交杂了起来。

突然的,山林深处的小溪流带起来的潺潺流水声悄无声息的也融入到了这些声音中来。这一刻,这一首山林间的自然之歌成为了他耳畔最奇妙的歌声。

他在原地静静地站着,闭上眼享受着这万籁之音。这一刻,他沉醉了,沉醉在这一片奏响着各种动植物都加入的大合唱。

这些声音宛如是一汪一汪脱离了溪流,飘向了空中的泉水,澄澈的泉水在林间,在半空中蜿蜒。泉水将林子里全部的景象都印在了自我的身体里,那些树木枝叶,那些生灵小鸟全都在飘悬的泉水里被拉长,放大,亦或弯曲的变了形态。站立的我们能摸得着,因为我们自我能够感受到,我们就身处在这汪泉水之中。我们在

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