教师自我评价

第页教师自我评价在思想政治表现、品德素养修养及职业道德上

本人能够仔细贯彻党的基本路途方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论;遵纪遵守法律，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。

在专业学问、工作实力上

我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟识了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作实力，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还主动协作其他同事做好工作。

在教化教学方面

主动参与校内校外的公开课，不断吸取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。同时，主动利用结对子的优秀条件，努力学习师傅的业务学问和为人师表的品德修养。一学期下来，我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等问题都有了进一步的相识和反思，也找到了自己在工作中存在的很多问题。

在班级管理方面

作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访……多数个第一次，让我体验班主任的百种味道。一年来，我虚心学习优秀老师的治班策略，结合本班实际，探究出了一些适合本班学生特点的班级管理方法。结合我班学生比较内向的性格特点，我的教化方式是多加激励。同时利用课下时间了解学生心态、动态。每一个学生的成长，我都看在眼里，记在心里。全部这些都得到了同事和领导的确定，在学期期中考试和期末考试中都取得了第三名的好成果;在拔河竞赛中，男生和女生都取得了第三名的好成果。

在家长工作方面

我总是主动主动地与家长沟通联系，利用家校通，电话联络渠道刚好向家长供应信息资料，帮助家长随时了解班级状况。通过一学期的联系，我和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。

一学期以来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在主动主动地向优秀老老师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践实力也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

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我渴望一个新的舞台，渴望找到一个适合自己并值得为之奉献一切的单位。面对机遇与挑战，在经过四年高等教化和高校生活磨砺后，我充溢信念的向您展示的风采。即将面临就业的选择，我想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共创教化事业。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”过三年多的专业学习和高校生活的磨炼，进校时天真、无趣的我现已变得镇静和冷静。为了立足社会，为了自己的

事业胜利，四年中我在学习中不敢有半点懈怠，无论是基础课，还是专业课，都取得了较好成果，曾多次获得奖学金，在课余，我还阅读了教化学以及心理学相关书籍，驾驭了从师的基本技能。学习当然重要，但实力培育也必不行少。新的世纪，新的挑战，发展越来越快的社会要求越来越多的高素养综合性人才。因此除了专业课的学习之外，我还主动参与学生工作和社会实践活动，先后担当院体育部干事、文艺部干事、社会实践委员，常常参与大型活动的台前幕后工作、主动参与学院组织的各种文艺活动、参与校勤工助学中心组织的助学实践活动，另外，我还利用课余时间参与家教实践活动，得到了学生的确定和家长的好评。为进一步积累系统的教学阅历，我还到涪陵一中进行了长达两个月的实习工作，在期间，我主动向有阅历的老师请教，视察教学风格做到学问性的趣味性并举，在学校实行的实习生汇报课竞赛中获得了一等奖。事业上的胜利须要学问、毅力、汗水、机会的完备结合。

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本人忠于人民的教化事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。

常常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，谆谆教导、诲人不倦，与学生建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。

细心备课，教学资料充溢、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学资料，理论联系实际，贴合教学大纲要求；能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培育了学学习的爱好，学生学习的进取性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题本领有明显改善，促进了学生的全面发展。

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实习期间，我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识，而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：

一、保育员见习。

目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。

二、老师实习。

我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

这段期间的实习让我学到了很多学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。

正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带內敛，待人热忱，大方，宠爱孩子，有爱心，耐性，责任心，重要的是我有一颗童心。因为担当班委，所以具有很好的组织实力、协调实力与沟通实力。

我的座右铭：“虽然我做的不是最好的，但我会努力做的比前一次更好！”因为爱，所以情愿付出，我情愿为学前教化事业贡献我的力气，实现自己的人生价值，将来的路漫长且艰难，但我信任阳光总在风雨后！

我热忱大方，仔细恳切，酷爱生活，喜爱运动，自信自律，和善上进，擅长绘画，喜爱音乐；主动进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个熬炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热；信任没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦！

自信，乐观，宽容，有耐性，爱心在幼儿的管理方面，有肯定的阅历，并且我是从内而外的喜爱孩子们，信任在这个大家庭里，以我对孩子的爱，让孩子们每一天都过的欢乐，充溢。当然我也会以一个老师，母亲及挚友的身份与幼儿相处。让他们喜爱我，爱我，敬重我！对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。

我是一个活泼开朗的女生今年17岁毕业于邵阳师范，曾经在邵阳市机关幼儿园实习了一个月，我个人认为我的工做看法还可以，老师们对我的评价也比较高。我很喜爱小挚友和她们在一起我找到了童年时的天真美妙，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小挚友们，舍不得充溢朝气的幼儿园……只有更好没有最好，假如我有幸能够进入贵园，我信任通过努力和园长的栽培我肯定能够把小挚友教的更好！

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始终以来，我能仔细贯彻党的教化方针，酷爱教化事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》，结合当前教化改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教化、教学的实力。这一学期里，我担当三年级语文教学兼班主任,我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，各方面都取得较突出的成果。

作为一名语文老师，为使自己的教学具有针对性、实效性，我始终把贴近学生，选择相宜的教学方法摆在首位。语文教学中，坚持“敬重人格，敬重差异”教化理念，创设同等的民主氛围，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚决好学的信念。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。这一年，我从未停止前进的脚步。在学校教研组活动中，我不遗余力参加老师们的备课、磨课、评课，力求与同事互帮互学，共同进步。

担当班主任工作这些年，我始终有安排进行班级管理，不断创新班主任工作方式。加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。加强班级管理，培育优秀的学风、班风。日常教学管理中严格根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规要求学生。主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我始终认为，一个好的班主任，仅仅拥有对学生的爱心是不够的，还应当具备班级管理的才智：把班级还给学生!

总之，身为语文老师兼班主任，工作很琐碎，很辛苦。在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究进步!

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本学期担当高三四班的英语教学工作，这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下头对本学期教学工作评价如下：

一、仔细探讨新课程改革的相关文件及最新的高考信息

随着高考的接近，仔细钻研新课程改革精神和刚好补充最新高考信息，尤其在最终珍贵的这段时间内，是非常重要的。同时，还主动参与学校开展的各项政治理论学习，主动参与校本培训，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，不断提高自身的精神修养，政治素养和专业文化水平。

二、主动听取公开课，吸取良好阅历

主动参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高了自我的英语教学水平。

三、许多练习促进学生对基础学问的巩固和本领的提高。

课本复习是学生本领提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和评价，经过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。

四、扩大阅读，培育英语本领。

课外阅读必不行少，网站兼顾新闻、消遣、科技、学校、地道美文等多方面资料。学生除了能够增加阅读量还能够把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅仅提高了学生的学习爱好，也丰富和开拓了学生的视野。

五、仔细批阅学生英语作文，举荐学生优秀作品。

本学期为近十几个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达本领，在必需程度上鼓舞了学生的英语学习主动性。

六、激励优生，激励后生

进入高三后，部分学生处于亚惊慌状态，所以，思想教化也成为平常教化中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有安排的思想教化和辅导工作，同时留意爱护和调动各个层次学生学习的主动性，学生到了复习阶段，学习任务繁重，来自各方面的压力较大，老师的关怀与激励会对学生产生最要的影响，总体上还是到达了较好的效果。

总之，高三这一学年的历练为我今后的英语教学供应了许多借鉴，我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。

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我学的专业是物理与电子科学，从事教化教学工作4年多，现担当5个班的物理教学工作。身为老师，我希望每个学生都学有所长，不仅教给学生学问，更让学生懂得怎么样做人，做一个健康的人。我是同等的对待每一位学生，敬重每一个学生，树立“亦师亦友”的现代师生理念。在班集体中用宽容大度对待学生，但严格要求自己，用宽容、幽默的心境对待这些孩子，希望他们在“学”的过程中学有所长、学有所成是我最大的心愿。

我从未当过班主任，对班主任工作阅历欠缺，希望在本次网络学习中能学习到更多的珍贵学问和阅历,请本组的指导老师和学员们在学习过程中赐予我更多的帮助和看法。

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时间是一只恒久翱翔的鸟，转瞬间一个学期的时间就要过去了，看着这群活泼可爱的小天使们，一每天的长大，心中有种说不出的喜悦。回想二年前的我还是一个刚刚毕业的学生，刚刚进入老师的这个队伍，对于教化工作还是在摸索当中。对于那些幼小孩子也是不知如何是好。转瞬我在浑南一小已经快两年了，在一小这两年里让我实现了我的幻想，记得有一本是这样写到的，老师分为四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。我比较喜爱第一种类型的老师。所以工作以来，我一向不断努力，期望自我能成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，同时也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、教化教学工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其坚持相对稳定性，同时激发孩子的情感，使孩子产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力。

1、在教化教学活动中，为孩子创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上孩子的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教孩子初浅的，简洁的生活学问阅历，培育孩子独立解决问题的本领。

2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身本领与写作本领。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

4、依据制定的活动目标，资料与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好孩子每一天的嬉戏活动及户外活动时间，供应孩子活动材料，更好地培育孩子的全面发展本领

5、从日常生活抓起，培育学生良好的卫生习惯，熬炼学生的身体素养。在日常生活中，我利用空闲的时间或午时活动时间，组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动