《枫树上的喜鹊》研讨课2课件

课文导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸09.枫树上的喜鹊课文导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸09.枫导入新课

同学们，你认识图片中的小鸟是什么？导入新课同学们，你认识图片中的小鸟是什么？导入新课导入新课导入新课

喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40~50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。栖息地多样，常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多成对生活，杂食性，在旷野和田间觅食，繁殖期捕食昆虫、蛙类等小型动物，也盗食其他鸟类的卵和雏鸟，兼食瓜果、谷物、植物种子等。每窝产卵5~8枚。卵淡褐色，布褐色、灰褐色斑点。雌鸟孵卵，孵化期18天左右，1个月左右离巢。二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]导入新课喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体1．在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。2．创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助“？”、“！”、“……”来表达。3．借助插图学习“荫、蔽”两个生字，能正确地书写。自读要求二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]1．在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”蔽渡dùbì自读检测自读检测会认二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]蔽渡dùbì自读检测自读检测二年级下册语文课件-枫树上的喜母拼pīnmǔ二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]母拼pīnmǔ二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版懂冈gāngdǒng二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]懂冈gāngdǒng二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教荫案ànyīn二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]荫案ànyīn二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版撑chēng二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]撑chēng二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[渡口

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朗读课文，边读书边想象，复述课文的内容。

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初读感知

朗读课文，复述课文内容，说一说文章讲了一个什么故事？初读感知朗读课文，复述课文内容，说一说文章讲了一个什么故品词析句

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。品词析句我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像品词析句

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会和我讲话。我像在童话书本里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。品词析句是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常品词析句

我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]品词析句我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船品词析句

我真是像童话书本里那样，在心中称呼他们是我的喜鹊弟弟。二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]品词析句我真是像童话书本里那样，在心中称呼他们是我的喜品词析句

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]品词析句从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下品词析句

“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。我知道，这便是ɑ、o、e。喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]品词析句“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。二年级下册语文课件品词析句

我懂得，她问话的意思是：“看，那是什么？”喜鹊弟弟们，一齐快乐地答道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟们很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”我真高兴啊！二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]品词析句我懂得，她问话的意思是：“看，那是什么？”二母亲母爱母子渡口渡船渡江案件案例破案教育教师教学雨伞伞下伞兵游泳旅游游行1.给下列生字组词

（）渡（）（）

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我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“---------------------------------------------------------------------------”二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]二年级下册语文课件-枫树上的喜鹊人教部编版[1]3.看情