亚洲和欧洲的封建社会课件1-人教版

亚洲和欧洲的封建社会第二单元亚洲和欧洲的封建社会第二单元1世纪前后，开始出现奴隶制国家5世纪，大和国统一日本日本的统一1世纪前后，5世纪，日本的统一亚洲和欧洲的封建社会课件1-人教版亚洲和欧洲的封建社会课件1-人教版背景：国内，各种矛盾尖锐，政局混乱。国际，中国隋唐先进经济文化、政治制度的影响。6-7世纪7世纪中期，改革派发动宫廷政变，实施改革背景：国内，6-7世纪7世纪中期，改革派发动宫廷政变，实施改

中臣镰足，出身于贵族家庭，父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官，属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久，即辞官退隐。当时，日本有很多人从中国的唐朝学习归来，在日本各地讲学。

中臣镰足向这些人学习中国的儒、佛等多家学说，吸收新知识，产生了要改造日本社会的思想。

他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会，只有除掉苏我父子。中臣镰足，出身于贵族家庭，父亲及祖辈是朝中世袭的作用：(1)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。(2)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济文化和政治制度为主要内容的改革。(3)打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制。作用：(1)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。(2)是一穆罕默德

穆罕默德（含意为“受到高度赞扬），生于公元570年的麦加。穆罕默德少年时牧过羊，是一个半文盲，年青时他诚实可靠，相貌俊秀，穆罕默德当年曾在麦加效外的一个山洞里沉思冥想，公元6１0年，他40岁时安拉召唤穆罕默德作了他的使者。公元622年，穆罕默德及信徒全部迁往麦地那，在那他可以自由地、公开地传道，从此他的信徒越来越多，不久他成为当地的法官、法律制订者、集团领袖和军事统帅。穆罕默德穆罕默德（含意为“受到高度赞扬），生于公元5伊斯兰教

伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。穆罕默德传教的目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。伊斯兰教 伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺阿拉伯国家建立的过程：622年，穆罕默德在麦地那成功建立政教合一的国家（伊斯兰教历元年）630年，穆罕默德兵临麦加，与贵族达成协议，麦加成为伊斯兰教的圣地

632年，阿拉伯半岛基本统一

最初，穆罕默德在麦加传教失败，受到当地贵族迫害。阿拉伯国家建立的过程：622年，穆罕默德在麦地那成功建立政教

从7世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人和其他中亚人，通过海陆两路来到我国，长期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙古人等互通婚姻，逐渐融合，经过元代以后，便在中国这块土地上形成了一个新的民族-回族。

从7世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波西欧封建制度的形成（1）左图中的事件分别发生在什么时候？从左图变化到右图的原因是什么？右图中的法兰克王国是由什么民族建立起来的？后来分化成了哪些国家？欧洲开始进入封建社会西欧封建制度的形成（1）左图中的事件分别发生在什么时候？从左（2）在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足的军费装备部队，兵员枯竭，怎样才能获得更多的军队呢？时间：人物：主要内容：影响：8世纪前期查理·马特变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。①在封建贵族内部形成了严格的等级制度;②奠定了西欧封建社会骑士制度的基础查理·马特的采邑改革（2）在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足的军费材料一：阅读下列材料思考在西欧封建社会时期罗马教会的地位与影响如何？德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。教皇为皇帝加冕

(1)“丕平献土”是怎么回事？材料一教皇为皇帝加冕产生了怎样的影响？两则材料共同反映了什么问题？卡诺莎雪地求饶材料二：材料一：阅读下列材料思考在西欧封建社会时期罗马教会的地位与影材料三：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。材料四：教皇国的形成(2)根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在经济上的地位如何？材料三：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会的规定或法律材料五：材料六：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。……教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。(3)根据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教会在精神文化领域的地位如何？精神文化上：教会是西欧封建制度的精神支柱，神权凌驾于一切。材料五：材料六：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层动脑筋：1、法国琅城的市民起义反映了什么？

随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。

2、市民里主要有哪些人？从中逐渐产生了哪一种新的阶级？手工业者、商人、银行家；早期资产阶级动脑筋：1、法国琅城的市民起义反映了什么？随着城市的动脑筋：P35

男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。动脑筋：P35男生的说法更有道理。虽然西欧城市重新兴起的意义：经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。政治方面：城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。西欧城市重新兴起的意义：经济方面：城市的商品经济从一开始就对古老帝国的悲剧1453年，奥斯曼土耳其亲率大军和几百艘战船，兵临君士坦丁堡城下。土军用重炮轰城，但因城防坚固，金角湾又有铁链封锁，一筹莫展。后来，用木板铺路，上涂油脂，把七十多艘战船从木板路上运入金角湾。然后，迅速架起浮桥，从海路两面同时攻城，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。在战争中，土军烧杀劫掠，很多宏伟建筑毁于一旦，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。思考：拜占廷帝国灭亡的原因是什么？它给我们的启示是什么？原因：①骄傲自大，无视先进的文明因素。②东征西讨，耗尽国力。③封闭保守，导致其落后。启示：闭关自守使文明衰落，开放宽容使文明繁荣。

古老帝国的悲剧1453年，奥斯曼土耳其亲率大军和几百艘战船，1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞12、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使