电气自动化设备安装与检修专业课程标准

电气自动化设施安装与检修专业课程标准电气自动化设施安装与检修专业课程标准电气自动化设施安装与检修专业课程标准电气自动化设施安装与维修专业（中、高级工）一体化课程标准专业名称：电气自动化设施安装与维修专业代码：0203-4，0203-3学制年限：初中毕业生起点三年，中级工起点两年一、培育目标（一）中级工培育目标面向公司生产一线，培育认识公司生产流程并能依据作业规范，完成配电线路施工、设施电气装接与保护等常例工作任务的维修操作人员。（二）高级工培育目标面向公司生产一线，培育能依据作业规范，除去配电线路故障，进行设施电气调试、保护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。二、综合职业能力（一）中级工综合职业能力1．能严格履行安全操作规程。2．能严格履行公司岗位要求或工作制度，遵照公司工作安排，完成配电线路施工、设备电气装接与保护等岗位工作任务。3．能利用各样信息根源查阅有关技术手册及资料。4．能规范填写工作记录。5．能与客户、领导、同事进行有效的专业交流。（二）高级工综合职业能力1．能严格履行安全操作规程。2．能严格履行公司岗位要求或工作制度，遵照公司工作安排，完成除去配电线路故障，进行设施电气调试、保护、维修以及线路简单设计等工作任务，并独立解决工作中的常有问题。3．拥有班组管理能力，如制定工作计划、协调施工进度、安排人员、部门之间协调沟通等。4．拥有必定的设计能力。三、就业方向及对应职业资格（一）中级工就业方向及对应职业资格从事配电线路施工、设施电气装接与保护等工作任务。获得维修电工（中级）证书。（二）高级工就业方向及对应职业资格从事除去配电线路故障，进行设施电气调试、保护、维修以及线路简单设计等工作任务。获得维修电工（高级）证书。四、课程设置（一）一体化课程列表编号职业发展阶段一体化课程(职业资格等级)1照明线路的安装与检修2电动机继电控制线路的安装与检修3中级简单电子线路的装接与维修4简单电气设施的安装与检修5可编程序控制器及外面设施的安装6低压配电线路的设计、安装与维修7电动机继电控制线路的维修与改造8高级电子线路的维修与调试9交、直流调速系统的维修与调试10可编程序控制器编程与系统调试（二）一体化课程描述课程名称1照明线路的安装与检修建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述在现实的生活、生产中，生活场所和工作场全部大批的照明线路需要安装与检修，这些工作是需要依据安装标准和安全规程来完成的。操作者接到照明线路的安装或检修任务后，依据任务要求，准备工具和资料，做好工作现场准备，严格恪守作业规范进行施工，安装完成后进行自检，填写有关表格并交托有关部门查收（或口头反应用户）。依据现场管理规范清理场所、归置物件。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应该可以：经过观摩现场、观看视频图片等方式，感知维修电工的职业特点，依据安全操作规程的必需性，认识公司安全生产要求、规章制度和技术发展趋向等，并经过各样方式展现所认知的信息。学习安全用电知识，认识电工安全操作规程，认识常有触电方式，应用触电抢救的方法，实行触电抢救。3.能独立阅读工作任务单，明确工时、工艺要乞降人员分工，表达个人任务要求。能勘查施工现场，识读施工图纸，描述施工现场特点，制定工作计划。能依据任务要乞降施工图纸，列举所需工具和资料清单，准备工具，领取资料。依据作业规程应用必需的表记和间隔举措，准备现场工作环境。学习钳工工具和量具的使用方法，初步掌握钳工操作的基本技术按图纸、工艺要求、安全规程要求施工。施工后，能按施工任务书的要求进行自检。能正确注明有关控制功能的铭牌标签。按电工作业规程，作业完成后能盘点工具、人员，采集节余资料，清理工程垃圾，拆掉防备举措。能正确填写任务单的查收项目，并交托查收。工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施及资料：工作要求：1.履行电业安全操工具：电工常用工具（如电笔、剥线1.能履行安全操作规程、施工作规程钳、尖嘴钳等等）、仪表（万用表、现场管理规定。2.接受任务，现场勘兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、2.能实行触电抢救查，与用户交流，明切割机电钻、手锯、弯管弹簧、梯子3.能明确项目任务和个人任确工作任务要求，填等等）、劳保用品务要求，遵照安排。写任务单资料：导线、灯具、控制器件、保护4.能识读施工图纸，明确施工3.识读施工图纸及器件、线槽、线管、绝缘资料、标签的工具、资料、地点等技术工有关技术文件资料：任务单、施工图纸、电业安全艺要求。4.依据任务要乞降操作规程、电工手册、电气安装施工5.依据作业规程应用必需的施工图纸，制定工作规范等资料表记和间隔举措，保证现场施计划工作方法：工安全。5.依据任务要求，准常用电工工具和仪表的使用方法6.能按图纸、工艺要求、安全备工具和资料导线的连结和绝缘恢复方法规程要求施工。6.准备现场工作环线路的敷设方法7.施工后，能按施工任务书的境安装工具的使用方法要求进行自检。7.按施工计划和工查阅资料的方法8.能正确注明有关控制功能艺要求进行安装导线的选择采纳方法的铭牌标签。8.查找、除去故障登高作业的方法9.按电工作业规程，作业完成9.施工后自检安全用电、触电抢救的方法后能盘点工具、人员，采集剩10.清理场所、归置钳工工具和量具的使用方法余资料，清理工程垃圾，拆掉物件照明电路的安装方法防备举措。11.在任务单署名确照明电路的检修方法10.能正确填写任务单的查收认，交托有关部门验劳动组织方式：项目，并交托查收。收1.一般以小组形式施工。2.从项目负责人处领取工作任务。3.与其余部门有效交流、协调，创办施工条件。4.与同事有效交流，合作完成施工任务。5.从库房领取专用工具和资料。6.竣工自检后交托项目负责人查收。课程名称2电动机继电控制线路的安装与检修建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述公司中大批的生产机械是靠电动机来拖动的，其控制方式大批采纳继电控制电路来实现，电动机及其控制线路的安装与检修工作需要维修电工来完成。维修电工接受控制线路安装任务后，依据任务要求，识读原理图、安装图、接线图等，准备工具和资料，查对元器件型号与规格，检查其质量，确立安装地点，做好工作现场准备，严格恪守作业规范安装元器件，按图接线，测试检查，通电试车，贴功能标签，填写有关表格并交托有关部门查收。维修电工接到控制线路检修任务后，依据任务要求，到现场认识状况，准备设施的图纸、说明书、维修记录等技术资料以及工具和仪表，做好工作现场准备，严格恪守作业规范测试，查找故障点，制定维修方案，准备资料，实行维修，恢复控制功能，填写维修记录、归档并交托使用。依据现场管理规范清理场所、归置物件。维修电工按期对电动机及其控制线路进行保护，填写保护记录。一体化课程学习目标能识读原理图，明确常有低压电器的图形符号、文字符号，认识控制器件的动作过程，明确控制原理能识读安装图、接线图，明确安装要求，确立元器件、控制柜、电动机等安装地点，保证正确连结线路能正确使用电动机拆装工具能鉴别和采纳元器件，核查其型号与规格能否符合图纸要求，并进行外观检查能按图纸、工艺要求、安全规范和设施要求，安装元器件，按图接线，实现控制线路的正确连结能用仪表进行测试检查，考证电路安装的正确性能依据安全操作规程正确通电试车能正确注明有关控制功能的铭牌标签能依据故障现象和原理图，分析故障范围，查找故障点，制定维修方案，掌握故障检修的基本方法能依据公司管理制度，正确填写维修记录并归档，保证记录的可追忆性，为此后维修供给参照资料能认识电动机基本构造和工作原理，正确拆装电动机，并能进行保护，填写保护记录工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施与资料：工作要求：一、控制线路安装任工具：电工常用工具（如电笔、剥线1.能履行安全操作规程、施工务钳、尖嘴钳等等）、仪表（万用表、现场管理规定。1.接受控制线路兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、2.能明确项目任务和个人任安装任务，明确任务手电钻、压线钳等等）、劳保用品务要求，遵照安排。要求资料：导线、控制器件、保护器件、3.能识读图纸，明确安装与检2.识读原理图、安线槽、线管、绝缘资料、标签、绑扎修所需的工具、资料、地点等装图、接线图带等等技术和工艺要求。3.准备工具和材资料：任务单、原理图、安装图、接4.依据作业规程应用必需的料线图、说明书、维修记录、电业安全表记和间隔举措，保证现场工4.查对元器件型操作规程、电工手册、电气安装施工作安全。号与规格，检查其质规范等资料5.能按图纸、工艺要求、安全量工作方法：规程要求安装或检修。5.确立安装地点，常用电工工具和仪表的使用方法6.工作完成后，能按任务书的做好工作现场准备线路的布线方法要求进行自检，实现控制功6.严格恪守作业安装工具的使用方法能。规范安装元器件，按查阅资料的方法7.能依据图纸正确注明有关图接线安全用电的方法控制功能的铭牌标签，方便使7.测试检查，通电元器件的采纳与检查方法用及保护。试车，贴功能标签查找线路故障的方法8.按电工作业规程，作业完成8.填写有关表格并电动机的安装方法后能盘点工具、人员，采集剩交托有关部门查收电动机的检修方法余资料，清理工程垃圾，拆掉二、控制线路检修任劳动组织方式：防备举措。务1.以个人或小组形式施工。9.能正确填写任务单的查收9.接受控制线路2.从项目负责人处领取工作任务。项目，并交托查收。检修任务，到现场了3.与其余部门有效交流、协调，创办解状况，明确工作任

施工条件。务要求

4.与同事有效交流，合作完成安装检10.准备设施的图

修任务。纸、说明书、检修记录等技术资料以及工具和仪表11.做好工作现场准

5.从库房领取专用工具和资料。6.竣工自检后交托项目负责人查收。备12.严格恪守作业规范测试，查找故障点，制定维修方案13.准备资料，实行维修，恢复控制功能，填写维修记录、归档并交托使用14.依据现场管理规范清理场所、归置物品15.按期对电动机及其控制线路进行维护，填写保护记录课程名称3简单电子线路的装接与维修建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述在大批的电气设施中，都会波及到电子线路（如基本放大电路、单相整流电路、稳压电路等），在维修和制作这些设施的过程中，需要维修电工能按规范装接或维修这些电气设施中波及到的电子线路。维修电工接受装接电子线路任务后，识读、分析原理图、印刷电路图、装置图等，查察元件清单，领取元器件、印刷电路板，准备工具，优选元器件，照图装接，测试后交托。维修电工检修电气设施中，波及电子线路维修任务时，识读、分析原理图，准备工具和仪表，查找故障点，除去故障，测试后交托。在工作中严格依据电工作业规程做好安全防备举措，保证工作安全。依据现场管理规范清理场所、归置物件。一体化课程学习目标一、装接电子线路能描述装接线路的功能、工时、数目，列举工作任务的技术要求（外观、坚固度等），明确项目任务和个人任务要求，遵照工作安排。能鉴别基本电子元器件，学习其图形符号、构造、性能和用途，识读原理图、印刷电路图、装置图等，填写元器件清单，描述出安装次序和地点。能说出有关工具的名称、用途及其使用方法，规范使用工具装接电子线路。能说出有关仪器仪表的名称、用途及其使用方法，规范使用仪器仪表测试元器件的性能及电子线路的功能。能查阅电子装接的工艺规范，并能依据规范独立装接电子线路。能正确运用仪器仪表对装接后的电子线路进行测试，正确记录测试结果。能依据测试结果，鉴别电子线路装接的正确性，并能修正装接的错误点。能正确填写查收表格，并署名确认。工作过程中能自觉恪守作业规范。能自觉清理场所、归置物件。二、电子线路维修能描述维修线路的故障现象，明确项目任务和个人任务要求。能依据故障现象，分析原理图，鉴别故障范围，能正确使用仪器仪表测试确立故障点。能独立规范使用工具，除去故障。能独立进行功能测试，恢复线路功能，经过查收，填写查收表格，并署名确认。工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施及资料：工作要求：一、装接电子线路工具：电工常用工具（如剥线钳、尖一、装接电子线路1.接受任务，明确任嘴钳等）、仪器仪表（如示波器、万1.能明确项目任务和个人任务要求用表、低频信号发生器等）、安装工务要求，遵照安排2.识读、分析原理具（如电烙铁、吸锡器、镊子等）、2.能识读、分析原理图、印刷图、印刷电路图、装劳保用品电路图、装置图等，明确元器配图等资料：导线、电子元器件、印刷电路件清单和安装次序和地点3.查察元件清单，领板、焊锡、助焊剂等3.查察元件清单，能依据元件取并查对元器件、印资料：任务单、电子线路原理图、电清单领取并查对元器件、印刷刷电路板子元器件手册等资料电路板4.准备工具和仪表工作方法：4.准备工具和仪表，能鉴别工5.优选元器件常用仪器仪表的使用方法具和仪表的合用性6.照图装接焊接的方法5.优选元器件，能鉴别元器件7.测试后交托元器件的部署原则与方法的利害8.履行作业规范线路的布线方法6.能按工艺规范照图装接9.依据现场管理规安装工具的使用方法7.能独立完成装接，经过查收范清理场所、归置物,8.工作过程中自觉恪守作业品查阅资料的方法规范二、电子线路维修安全用电的方法9.依据现场管理规范清理场1.接受任务，明确任元器件的采纳与检测方法地、归置物件务要求简单电路的分析方法二、电子线路维修2.识读、分析原理图查找线路故障的方法1.能明确项目任务和个人任3.准备工具和仪表劳动组织方式：务要求，遵照安排4.查找故障点1.一般独立完成作业。2.能依据故障现象，分析原理5.除去故障2.从班组优点领取工作任务。图，鉴别故障范围，经过测试3.从库房处领取仪器仪表和资料。6.测试后交托4.向技术人员咨询、讨教。确立故障点7.履行作业规范5.竣工自检后交托班组长查收。3.能独立除去故障8.依据现场管理规4.能独立进行功能测试，恢复范清理场所、归置物线路功能，经过查收品5.工作过程中自觉恪守作业规范6.依据现场管理规范清理场地、归置物件课程名称4简单电气设施的安装与检修建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述在公司中，维修电工除了照明电路、机床控制等工作种类外，还常常会遇到对简单电气控制设施（如：通用变频器、单相电动机、单相变压器等）的安装。这些工作需要维修电工要依据作业规范和安全操作规程来完成。操作者接到电气设施的安装或检修任务后，依据任务要求，准备工具和资料，做好工作现场准备，严格恪守作业规范进行施工，安装完成后进行自检，填写有关表格并交托有关部门查收（或口头反应用户）。依据现场管理规范清理场所、归置物件。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应该一、简单电气设施的安装能描述被安装电气设施的功能、工时、数目，列举工作任务的技术要求（外观、坚固度等），明确项目任务和个人任务要求，遵照工作安排能描述被安装电气设施的基本构造和基本工作原理，能识读电气设施的接线图、安装图等，描述出安装地点，保证正确连结线路能鉴别外面设施的合用性及被安装电气设施的利害，核查并列举其型号与规格能否符合任务书（客户）要求能按图纸、工艺要求、设施要乞降安全规范，正确使用工具进行安装能用仪表进行测试检查，考证电路安装的正确性，并能修正装接的错误点能依据安全操作规程正确通电试车能正确填写查收表格，并署名确认能自觉清理场所、归置物件。二、简单电气设施的检修能描述被检修电气设施的功能、工时、数目，列举工作任务的技术要求，明确项目任务和个人任务要求，遵照工作安排能描述被检修电气设施的基本构造和基本工作原理，能依据故障现象和接线图，分析故障范围，查找故障点，制定维修方案，掌握故障检修的基本方法能依据维修方案正确检修设施，依据公司管理制度，正确填写维修记录并归档，保证记录的可追忆性，为此后维修供给参照资料能依据安全操作规程正确通电试车能正确填写查收表格，并署名确认能自觉清理场所、归置物件。工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施及资料：工作要求：1.接受安装或检修工具：电工常用工具（如电笔、剥线1.能明确项目任务和个人任任务后，明确任务要钳、尖嘴钳等等）、仪表（万用表、务要求，遵照安排求兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、2.准备工具和资料，能鉴别工2.准备工具和资料切割机、梯子、各样扳手等等）、劳具和资料的合用性3.做好工作现场准保用品3.依据作业规程应用必需的备资料：导线、控制器件、保护器件、表记和间隔举措，保证现场施4.严格恪守作业规线槽、线管、绝缘资料等等工安全范进行安装或检修设施：通用变频器及其外面设施、单4.严格恪守作业规范进行安5.安装或检修后进相电动机及其拖动的负载、常用变压装或检修行自检，填写有关表器等5.安装或检修后进行自检，满格并交托有关部门资料：任务单、施工图纸、电业安全足用户要求查收操作规程、电工手册、电气安装施工6.填写有关表格并交托有关6.依据现场管理规规范等资料部门查收范清理场所、归置物工作方法：7.依据现场管理规范清理场品通用变频器及其外面设施的安装方法地、归置物件通用变频器常用参数的设定方法单相电动机及其拖动的负载的安装方法单相电动机及其拖动的负载的拆装与检修方法常用变压器的同名端鉴别方法查阅资料的方法安全用电的方法劳动组织方式：一般以个人或小组形式安装或检修。从项目负责人处领取工作任务。与其余部门有效交流、协调，创办施工条件。与同事有效交流，合作完成安装或检修任务。从库房领取专用工具和资料。竣工自检后交托项目负责人查收。课程名称5可编程序控制器及外面设施的安装建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述在现实的生活、生产中，大批的自动控制设施使用可编程序控制器，需要维修电工依据安装标准和安全规程来安装这些可编程序控制器及外面设施。操作者接到安装任务后，依据任务要求，识读接线图，准备工具和资料，做好工作现场准备，严格恪守作业规范进行安装，安装完成后进行自检，配合有关人员调试，填写有关表格并交托有关部门查收。依据现场管理规范清理场所、归置物件。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应该：能学习可编程控制器的构造、主要技术参数，列举所用可编程控制器的

I/O

功能和点数能依据控制要求绘制I/O分派图能描述所安装的可编程控制系统的工作过程、工时、数目，列举工作任务的技术要求，明确项目任务和个人任务要求，遵照工作安排能识读接线图、安装图等，依据安装图和接线图明确器件清单和安装地点查察器件清单，能依据器件清单查对器件，优选器件，能鉴别器件的利害能学习可编程控制器基本指令，能用基本指令编程，知足设施控制要求能依据作业规程应用必需的表记和间隔举措，保证现场施工安全能严格恪守作业规范和工艺要求进行安装，鉴别安装的正确性，并能修正装接的错误点安装完成后进行自检，并配合有关人员调试填写有关表格并交托有关部门查收，并署名确认能自觉清理场所、归置物件工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施及资料：工作要求：1.接受工作任务，明工具：电工常用工具（如电笔、剥线1.能明确项目任务和个人任确任务要求钳、尖嘴钳、压线钳等）、仪表（万务要求，遵照安排2.识读接线图、安装用表等）、安装工具（如手电钻等）、2.能识读接线图、安装图等，图劳保用品等明确器件清单和安装地点3.准备工具和资料资料：导线、指示灯、控制器件、保3.查察器件清单，能依据器件4.做好工作现场准护器件、线槽、线管、绝缘资料等清单领取并查对器件备设施：可编程控制器、编程设施、执4.准备工具、资料和仪表，能5.严格恪守作业规行零件等鉴别工具、资料和仪表的合用范进行安装资料：任务单、接线图、可编程控制性6.安装完成后进行器说明书、电业安全操作规程、电工5.优选器件，能鉴别器件的好自检手册、电气安装施工规范等资料坏7.配合有关人员调工作方法：6.依据作业规程应用必需的试查阅资料的方法表记和间隔举措，保证现场施8.填写有关表格并编程软件的使用方法工安全交托有关部门查收编程设施的使用方法7.严格恪守作业规范和工艺9.依据现场管理规可编程控制器的使用方法要求进行安装范清理场所、归置物可编程控制器接线图的识读方法8.安装完成后进行自检，并配品可编程控制器的安装方法合有关人员调试外面设施的安装与连结方法9.填写有关表格并交托有关安全用电的方法部门查收劳动组织方式：10.依据现场管理规范清理场1.一般以小组或个人形式作业。地、归置物件2.从项目负责人处领取工作任务。3.与其余部门有效交流、协调，创办作业条件。4.与同事有效交流，合作完成安装任务。5.从库房领取专用工具和资料。6.竣工自检后交托项目负责人查收。课程名称6低压配电线路的设计、安装与维修建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述本工作任务中，低压配电线路是指从配电室到用电设施的整个供电线路，含照明线路和动力线路。在公司更新、增添设施，或对民用住所进行布线的状况下，需维修电工对这些低压配电线路进行设计、安装与改造；当这些配电线路出现故障时，需维修电工维修。在线路的设计、安装与改造工作中，维修电工接受工作任务，明确任务要求，进行现场勘查，查阅有关资料，确立布线方案，选择资料，布线安装，安装完成后自检、通电试运转和接受查收，查收后交托使用。当线路出现故障需要维修时，维修电工接受任务，明确任务要求进行现场勘查，查阅有关资料，分析故障原由，确立维修方案，选择资料，进行维修，维修完成后自检、通电试运转和接受查收，查收后交托使用。在工作中严格依据电工作业规程做好安全防备举措，保证工作安全。依据现场管理规范清理场所、归置物件。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应该：一、低压配电线路设计、安装能明确工作任务要求，经过现场勘查，查阅有关资料，列举原有线路的走线、电源容量、负荷、原有线路使用年限等状况。能依据原有线路的走线、电源容量、负荷、原有线路使用年限等状况和任务要求，计算负荷，选择导线规格数目、负荷开关及保护器件等。能制定施工方案，明确施工进度、人员及分工、工具、布线方式、取电方式等。能依据作业规程采纳必需的表记和间隔举措，协调有关部门，保证现场施工安全。能依据施工方案和作业规范，组织人员敷设安装。能正确应用兆欧表等仪器仪表，采纳相应的方法，对所安装线路的绝缘、接地状况进行测试。能依据作业规范通电试运转。能正确注明有关控制功能的铭牌标签。能自觉清理场所、归置物件按电工作业规程，作业完成后能盘点工具、人员，采集节余资料，清理工程垃圾，拆掉防备举措。填写有关表格并交托有关部门查收，并署名确认。二、低压配电线路维修能明确工作任务要求，经过现场勘查，查阅有关资料，列举维修线路的走线、电源容量、负荷等状况。能依据故障现象和施工图，分析故障范围，查找故障点，制定维修方案，掌握故障检修的基本方法。能依据维修方案，选择工具和资料，正确维修线路。能依据安全操作规程正确通电试运转。能依据公司管理制度，正确填写维修记录并归档，保证记录的可追忆性，为此后维修提供参照资料。能正确填写查收表格，并署名确认。能自觉清理场所、归置物件。三、民用住所线路设计、安装、改造或维修能明确工作任务要求，经过现场勘查，查阅有关资料，列举线路的走线、电源容量、负荷等状况，依据民用住所设计规范（电气部分）设计绘制线路图。能依据线路的走线、电源容量、负荷等状况和任务要求，计算负荷，选择导线规格数目、负荷开关及保护器件等。能制定施工方案，明确施工进度、人员及分工、工具、布线方式、取电方式等。能依据作业规程采纳必需的表记和间隔举措，协调有关人员，保证现场施工安全。能依据施工方案和作业规范，组织人员敷设安装。能正确应用兆欧表等仪器仪表，采纳相应的方法，对所安装线路进行测试。能依据作业规范通电试运转。能正确注明有关控制功能的铭牌标签。能自觉清理场所、归置物件按电工作业规程，作业完成后能盘点工具、人员，采集节余资料，清理工程垃圾，拆掉防备举措。填写有关表格并交托有关人员查收，并署名确认。工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施及资料：一、低压配电线路设计、安装工具：电工常用工具（如电笔、1.接任务（线路改造或增容），剥线钳、尖嘴钳等等）、仪表

工作要求：1.能履行安全操作规程、施工现场管理规定。明确任务要求（万用表、兆欧表等等）、安2.能明确项目任务和个人任2.现场勘查（原有线路的走线装工具（如冲击钻、切割机、务要求，遵照安排。等）梯子、手电钻等等）、劳保用3.能依据工作任务要求，制定3.查阅有关资料（原有电源容品工作计划，组织人员。量、负荷、原有线路使用年限资料：导线、灯具、控制器件、4.能依据任务要求，计算负等状况）保护器件、线槽、线管、绝缘荷，选择资料和敷设方法，设4.确立布线方案（布线方式、资料等等计、绘制施工图纸，列举资料取电方式等）资料：任务单、施工图纸、电清单。5.选择资料（计算确立负荷、业安全操作规程、电工手册、5.依据作业规程应用必需的线缆规格数目、负荷开关及保电气安装施工规范等资料表记和间隔举措，保证现场施护器件等）工作方法：工安全。6.布线安装常用电工工具和仪表的使用6.能按图纸、工艺要求、安全7.自检、通电试运转和接受验方法规程要求组织施工。收导线、控制电器、保护电器的7.施工后，能按施工任务书的8.交托使用选择采纳方法要求进行检测。二、低压配电线路维修导线的连结和绝缘恢复方法8.能正确注明有关控制功能1.接任务（线路维修），明确线路的敷设方法的铭牌标签。任务要求安装工具的使用方法9.按电工作业规程，作业完成2.现场勘查（原有线路的走查阅资料的方法后能盘点工具、人员，采集剩线、故障现象等）登高作业的方法余资料，清理工程垃圾，拆掉3.查阅有关资料（原有电源容安全用电的方法防备举措。量、负荷、原有线路使用年限劳动组织方式：10.能正确填写任务单的查收等状况）1.一般以小组形式施工。项目，并交托查收。4.分析故障原由2.从项目负责人处领取工作5.确立维修方案任务。6.选择资料3.与其余部门有效交流、协7.进行维修调，创办施工条件。自检、通电试运转和接受验4.与同事有效交流，合作完成收

施工任务。9.交托使用

5.从库房领取专用工具和材三、民用住所线路设计、安装、

料。改造或维修6.竣工自检后交托项目负责接任务（住所布线或改造），人查收。明确任务要求现场勘查（原有线路的走线等）查阅有关资料（原有电源容量、负荷、原有线路使用年限等状况）确立布线方案选择资料（计算确立负荷、导线规格、负荷开关及保护器件等）布线安装自检、通电试运转和接受验收交托使用以上工作任务完成后，依据现场管理规范清理场所、归置物品课程名称7电动机继电控制线路的维修与改造建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述公司中大批的生产机械是靠电动机来拖动的，其控制方式大批采纳继电控制电路来实现，当电动机继电控制线路出现故障或不可以知足生产要求时，需要维修电工来完成其维修与改造工作。当控制线路出现故障需要维修时，维修电工接受任务，明确任务要求进行现场勘查，查阅有关资料，分析故障原由，确立维修方案，选择资料，进行维修，维修完成后自检、通电试运转和接受查收，查收后交托使用。当控制线路不可以知足生产要求需要改造时，维修电工接受工作任务，明确任务要求，进行现场勘查，查阅有关资料，确立改造方案，选择资料，布线安装，安装完成后自检、通电试运转和接受查收，查收后交托使用。在工作中严格依据电工作业规程做好安全防备举措，保证工作安全。依据现场管理规范清理场所、归置物件。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应该：一、控制线路维修能明确工作任务要求，经过现场勘查，咨询设施操作者，查阅有关资料，描述生产工艺对控制线路的要求。能依据故障现象，分析故障范围，测绘或识读控制原理图，查找故障点，制定维修方案，掌握故障除去的基本方法。能依据维修方案，选择工具和资料，正确维修，除去故障，恢复控制功能，知足生产工艺要求。能依据安全操作规程正确通电试车。能依据公司管理制度，正确填写维修记录并归档，保证记录的可追忆性，为此后维修供给参照资料。能正确填写查收表格，并署名确认。能自觉清理场所、归置物件。二、控制线路改造能明确工作任务要求，经过现场勘查，咨询设施操作者，查阅有关资料，描述生产工艺对控制线路的要求。能依据生产工艺特别要求，制定改造方案，设计控制线路，绘制控制原理图。能依据改造方案，选择工具和资料，列举资料清单。能依据作业规程采纳必需的表记和间隔举措，协调有关人员，保证现场作业安全。能依据改造方案和作业规范，组织人员实行线路改造，知足生产工艺要求。能依据安全操作规程正确通电试车。能依据公司管理制度，正确填写线路改造记录并归档，保证记录的可追忆性，为此后维修供给参照资料。能正确填写查收表格，并署名确认。能自觉清理场所、归置物件按电工作业规程，作业完成后能盘点工具、人员，采集节余资料，清理工程垃圾，拆掉防备举措。工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施与资料：工作要求：一、控制线路维修工具：电工常用工具（如电笔、剥线1.能履行安全操作规程、作业1.接受任务，明确任钳、尖嘴钳等等）、仪表（万用表、现场管理规定。务要求兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、2.能明确项目任务和个人任2.现场勘查，查阅有手电钻、压线钳等等）、劳保用品务要求，遵照安排。关资料，分析故障原资料：导线、控制器件、保护器件、3.能依据故障现象，确立故障因，确立维修方案线槽、线管、绝缘资料、标签、绑扎范围，识读或测绘线路图，明3.选择资料带等等确维修与改造所需的工具、材4.进行维修资料：任务单、原理图、安装图、接料等技术和工艺要求，依据任5.维修完成后自检、线图、说明书、维修记录、电业安全务要求制定维修或改造方案。通电试运转和接受操作规程、电工手册、电气安装施工4.依据作业规程采纳必需的查收规范等资料表记和间隔举措，保证现场工6.查收后交托使用工作方法：作安全。二、控制线路改造查阅资料的方法5.能按图纸、工艺要求、安全1.接受工作任务，明安全用电的方法规程，组织协调人员进行维修确任务要求元器件的采纳与检查方法或改造。2.现场勘查，查阅有查找故障的方法6.工作完成后，能按任务书的关资料，确立改造方电动机的检修方法要求进行自检，通电试运转，案劳动组织方式：实现控制功能。3.选择资料1.一般以小组或个人形式作业。7.能依据图纸正确注明有关4.布线安装2.从项目负责人处领取工作任务。控制功能的铭牌标签，方便使5.安装完成后自检、3.与其余部门有效交流、协调，创办用及保护。通电试运转和接受作业条件。8.按电工作业规程，作业完成查收4.与同事有效交流，合作完成作业任后能盘点工具、人员，采集剩6.查收后交托使用务。余资料，清理工程垃圾，拆掉7.履行电工作业规5.从库房领取专用工具和资料。防备举措。程做好安全防备措6.竣工自检后交托项目负责人查收。9.能依据公司管理制度，正施确填写维修记录并归档，保证8.依据现场管理规记录的可追忆性，为此后维修范清理场所、归置物供给参照资料。品10.能正确填写任务单的查收项目，并交托查收。课程名称8电子线路的维修与调试建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述在大批的电气设施中，都会波及到电子线路，在维修和制造这些设施的过程中，需要维修电工能按规范维修与调试这些电器中波及到的电子线路。当电子线路需要维修与调试时，维修电工接受任务，明确任务要求，准备有关工具与仪表，进行线路检测，查阅有关资料，分析故障原由，确立维修方案，采纳元器件，进行维修与调试，完成后自检、通电测试和接受查收，查收后交托使用。在工作中严格依据电工作业规程做好安全防备举措，保证工作安全。依据现场管理规范清理场所、归置物件。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应该：能描述故障现象，明确项目任务和个人任务要求。能依据故障现象，分析原理图，鉴别故障范围，能正确使用仪器仪表测试，确立故障点。能独立规范使用工具，除去故障。能独立进行调试，恢复线路功能，经过查收，填写查收表格，并署名确认。能依据公司管理制度，正确填写维修记录并归档，保证记录的可追忆性，为此后维修供给参照资料。工作过程中能自觉恪守作业规范。能自觉清理场所、归置物件。工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施及资料：工作要求：1.接受任务，明确任工具：电工常用工具（如剥线钳、尖1.能明确项目任务和个人任务要求嘴钳等）、仪器仪表（如示波器、万务要求，遵照安排2.准备有关工具与用表、低频信号发生器等）、安装工2.能依据故障现象，分析原理仪表具（如电烙铁、吸锡器、镊子等）、图，鉴别故障范围，经过测试3.进行线路检测，查劳保用品确立故障点阅有关资料，分析故资料：导线、电子元器件、印刷电路3.能独立采纳元器件，进行维障原由，确立维修方板、焊锡、助焊剂等修与调试案资料：任务单、电子线路原理图、电4.能独立进行功能测试，，排4.采纳元器件，进行子元器件手册等资料除故障，恢复线路功能，经过维修与调试工作方法：查收5.完成后自检、通电仪器仪表的使用方法5.工作过程中自觉恪守作业测试和接受查收元器件的部署原则与方法规范6.查收后交托使用线路的布线方法6.依据现场管理规范清理场7.履行电工作业规查阅资料的方法地、归置物件程安全用电的方法清理场所、归置物元器件的采纳与检测方法品电子线路的分析与调试方法查找线路故障的方法劳动组织方式：1.一般独立完成作业。2.从班组优点领取工作任务。3.从库房处领取仪器仪表和资料。4.向技术人员咨询、讨教。5.竣工自检后交托班组长查收。课程名称9交、直流调速系统的维修与调试建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述在大批的电气控制系统中，会波及到交直流调速系统，需要维修电工依据规范进行维修与调试。维修电工接受调速系统调试、维修任务，明确任务要求，准备有关工具与仪表，查阅有关资料（设施说明书、控制器的技术说明书等），分析故障原由，确立维修方案，认识现场设施的工作状况，采纳元器件，进行维修与调试，完成后自检、通电测试和接受查收，查收后交托使用。在工作中严格依据电工作业规程做好安全防备举措，保证工作安全。依据现场管理规范清理场所、归置物件。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应该：能描述故障现象，明确项目任务和个人任务要求。能依据故障现象，分析系统框图，鉴别故障范围，能正确使用仪器仪表测试，确立故障点或故障单元。能独立规范使用工具，除去故障。能独立进行调试，恢复系统功能，经过查收，填写查收表格，并署名确认。能依据公司管理制度，正确填写维修记录并归档，保证记录的可追忆性，为此后维修供给参照资料。工作过程中能自觉恪守作业规范。能自觉清理场所、归置物件。工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施及资料：工作要求：1.接受调速系统调工具：电工常用工具（如剥线钳、尖1.能明确项目任务和个人任试、维修任务，明确嘴钳等）、仪器仪表（如示波器、万务要求，遵照安排任务要求用表、测速表等）、安装工具（如电2.能依据故障现象，分析系统2.准备有关工具与烙铁、吸锡器、镊子等）、劳保用品框图，鉴别故障范围，经过单仪表资料：导线、元器件、焊锡、助焊剂元电路的测试，确立故障点或3.查阅有关资料（设等故障单元备说明书、控制器的资料：任务单、单元电路图、调速系3.能独立采纳元器件，进行维技术说明书等），分统框图、电气电子元器件手册等资料修与调试析故障原由，确立维工作方法：4.能独立进行功能测试，除去修方案仪器仪表的使用方法故障，恢复系统功能，经过验4.认识现场设施的查阅资料（包含上网查问）的方法收工作状况，采纳元器安全用电的方法5.工作过程中自觉恪守作业件元器件的采纳与检测方法规范5.进行维修与调试系统、单元电路的分析与调试方法6.依据现场管理规范清理场6.完成后自检、通电查找故障的方法地、归置物件测试和接受查收，验劳动组织方式：收后交托使用1.一般以小组形式完成作业。2.从项目负责人处领取工作任务。3.从库房处领取仪器仪表和资料。4.向技术人员咨询、讨教。5.竣工自检后交托项目负责人查收。课程名称10可编程序控制器编程与系统调试建议学讲课安排第学期课不时间时典型工作任务描述在现实的生活、生产中，大批的自动控制设施使用可编程序控制器，需要维修电工依据生产工艺的控制要求，对这些可编程序控制器进行编程及系统调试，实现控制功能。维修电工接受任务后，，制定工作计划，依据任务要求，分析生产工艺中的控制要求，设计系统方案，进行I/O分派，绘制接线图，选择可编程控制器及其外面器件，提交器件采买清单，对可编程控制器进行编程，领用器件和资料并查对，准备工具，安装和系统调试，确认实现控制功能。填写有关表格并交托有关部门查收。在工作中严格依据电工作业规程做好安全防备举措，保证工作安全。依据现场管理规范清理场所、归置物件。一体化课程学习目标学习完本课程后，学生应该：明确项目任务和个人任务要求，遵照工作安排能描述可编程控制器系统内外信号流程之间的控制关系能依据控制要求绘制I/O分派图能学习可编程控制器指令，运用可编程控制器的编程方法编写较复杂的控制程序能依据作业规程采纳必需的表记和间隔举措，保证现场作业安全能针对外面设施的维修，优选器件，鉴别器件的利害，并除去故障调试完成后进行自检填写有关表格并交托有关部门查收，并署名确认能自觉清理场所、归置物件工作与学习内容工作对象：工具、资料、设施及资料：工作要求：1.接受任务，明确任工具：电工常用工具（如电笔、剥线1.能明确项目任务和个人任务要求，制定工作计钳、尖嘴钳、压线钳等）、仪表（万务要求，遵照安排。划用表等）、安装工具（如手电钻等）、2.能进行I/O分派，绘制接线2.依据任务要求，分劳保用品等图。析生产工艺中的控资料：导线、指示灯、控制器件、保3.能依据控制要求编写程序。制要求，设计系统方护器件、线槽、线管、绝缘资料等4.能利用仿真软件考证所编案设施：可编程控制器、编程设施、执程序的正确性。3.进行I/O分派，绘行零件等5.依据作业规程采纳必需的制接线图资料：任务单、接线图、可编程控制表记和间隔举措，保证现场作4.选择可编程控制器说明书、电业安全操作规程、电工业安全器及其外面器件，提手册、电气安装施工规范等资料6.能进行系统调试，知足生产交器件采买清单工作方法：工艺要求。5.对可编程控制器查阅资料的方法7.严格恪守作业规范和工艺进行编程编程软件的使用方法要求进行作业。6.领用器件和资料可编程控制器的编程方法8.调试完成后进行自检并交并查对可编程控制器仿真软件的使用方法付有关部门查收。7.安装和系统调试，编程设施的使用方法9.能依据公司管理制度，正确确认实现控制功能I/O分派的方法填写维修调试记录并归档，确8.填写有关表格并接线图的绘制方法保记录的可追忆性，为此后维交托有关部门查收。系统的调试方法修供给参照资料。9.履行电工作业规安全用电的方法10.依据现场管理规范清理场程做好安全防备措劳动组织方式：地、归置物件。施，保证工作安全1.一般以小组或个人形式作业。清理场所，归置2.从项目负责人处领取工作任务。物件3.与其余部门有效交流、协调，创办作业条件。与同事有效交流，合