大学生职业生涯规划大赛参赛作品

规划绚烂人生成就美好未来20- 路在脚下 PAGE3 路在脚下 有了前进的方向，我便风雨兼程大学生职业生涯规划大赛参赛作品有了目标，有有了规划划我便信心满怀、无无谓无阻阻、风雨雨兼程职业生涯规规划书参赛人姓名名:崔洁爽爽班级、年级级:099级4班班专业业:应应用心理理学山东省聊城大学敬业博学求实创新21- 路在脚下 山东省聊城大学 敬业博学求实创新参赛者的基基本资料料小一寸照片真实姓名：：崔洁爽爽小一寸照片笔名：乐海海性别：女年龄：188籍贯：山东东菏泽身份证号：：372293001999202202000200学号：2000922047704年级班级：：09级4班专业：应用用心理学学联系电话：：15002066406613E–maiil：leehaii.92202@@1633.coom参赛者的主主要经历历【小学阶段段（19997—20003）】曾经积极参参加学校校组织的的各项活活动及比比赛，并并获得一一些奖项项。考取取东明县县第一初初级中学学。【初中阶段段（20003—20006）】在学校期间间表现出出色，并并且多次次获得三三好学生生荣誉称称号；曾曾在全国国青少年年“奋发有有为建小小康”中荣获获优秀奖奖。【高中阶段段（20006—20009）】我在学校积积极参加加各种比比赛，并并获得生生物竞赛赛二、三三等奖；；并在学学校的共共青团中中表现出出色，而而获得“模范团团员”的称号号。【大学阶段段（20009—20110）】大一这段时时间，我我很快适适应了大大学生活活，并且且在大学学中培养养自己的的各方面面的能力力。在第第一次期期末考试试中，我我取得不不错的成成绩；在在“追忆过过去，畅畅想未来来”的演讲讲比赛中中，我获获得一等等奖；在在“职业创创意大赛赛”中，我我获得一一等奖。此此外，我我积极投投身于学学校组织织的各项项活动。我我获得院院级优秀秀社会实实践报告告及先进进个人。目目录TOC\o"1-2"\h\z\u引言51、自我分分析51.1职业业生涯测测评报告告51.2、3360度度评估881.3、橱橱窗分析析81.4、自自我分析析小结992、环境认认知1002.1、外外部环境境分析1102.2、专专业环境境分析1112.3、职职业环境境分析1112.4、SSWOTT分析1112.5、环环境分析析小结1123、职业规规划设计计133.1、职职业发展展目标成成立1333.2、职职业发展展路线设设计1334、计划实实施1444.1、总总衡量、任任务目标标144.2、分分衡量、任任务目标标145、评估调调整1555.1、评评估内容容155.2、评评估时间间165.3、规规划原则则16结束语166引言如果你的人人生没有有规划，那那么就会会在人生生的岔道道口旁难难以选择择、犹豫豫不决、徘徘徊不前前。一旦旦你走错错了，留留下的，将将是一辈辈子的遗遗憾与痛痛苦。正正如弗洛洛伊德曾曾经说过过的一句句话：人人生就像像弈棋，一一步失误误，满盘盘皆输，这这是令人人悲哀的的事；而而人生还还不如弈弈棋，不不可能再再来一局局，也不不可能悔悔棋。但但是如果果你的人人生有了了规划，那那么无论论你的人人生有多多少岔路路口，你你都会朝朝着你的的目标，勇勇往直前前。我觉觉得人生生就像长长在花园园里的一一朵鲜花花，规划划便是使使鲜花生生长的肥肥沃的土土地。它它是鲜花花茁壮成成长的基基础，但但是仅仅仅有规划划还是远远远不够够的，要要想使生生命之花花开的更更加美丽丽，它更更需要努努力汗水水的浇灌灌。我虽然相信信世界上上存在天天才，但但我更相相信天才才出于勤勤奋。因因此，让让我们拿拿着规划划、努力力这俩把把通向成成功的金金钥匙，踏踏着我们们生命激激情的赞赞歌，向向我们的的生命辉辉煌出发发！1、自我分分析1.1职业业生涯测测评报告告1.职业兴兴趣通过测评报报告可以以看出我我对社会会性和企企业型职职业比较较感兴趣趣.事实实上,也也符合我我自身的的特点..我不是是一个具具有艺术术天分的的人,所所以对艺艺术不是是太感兴兴趣,也也不是我我今后的的发展方方向.虽虽然我有有一定的的创造想想象能力力,但自自我感觉觉自己的的创新能能力还不不足.从从我的专专业分析析,我学学的是应应用心理理学专业业,在聊聊城大学学应用心心理学专专业趋于于向两个方方向发展展：一个个是心理理咨询师师，一个个是人力力资源管管理。从从我自身身意愿来来说，我我比较倾倾向于人人力资源源管理的的工作。2.职业能能力从职业测评评报告和和同学,,老师等等的观点点看,我我认为我我有作为为一个成成功管理理者的素素质和能能力.我我会从多多方面考考虑,从从大局出出发考虑虑问题;;其次,,作为一一个成功功的管理理者应该该具有不不怕困难难,不服服输的精精神还有有勇于挑挑战的意意识,我我觉得这这些都是是我所具具有的能能力。但但是作为为一名优优秀的人人力资源源管理这这，仅仅仅拥有这这些是不不够的，还还应该需需要一下下几个方方面：1、职职业化的的行为。敬敬业、守守信、主主动、规规范、服服务，是是人力资资源管理理专业人人员的基基本职业业修养，也也是从业业的基本本要求。2、专专业化的的技能。人人力资源源管理的的很多知知识和技技能，不不是仅靠靠理论知知识就可可以掌握握的，它需要要进行大大量的实实践。33、国际际化的视视野。把把握和了了解国际际趋势，熟熟悉国际际惯例，及及时掌握握国际动动向，是是人力资资源管理理从业人人员的必必备条件件。此外外，还需需要，敏敏锐的观观察力、洞洞察力，较较强的组组织能力力和决策策能力。这这些都是是我能力力所达不不到的，需需要我努努力改善善。3.职业性性格通过测验我我可以看看到我的的性格特特点.从从待人来来看,我我是比较较随和,,乐于与与人交往往,这对对我的人人际交往往有一定定的好处处;从情情绪上看看,我是是一个比比较感性性的人,,缺乏一一些理智智,但我我觉得,,一个管管理者不不具有感感性,不不具有人人性化的的管理,,不会成成功的;;从创造造性看,,我比较较有想象力力,可以以用不同同的方法法进行管管理;从从性格上上看,我我比较好好胜,自自律,这这对我今今后的发发展有所所帮助..4.职业价价值观在我看来,,我的职职业价值值并不是是仅仅用金金钱来衡衡量的。在在温饱的的前提下下，我会会选择一一个我热热爱的职职业。职职业是一一个相当当漫长的的过程,,如果有有一个自自己热爱爱的职业业,并为为之而奋奋斗，是是一件快快乐的事事情。我我相信在在汗水和和泪水的的浇灌之之下,成成功地幼幼苗会慢慢慢的一一点一点点地长大大。得分统计表表

现实型(RR)探索型(II)艺术型(AA)社会型(SS)企业型(EE)传统型(CC)最高分兴趣倾向0227638个人经历0313638人格倾向3622228总

分31151214824基本测评报报告测评者在相相应测评评维度上上的得分分

缄默、孤独

6

8

4

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7

5

6

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2

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5乐群、外向较有才识富有才识情绪激动情绪稳定谦虚、顺从支配、好强严肃、谨慎轻松、兴奋权宜灵活、计划性弱有恒负责、计划性强偏于内向、不擅社交冒险敢为、擅长社交着重现实、偏于理性易于幻想、偏于感性信赖随和、易于相处怀疑性强、固执坚定合乎成规、现实主义想象力强、理想主义坦白、直率、真诚精明、能干、世故安详、沉着、自信忧虑、抑郁、烦恼传统、保守自由、变革善于合作、附和众议独立性强、当机立断矛盾冲突、自制力弱知彼知已，自律谨严心平气和紧张困扰实事求是取悦于人说明：

以上分分数为你你在你的的性格的的16个个测试维维度上的的基本得得分。你你在某个个维度上上的分数数越高，表表示你自自身的性性格中的的那个维维度越趋趋向于高高分特征征；反之之，你在在某个维维度上的的分数越越低，表表示你自自身性格格中的那那个维度度越趋向向于低分分特征。另另外各维维度分数数所代表表的另一一个含义义是：你你的该维维度的分分数在所所有参加加本测试试的人群群中所处处的相对对位置。比比如你的的某个维维度的分分数是88分，则则可认为为在所有有参加本本测试的的人群当当中，你你的该维维度的分分数比880%的的人都要要高；同同样，如如果你的的某个维维度的分分数是33分，则则可认为为在所有有参加本本测试的的人群当当中，你你的该维维度的分分数比770%的的人都要要低。

一一般来说说，测评评者在各各个维度度的分数数高低，只只是说明明性格的的某些特特征或某某些侧面面，并没没有绝对对的好坏坏之分。1.2、3360度度评估父母在和别别人聊天天时谈起起了我，他他们很骄骄傲的说说：“我这个个女儿很很能吃苦苦，144岁离家家去外地地上高中中学会了了怎么照照顾自己己。并且且又很有有上进心心，很好好学，很很好。一位对我影影响很深深的老师师评价我我说：“好学是是好学，但但也很淘淘气，很很爱玩，这这样也不不错，人人不能光光学，不不然也会会错过很很多风景景。还有有，这个个孩子好好感情用用事，不不能说不不好，但但是必须须承认的的是，很很多事情情我们必必须学会会理智。” 我的一位位挚友这这样说我我：“很不错错啊，很很努力，待待人也很很好。不不想别人人，很少少关心自自己的穿穿着，但但是毕竟竟是女孩孩子，也也应当学学会适当当打扮一一下自己己。一个个女孩子子可以去去忙学习习，忙事事业，但但不要把把自己弄弄得一团团糟。” 一位儿时时的玩伴伴谈起我我时，说说道，“她真的的变化很很大，在在很多方方面都变变了。看看起来好好干练。看看来她的的能力真真的得到到提升了了。”1.3、橱橱窗分析析1.橱窗11，“公开我我”我出身于山山东省东东明县的的一位普普通的家家庭，目目前就读读于聊城城大学应应用心理理学专业业。身高高1.558m身身体素质质较差，不不爱锻炼炼，但自自认为各各方面都都很不错错，穿着着朴实，不不攀比。2.橱窗22.“隐藏我我”对于家庭：：小时候候，父母母常吵架架，所以以我现在在更加渴渴望一个个美满和和平的家家，在一一起相亲亲相爱，没没有争吵吵。对于于学业：：小时候候，我的的学习并并不好，老老师并不不喜欢我我。从那那时起我我就下定定决心，一一定要好好好学习习。现在在，我是是一个比比较好胜胜的女孩孩，我希希望通过过自己的的努力来来证明自自己的实实力。而而且，我我觉得我我在某些些方面特特别的努努力，我我明白，虽虽然付出出了不一一定有收收获，但但是不付付出就不不会有收收获，并并且，付付出也是是一种成成长。3.橱窗33.“潜在我我”我的探索性性，创造造力比较较强。我我自认为为想象力力比较丰丰富，常常想出来来一些歪歪点子。但但还从未未意识到到自己的的探索性性和创造造能力比比较丰富富。我今今后一定定结合我我的实际际，努力力发展我我的探索索性和创创造性。4.橱窗44.“背脊我我”同学告诉我我说我的的声音比比较大。他他告诉我我，声音音大可能能是我的的一个特特点，但但是，在在某些场场合下，声声音还是是转变一一些,会会更有利利于我的的发展的的。从那那时起，我我才意识识到声音音大的问问题。并且，同同学有时时候对我我说我比比较感性性。虽然然并不能能简单来来说感性性与理性性孰优孰孰劣，但但是在某某些方面面理性一一些比较较好，更更容易看看清事情情的本质质。1.4、自自我分析析小结 从自我分分析,他他人分析析以及橱橱窗分析析对我自自己有了了一个全全新的认认识.对对于我的的职业,,我还是是持一个个比较乐乐观的态态度去对对待的..同时我我认清了了自己在在性格,,职业等等方面的的特点。虽虽然现在在离自己己的职业业有一定定的距离离，但我我相信，能能力是可可以在实实践的基基础上一一点点培培养的。2、环境认认知2.1、外外部环境境分析1、家庭环环境分析析虽然起初家家人对应应用心理理学并不不太了解解，并不不主张我我在应用用心理学学上面发发展。但但通过互互联网、图图书的了了解，开开始接受受我的这这个专业业。现在在，家人人赞成我我在应用用心理学学人力资资源管理理的方向向发展，并并给了我我很大的的精神和和物质的的支持。如如果我能能够考取取研究生生的话，家家人同意意我继续续深造。2、学校环环境分析析应用心理学学为聊城城大学教教育科学学学院的的一个特特色。为为更好的的发展应应用心理理学，学学校专门门配备了了实验室室，实验验室里有有先进的的仪器设设备。学学院非常常重视我我们的心心理学实实验，王王学臣老老师说过过：我们们宁愿仪仪器让学学生用坏坏也决不不放坏。这这句话很很好的说说明了，学学院有意意培养学学生的动动手能力力。但是是，实验验室里的的仪器设设备并不不是太多多，课程程安排的的也相当当紧，所所以我们们动手做做实验的的机会也也不是太太多。不不过在我们的的图书馆馆里，你你可以看看到很多多与专业业相关的的各色书书籍。此此外，我我们学校校还有电电子图书书。电子子图书包包括大量量的学术术期刊和和学术书书籍，这这些对我我们都是是极大的的帮助。况且，学校的心理学的任课老师都很优秀。他们无论是从学术水平还是教学能力上看，都很出色。3、社会环环境分析析前几年，应应用心理理学确实实并不受受到人们们的重视视，认为为只是一一种理论论而已，发展相当缓慢。随着社会的发展，经济的进步，社会压力的增大，心理学的应用越来越广。人们不仅注意到身体的健康，还开始注重精神生活得健康。而且据统计，目前我国一万人中仅有5名心理学医生，这远远不能满足社会发展的需求。还有，应用心理学的发展开始了多元化的趋势。遍及教育、医学、人力资源管理等等。人力资源管理在中国的起步比较晚，近年来,人力资源管理发展相当迅速，但在各方面都不成熟，况且，现在的社会经济处于转型的时期，人力资源分配的问题成为一个很热的话题。所以，人力资源管理的就业形势还是挺乐观的。2.2、专专业环境境分析分析项目分析结果专业名称应用心理学学人人力资源源管理方方向就业前景人力资源管管理的就就业前景景相当广广阔，但但是对管管理者的的要求相相当高。就业方向中小层企业业的人力力资源管管理者；；高层企企业人力力资源管管理者；；人事局局；培训训师；大大学教师师等职业业2.3、职职业环境境分析心理学的人人力资源源管理的的前景也也是比较较广阔的的。据调调查具体体的可以以有这几几个方向向：方向向一：企企业高层层或职业业经理人人。方向向二：成成为管理理咨询师师；随随着国内内管理咨咨询行业业的迅速速发展，人人力资源源管理人人员发展展也出现现了另外外一条路路子，为为企业提提供管理理诊断咨咨询，转转向从事事专业咨咨询工作作。方向向三：做做培训师师；在企企业日益益注重培培训的今今天，培培训师已已经被视视为“金领”“白领领”般的职职业。方方向四：：成为专专业人士士；人力力资源管管理包含含了许多多领域，如如：员工工招聘、绩绩效考核核、薪资资管理、企企业培训训、人力力资源规规划、企企业文化化建设、高高绩效团团队管理理、沟通通管理、时时间管理理等等。这几个方向向都将是是不错的的选择，但对管理者要求的素质很高。要有较高的学历，过硬的专业知识，丰富的工作经验，以及良好的口才。总之，应用心理学的人力资源管理的就业形式是不错的，但成为一名优秀的管理者，还是有一定挑战的。2.4、SSWOTT分析1.我的优优势（sstreengtth）我觉得我的的最大的的优点就就是学习习刻苦，有有钻研精精神。这这将对我我的专业业知识和和今后的的职业有有很大的的帮助。我对待生活积极乐观，我相信风雨之后见彩虹。学习能力强，有进取心，自制力强，能合理分配时间，敢于接受挑战。这是我的优势。2.我的劣劣势(wweakknesss)自我感觉，我我的英语语水平不不太好，；自信信心不强强；身体体素质差差。众所所周知，英英语在现现在社会会起着相相当重要要的作用用。一旦旦英语处处于劣势势，将对对自己的的成功有有很大的的影响。所所以我平平常应当当多听、多多写、多多读；上上课认真真听讲；；按时完完成作业业。我相相信坚持持下去，英英语水平平定会提提高。对对于一个个优秀的的管理者者，自信信心是非非常必要要的，因因此，在在今后，我我应该多多给自己己争取展展示自己己的机会会，增强强自己的的勇气和和信心。毛主席说过：“身体是革命的本钱。”所以我应该坚持锻炼，提高自己的身体素质。3.我的机机会(ooppoortuunitty)第一：我是是争鸣辩辩论演讲讲协会的的一员，我我很希望望通过辩辩论，演演讲提高高自己，提高自己的口才能力，口才是一位成功的管理者所不可缺少的素质。第二：尽管管我的英英语不太太好，但但我想通通过英语语演讲等等各种形形式锻炼炼自己。第三：努力力学好专专业知识识，为今今后的工工作奠定定基础。第三：多参参加活动动，增强强自己的的观察力力和组织织能力。4.我面临临的威胁胁(thhreaat)应用心理学学的人力力资源管管理方向向所要求求的学历历要高，社社会经验验要多，专专业知识识要好，知知识涉猎猎要广等等等。尤尤其是对对一个优优秀的管管理者，自自身素质质的要求求也很高高，比如如：应当当具备良良好的心心理素质质，处理理事件的的能力。这这些是我我面临的的威胁。2.5、环环境分析析小结通过对我职职业环境境的分析析，了解解。我认认为，人人力资源源管理这这个职业业对我来来说是一一个机遇遇也是一一个挑战战。我自自认为我我在一些些方面比比较适合合这个职职业，但但在一些些方面有有比较欠欠缺。而而且，人人力资源源管理对对一个人人的要求求很高，所所以，我我需要不不断的努努力，来来达到这这个标准准。3、职业规规划设计计3.1、职职业发展展目标成成立职业目标我将来可能能从事人人力资源源管理方方面的职职业职业发展策策略我将来可能能去中高高度发达达城市去去发展职业发展路路径我将来可能能去走管管理者的的路线具体路径即从一般的的管理者者到高高级管理理人才3.2、职职业发展展路线设设计地点（whheree）时间（whhen）任务目标（TaskGoal.GT）聊城大学大学本科阶段大一（20099）认真完成本本年度所所有课程程；读几几本对自自己影响响很深的的名著；；提高口口才，打打好辩论论赛，多多参加自自己感兴兴趣的比比赛，增增强能力力（20100）大二（20100）认真完成本本年度所所有课程程；通过过英语四四级考试试；英语语口语二二级考试试（20111）大三（20111）认真完成本本年度所所有课程程；考取取三级心心理咨询询师证书书；尝试试考研；；尝试考考英语六六级（20122）大四（20122）认真完成本本年度所所有课程程；认真真研读几几本关于于人力资资源管理理的书籍籍；考上上研究生生；（20133）4、计划实实施4.1、总总衡量、任任务目标标进入一个中中高层企企业的人人力资源源部工作作，并获获得一定定的成就就，成为为一名中中高层管管理人员员。年薪薪应当中中偏上，家家庭幸福福美满。4.2、分分衡量、任任务目标标1、长期计计划=1\*GB3①第一个十十年目标标（188岁-228岁）：通过二级人人力资源源管理师师考试，进进入中高高层企业业的人力力资源部部工作=2\*GB3②第二个十十年目标标（288岁-338岁）：努力工作，成成为企业业的高层层。有一一定的成成就和威威望，有有一定的的人脉。有有一个和和谐美满满的家庭庭，有一一个健康康快乐的的孩子。2、中期计计划=1\*GB3①第一个五五年目标标（188岁-223岁）：大学毕业，取取得学士士学位并并考取一一所知名名大学的的研究生生，并在在自己的的专业领领域有自自己独到到的见解解，能力力得到提提升，获获得一定定的成就就。=2\*GB3②第二个五五年目标标（233岁-228岁）： 硕士研究究生毕业业，取得得硕士学学位，进进入一所所中高层层企业的的人力资资源部工工作。3、短期计计划=1\*GB3①第一个一一年目标标（大一一）：努力打辩论论赛；争争取机会会参加各各种比赛赛，锻炼炼自己的的口才。努努力学好好自己的的专业课课，在每每次考试试中争取取名列前前茅。=2\*GB3②第二个一一年目标标（大二二）：争取拿到奖奖学金；；通过英英语四级级考试；；通过英英语口语语二级考考试；积积极参加加社会实实践，锻锻炼自己己的能力力；努力力学好专专业知识识，准备备考研。=3\*GB3③第三个一一年目标标（大三三）：争取拿到奖奖学金；；考取心心理咨询询师证书书；尝试试考研；；尝试考考英语六六级；尝尝试考口口语四级级=4\*GB3④第四个一一年目标标（大四四）：争取拿到奖奖学金；；考上一一所知名名大学的的研究生生5、评估调调整5.1、评评估内容容１．职业目目标评估估我会选择人人力资源源管理的的研究生生，在大大三时我我会尝试试考研，我我会依据据考研时时自己的的表现情情况作出出决断。如如果发现现自己真真的离一一个成功功的管理理者很远远的话，我我会选择择更改自自己的职职业。我我选择的的第二个个职业就就是大学学教师。原原因就是是我认