感恩活动策划优秀7篇

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感恩教育活动的心得体会篇一

星期六上午，一个阳光明媚、天气晴朗、阳光充沛的早上，它却对我意义非凡，使我受益一生。

我听了故事，深受感动，我觉的那一位母亲是世界上最美最美的母亲，不是自己生的，还让她上学，让她有知识、有文化，那位母亲是世界上最无私的，她把自己全部的爱给了女儿，于是，我便想起了自己的母亲，她虽然没有明星像一样美丽的脸，但她给我的爱是任何人无法给予的，我的母亲虽然有些唠叨，但每一个字里都凝结着母亲的爱意，母亲对我们付出了辛苦和汗水，我们这一辈子永远也还不完……

在这个充满阳光的早晨，我懂了：母爱是一条彩虹；是一本无私的书；是一个指南针，帮我们指引方向…我会永远记住这个知识的早晨。

感恩主题活动方案篇二

主题：

让我们都有一颗感恩的心

活动目的：

班会通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动准备：

1、制定活动计划；

2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

时间：20xx年9月28日

地点：20xx级2班教室

活动过程：

1．全体起立，

2．唱队歌。

3．全体坐下。

一、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰苦险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指示迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的对岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？下面我宣布五、七班“让我们都有一颗感恩的心〞主题班会现在开始！

二、陈述感恩事件。

主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔和的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许大量多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，陈述一下你们与父母之间的感恩事件。

（学生陈述父母对自己的无限深情。）

三、唱、颂感恩

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜开心都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，认真去感谢所有的一切。

（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗读《游子吟》）

四、感恩方法大奉献

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时〞，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“感谢〞。

（5）为父母分担一些家务和烦扰。

（6）学会俭约，不浪费父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说“对不起〞。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

（10）列一张感恩表，记录下来要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

五、真情告白，爱意浓浓

（学生发言）

六、班主任发言

班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和烦扰。心存感谢，心灵上才会获得恬静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有〞而不是“缺少〞。感谢不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

七、终止

主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的。养育之恩，感谢老师的教化之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们此后挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中终止。

感恩教育活动的心得体会篇三

当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应当对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用聪慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感谢。

心存感谢，是一种朗朗的心境，一种人性的光芒，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美好的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应当从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。

我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心？对待周边的同事，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？我们都曾在父母的溺爱中生长，有大量人，心中只有自己，没有他人。平日同事之间的相处，学会与人合作、相互支持、相互谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应当有一颗感恩的心对待周边的人，在社会大家庭中，怀着一颗感恩的心，处理好同事之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱学生爱集体。大爱无边！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热心去回报周边的人，回报生活和社会。

在工作中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。“人心齐，泰山移〞。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢！生活需要我们帮助别人，需要我们感谢帮助我们的人！你在感谢别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。

一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀广阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人假如多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。

感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报〞、“投我以桃，报之以李〞的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩〞的传闻故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。

我们生活在先辈们用聪慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应当对我们的先辈，心存感谢。

我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴；我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。我们应当对我们的同辈，心存感谢。

多一份感谢，就少一份贪婪与埋怨；多一份感谢，就少一份自大与冷漠；多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣；多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献。对我们拥有的一切，我们应当心存感谢，同时，我们还应当知道自己所肩负的责任。

关于感恩主题活动计划方案篇四

一、活动主题：

“心存慈孝开心成长〞儿童音乐演奏会

二、活动目的：

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了好多的感恩教化，“滴水之恩，定当涌泉相报。〞“谁言寸草心，报得三春晖。〞为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。

本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。

三、活动时间：20xx年11月22日

四、活动地点：

五、活动形式：演奏会和感恩互动。

六、活动内容：

1、感恩气氛的创造，儿童音乐演奏会。

（1）由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。

（2）全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在幽美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。

2、“感恩信〞汇亲情。

组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热心高涨的气氛中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

3、一张感恩卡片。

感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。

七、活动对象：本小区业主

八、主办单位：

协办单位：

终止语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在开心参与中感恩体验，学会学习和做人。

最新感恩教育的活动方案篇五

一、感恩教育的意义和目的

中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报〞、“谁言寸草心报得三春晖〞的古训。孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。〞也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。

学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。接受教育的未成年人不仅应当孝敬父母，尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，都应当发自内心的感恩戴德。感恩是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起码支点。所以从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应当感谢父母；老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应当感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应当感谢他人，使“滴水之恩当报涌泉〞之情感在学生心中生根、开花、结果。从而让他们树立起责任意识，以积极的心态完成学习任务。

1、通过感恩教育使学生“知恩〞。感恩教育是一种以人性唤起人性的人性教育。通过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也都没有只索取而不付出的权利。要让学生知道别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然的。人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。一个人再强也离不开他人的帮助，对他人施给的恩惠即使再小也要铭刻于心，没有感恩心的人格是不完整和不健康的。

通过感恩教育，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔，不会为了一些鸡毛蒜皮的事情而生仇、记仇甚至报仇。用感恩的心来溶化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。有感恩心的人会对周边的人和事充满感谢之情，会以更积极的态度面对生活，形成我为人人、人人为我的良好社会风气。

2、通过感恩教育使学生“图报〞。感恩教育是一种以德报德的道德教育。通过感恩教育使学生明白，感恩与“图报〞是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是中华民族的传统美德。“知恩不报非君子〞，不会感恩、不乐意感恩或者知恩不报，既是缺乏修养、自私自利的表现，又是情感冷漠、缺少人情味的表现。

通过感恩教育让学生学会从生活中发现自己是受恩惠的，由此产生回报恩情的一种冲动。懂得对生活和对别人心存感谢，学会理解关爱他人。通过感恩教育提高学生的“图报〞能力，学会如何去报答父母、老师、朋友、他人、学校和国家社会。

3、通过感恩教育还要更高层次地让学生明白在知恩图报的同时施恩不图报。当我们能够做到知恩图报时，还当抱着宽容心态去帮助自己身边那些需要帮助的人，即“施恩〞。“施恩〞的前提是“不图报〞，否则你就不会有一个高兴的心情去帮助别人。

4、通过感恩教育还要培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

二、感恩教育的具体要求

感恩教育就是要学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关心和帮助过的人始终抱有感谢之心。我们从父母、从亲人、从老师、从他人、从社会那里得到多少恩惠，应当以更大的诚意和实际行动给予回报。这种回报不仅仅是物质上的，还包括感情世界的回报。并非报大恩大德的大举动才叫报恩，有时就是一声简单的道谢声也能给予施恩者带来特别高兴的心情。所以，“图报〞当从语言上的感谢做起，从我们力所能及的小事情做起。

1、学会说“感谢〞。

在学校，接受老师递送的物品、奖状奖品或得到老师的帮助和教育，或得到同学的帮助时，会说声“感谢〞。在食堂就餐、到图书馆借书，会说声“感谢〞。听报告、看演出，会热心鼓掌致谢。享受学校助学金的同学，懂得向校长、老师和学校有关部门表示感谢。

在家里，接受父母兄弟姐妹长辈递送的物品，或父母兄弟姐妹长辈为我们做了事情时，或得到家庭成员的帮助和爱护时，会说声“感谢〞。在我们生日时，应当感谢父母给了我生命。

在社会上和公共场合，得到朋友和他人的帮助和资助，或别人给予便利时，会说声“感谢〞。经常给资助我们的好心人打个电话、寄张贺卡或写封信以表示衷心的感谢，逢年过节更要如此。

毕业班学生在毕业时和升上高一级学校时，应当懂得向母校老师说声“感谢〞，道声“再见〞。

2、学会关心他人，爱护他人

在学校，应主动去关心辛勤工作的老师，关心老师的身体和生活，应主动去关心同学，特别是身体较差、学习困难、家庭特别的同学，爱护同学特别是小同学。

在家里，应主动去关心辛勤工作抚养子女的父母和年老体弱的长辈，关心父母和长辈的身体和生活（但不要干扰父母和长辈的生活），主动问候。利用节假日经常去探望长辈。记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祈福。

在社会上和公共场合，应主动去关心需要关心的朋友和他人，特别是老弱病残者。

3、学会帮助他人，报答他人、学校和社会

在学校，应主动为老师和同学帮忙，帮助学习困难、家庭困难和身体较差的同学。教师节不仅要主动向自己老师送上节日的祈福，也要向以前的老师和全校老师送上节日的问候。享受学校助学金的同学，应当以实际行动来报答学校和老师的关心，如每月主动为学校做一件好事。遵纪守法，尽力而为，努力学习是对父母、老师和资助人的最好报答。爱护学校的公共财物和花草树木，保持校园的环境卫生（不顺手乱扔）也是对学校老师以及辛勤劳动同学的报答。

在家里，应当主动承受力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。生日蛋糕的第一块应当切给父母和长辈，父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水等。

在社会上和公共场合，应主动去帮助朋友特别是落难的朋友；自觉保护好公共设施和保持公共卫生。坐车、坐船应当主动给老弱病残和孕妇让座，给老师和家长让座。假如条件许可，受资助的同学应当利用节假日登门访问资助我们的好心人，假如需要也可帮忙做些力所能及的事情。今后自己条件改善了更不能忘掉曾经资助过我们的好心人，应当懂得以适当方式来报答他们；假如条件许可，应当主动“施恩〞去资助其他需要帮助的人，报答社会。

三、方法与步骤

（一）、宣传发动阶段（三月初）

利用国旗下讲话对全校师生进行动员；班主任老师用班会课组织学生学习学校感恩教育活动方案和有关材料；利用班会、黑板报、校园广播网站、宣传橱窗等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作。

（二）、全面实施阶段（三——五月底）

１、以班级为主体，召开“学会感恩〞的主题班会，以级部为单位推荐1个优秀班会在全校集中展示。

２、各班出一期感恩教育专题板报，学校指导处会同相关级部进行评比，评出年级优秀。

３、感谢父母的养育之恩

⑴三月八日前后组织学生每人写一篇“亲情作文〞，每班择优选取三篇上报学校指导处，由语文组评比出优秀者刊载在宣传栏。

⑵级部可布置开展“孝心日〞活动，要求学生为父母多做事，对父母多说知心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感谢父母的艰辛和不易，培养学生感谢父母的养育之情。

⑶组织学生每月写一封《给父母的一封信》活动，结合每月一次的考试状况，向父母汇报一个月的学习生活，表达对父母家人的感谢之情，由班主任收齐统一寄发给家长。

⑷算亲情账活动：以班级为单位组织学生算一算自己进入初中后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

a将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

b计算学习投资的成本。

c假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母教育投资。

d开展“为父母俭约一分钱、一粒米〞活动，在学生中大力倡导俭约之风，杜绝浪费、攀比现象。

⑸为父母过生日，给父母送礼物，

4、感谢老师的教化之恩

⑴以级部为单位举行“师恩难忘，师情永存〞或“我爱吾师〞的演讲比赛。

⑵开展学生向老师献真情活动，自选“六个一〞（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，作一个承诺，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感谢之情。

⑶在全校开展“尊师重教〞的活动。要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早〞、“老师好〞，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早〞、“您好〞，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

5、感谢同学间的爱心相助

召开以“同学如手足〞、“牵手同学、共同进步〞为中心的主题班会，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情。

6、组织开展唱一首感恩歌曲活动。

推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等“感恩教育〞歌曲。

7、利用清明节开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活〞扫墓活动。

（三）、总结评优阶段（6月初）

1、全校评比感恩教育示范班3~6个。

2、评比十佳孝心学生。

3、各班总结感恩教育成果，形成经验材料交指导处。

感恩活动计划篇六

母亲节（五月份其次个星期日）即将降临，为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校决定开展纪念20xx年母亲节感恩教育活动。

一、指导思想

通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热心，加强学生的道德规范素质。

二、目标任务

1、通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切，让学生学会“知恩〞。

2、通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的意识，懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关爱他人。不断加强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会，让学生学会“报恩〞。

3、当我们能够做到“知恩图报〞时，还应当怀着宽容的心态、高兴的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人，让学生学会“施恩〞。

三、活动安排

（一）宣传发动（20xx年5月13日）

1、，母亲节这一天下午，学校政教处、团委、妇委会联合召开动员大会，部署“浓情五月天感恩母亲节〞主题活动。

2、，母亲节这一天晚自习班主任召开以“感恩母爱〞为主题的纪念母亲节主题班会，在班内对学生进行专题动员。

（二）具体实践（20xx年5月13日—31日）

开展“十个一〞活动：

1、制作“亲情卡〞，给妈妈一个开心；

天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？细心地收集起这些东西，并把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈送上一份意外的开心！

建议形式：

妈妈，我爱您

妈妈的姓名

妈妈的生日

妈妈的兴趣、爱好

妈妈的拿手菜

妈妈最喜欢的食品

妈妈最开心的事是

妈妈最想做的事是

妈妈最大的心愿是

妈妈最想得到的礼物是

2、制订下半学期“我的学习计划〞，给妈妈一个放心；

3、算一笔账。算一算自己一个学期要花费父母多少钱，想一想该如何报答，俭约用钱，测算自己成长的成本，评议自己享受的恩泽。

4、打一个电话，向母亲道一声温馨的祈福。

5、给母亲写一封感恩信，无论是家住县城，还是外地、乡村，一律通过邮局寄给母亲。

6、送给母亲一份自制的节日小礼物。

7、为母亲做一点力所能及的家务。

8、为母亲捶一捶背。

9、为母亲洗一洗脚。

10、写一篇800字左右感人致深的母爱故事。前，每班筛选五篇上交政教处加入评比。届时将评比出的优秀作品结集印刷《母爱故事》。

四、活动要求

1、充分重视