弟子规一年级读后感8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——弟子规一年级读后感8篇《弟子规》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事小而可以擅为，也不要应为父母的脾气而不忠孝道。下面是我带来的弟子规一年级读后感8篇，希望大家喜欢!

弟子规一年级读后感篇1

从小养成得体的行为举止，对于一个人而言是至关重要的，由于这不仅仅是个人的修养问题，有的时候，甚至还会影响到个人未来的命运……

题记

父母常挂在嘴边的话就是“坐有坐相，站有站相〞面对这个两百多年前的站立规则：言行慎重。《弟子规》告诉我们：这是必需要从小养成的习惯。

在走路的时候，不要慌慌张张，要一步一步冷静稳重的走;站着的时候，不能歪歪扭扭;叩拜时，不能开玩笑，要严肃、恭恭敬敬的弯下腰;在面对长辈时，行礼要心存恭敬，举止得当，冷静提防。

站的时候，不能弯腰驼背更加不能抖脚。站如松，要像松树一样屹立。要抬头挺胸，义气凛然。

走路要有走路的样子。步伐不要匆忙乱赶，行如风。脚步要像风一样的轻盈，使人内心逍遥。

坐的时候，不能乱动，乱摸。坐如钟，坐时要像钢钟一样稳重。

睡觉的时候，不能翻来覆去。卧如弓。身体自然弯曲就像一张弓一样。

人不可以太重视外表，多注意这个人的内在，通过观测一个人，观测他是不是手守礼、尊礼，懂礼，可以看出这个人在社会中有没有地位;观测他的言行举止，也可以看出这个人的未来成就……

《弟子规》中又提到了我们日常生活中简单忽略的东西。一、在古代进门时，脚不能踩在门槛上;二、在站的时候，不能一直脚支撑着整个身体，这样显得十分没有礼貌;三、坐在地上时，大腿不能岔开;四、坐或站的时候，不能摇动大腿……这些举动，都会让你显得很轻浮，在社会上不能生存，也会导致长辈不喜欢，也没有人乐意和你做朋友……

一个重视外表礼仪的人就拥有了属于自己的尊严、自信与威严，也得到了别人对你的尊重。一个有修养的人，一定是一个站有站相，坐有坐相的人，当然，她也会做到：站如松，坐如钟，行如风，卧如弓的要求。我想，这些都能做到，一定是一个在社会中人缘好，简单被接受，前途一片光明的人!假如，觉醒的话，就朝这个目标前进吧，你的付出，一定会有你想要回报，加油。

弟子规一年级读后感篇2

读一本好书，犹宛如一位智者谈话;读一本好书，可以陶冶情操，修身养性;读一本好书，可以从中学到无穷的知识。而《弟子规》可谓是好书之一。

人们常说孝敬父母是中华民族的传统美德，那么，怎样才算孝敬父母呢?《弟子规》告诉了我们“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听……〞对，我们在日常生活中要听父母的话，当父母叫我们时，应及时回复，当父母让我们做事时，我们应赶快放下手中事，去帮助父母，从生活中的点滴小事中去帮助父母，从日常小事做起。

对于自己的兄弟姐妹要做到和气相处。大的要关心小的，小的也要尊敬父母，尊敬比自己大的长辈，语言要和蔼温柔一些，不要尖酸尖酸，必要时，可以退一步海阔天空。

做人最基本的是要考究诚信。是的，诚信在我们的日常生活中是十分重要的。“凡出言，信为先，奚可焉……〞这段出自《弟子规》的话明了的告诉我们如何讲诚信，但凡是出自于自己的话语，允许别人的事也一定要做到。不管是一件小事，还是一件大事，只要你给予了他人，你就一定要做到。讲信用的人，往往是欢迎的人了;诚信的商店，往往是生意最火爆的商店了……做人要讲诚信，乃是从古至今永不变更的事实。

其实每个人都有一些提防思，那就是得到别人仰慕，而《弟子规》中的一段话也讲到“行高者，名自高，人所重，非貌高……〞一个人只要有才华，不高傲自大，那么他就能够受到别人的尊敬。

通过读《弟子规》，我的思想发生了翻天覆地的变化，改变了自身的一些缺点，学习了日常生活中的行为规范，《弟子规》不愧是一本好书!

弟子规一年级读后感篇3

最近读了一本叫做弟子规的书，使我逐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有大量规矩，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧!

首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教化。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。由于，终究是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘掉养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到

“心爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。〞它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

凡是人。皆须爱。天同覆。地同载。

由于有爱所以你的生活就充满阳光

阳光洒在马路上，公车缓缓的靠站停下。被绮丽的服饰裹着的人们，手上大包小包的蜂拥上车。可怜的小妹妹却被挤得离车门一点一点远去，最终终究上了车，一个阿姨让了座埋头走了。接踵而来的大叔，满脸躺着汗水，略喘息着。行李没有空位放，无奈的一声轻叹。抱着孩子的妈妈靠着座位，身体伴随车的惯性倾斜着，然而抱着孩子的双手姿态还保持着，宝宝仍旧在手中悄悄的睡着。车门刚要关闭，最终上来的是那位可怜的老奶奶，佝偻的身体，伸出一只干瘪了的手拍着车门。门始终再次开启，老奶奶只好站在靠前门的阶梯处。打量了一下双鬓，一直凝眸着玻璃外面的世界……

车上座无虚席。连谈笑声也只存在过去。车开了，是那么缓慢而显得沉重。

冰凉的空气萦绕在我们的身边。是金钱蒙蔽了双眼，是欺骗历练出冰冷的心，还是社会的风气掩盖了灰蒙蒙的世界?

黑夜，被繁华的城市点缀得璀璨迷人，可能某些人正在迷醉……而有些东西却悄无声息的失去着。我们一起仰望这一片属于我们的天空。我们需要更多的互动，来交流彼此的心扉。我们需要那一抹温柔的微笑，来宽容对方。我们需要伸出每一双手编织漂亮了未来!让爱伫立在心中

我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕〞，该学的学，不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。

弟子规一年级读后感篇4

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。这简简单单的二十四个字概括了整篇弟子规的内容。第一句话就点明白弟子规是圣人们对我们的指导。后面十八个字把入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文七个部分都概括了，弟子规本身就讲的是做弟子，做学生，做儿女的规则，于是我们便带着这样的想法，开始读弟子规。

初读弟子规，并没有什么太大的感受，等读了五、六遍，六、七遍以后，才琢磨出点意思来，我反复读，感受越来越深，这时我才真正明白了什么叫读书百遍，其意自见。弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信讲的是在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要提防小心，要讲信用。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文讲的是和群众相处时要相互爱护，并且亲近有德行的人，多向他学习，这些都是十分重要不做不行的事，假如做了之后，还有多余的时间和精力，就可以好好的学习对自己有帮助的知识了。整篇文章都在讲应当怎么做儿女，应当怎么做学生，应当怎么做人。

我在读弟子规，一定少不了父母的陪伴。于是，我们一起读弟子规，理解弟子规，交流心得。有一天，我在爸爸的手机上看到一条短信，叫养生小专家。里面说修身养性排名第一的就是写毛笔字。由于我也写毛笔字，所以我也深有体会，你在不静心的状况下是写不好字的，但是你沉下心来写一会儿，心就会静下来。正如余力学文一段中的墨磨偏，心不端，字不敬，心先病说的一样，你不好好写字，心静不下来，沉不住气，在心理上就会得疾病了。古人在清朝康熙年代就已经知道这个道理了。

在弟子规里，在家要孝顺父母，要虚心听从父母的教化;在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等;为人处事首先要做到品性端正，诚恳守信，时刻注意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯;人在世上还要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要提高自己的品性修养，更要亲近有仁德之人，不强人所难等，这些是我得到的启发。

读完弟子规，理解完弟子规后，我发现我有些地方做得好，也有些地方做得不到位，好的地方我会继续