【部编教材】故宫博物院专家课件1

新课导入不到长城非好汉，不游故宫真遗憾!故宫是明、清两代皇宫，是无与伦比的古代建筑杰作，是世界文化艺术的瑰宝。今天，请同学们和作者一起去走进故宫，走进这艺术的殿堂。新课导入不到长城非好汉，不游故宫真遗憾!故宫是明、清两代皇111故宫博物院人教版六年级上册11故宫博物院人教版六年级上册2资料宝袋故宫也称“紫禁城”，距今约600年历史。这里曾住过24个明清两代的皇帝，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。资料宝袋故宫也称“紫禁城”，距今约600年历史。这里曾住过3多音字城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。角色字词乐园jué角jiǎo主角jué多音字城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。角色字词乐园jué4多音字这次修复遇到了一个很大的难题。灾难字词乐园nàn难nán难友nàn多音字这次修复遇到了一个很大的难题。灾难字词乐园nàn难ná5多音字太和殿上一次重建是在明朝天启年间。朝阳字词乐园zhāo朝cháo朝夕相处zhāo多音字太和殿上一次重建是在明朝天启年间。朝阳字词乐园zhāo6词语解释字词乐园矗立：高大而笔直地挺立、高耸。造句：人民英雄纪念碑，就如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。词语解释字词乐园矗立：高大而笔直地挺立、高耸。造句：人民英雄7词语解释字词乐园迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。造句：他们虽然出身于相似的家庭,但是性格却迥然不同。词语解释字词乐园迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。造句8词语解释字词乐园井然有序：井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。造句：超市货架上的物品琳琅满目，摆放得井然有序。词语解释字词乐园井然有序：井然:整齐不乱的样子。序:次序。整9初读感知材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？材料一：故宫的建筑位置、布局及功用。材料二：太和殿被毁及修复中的奇迹。材料三：故宫的历史、地位及参观顺序。材料四：故宫平面图以及开放区域。初读感知材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？材料一10初读感知下面提供了两个任务，和同学交流：根据不同的任务，你会怎样阅读这些材料？任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。初读感知下面提供了两个任务，和同学交流：根据不同的任务，11初读感知默读课文，说说课文主要写了什么？本文大体按照（）路线，由（）到（）逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。说明了故宫建筑群规模（）、（）的特点。游览参观南北规模宏大、建筑精美布局统一初读感知默读课文，说说课文主要写了什么？本文大体按照（12初读感知1.按照“总——分——总”的顺序，把“材料一”划分为三部分。2.文章的说明对象是“故宫”，在作者的笔下，故宫的特征是什么?请找出最能概括故宫特征的语句。3.默读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？填写“材料四”——故宫示意图。研读课文“材料一”和“材料四”，要求：初读感知1.按照“总——分——总”的顺序，把“材料一”划分为13新知探究初读“材料一”课文开头交代故宫的位置，故宫的特征是（），()，最后对这些建筑群、布局发出惊叹。开头结尾（）。规模宏大，建筑精美布局统一首尾呼应新知探究初读“材料一”课文开头交代故宫的位置，故宫的特征14新知探究1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分。第一部分（1-2）：概括说明故宫位置，历史和建筑特点。第二部分（3-15）：分别介绍故宫博物院的建筑。第三部分（16）：从景山鸟瞰故宫，再次点明故宫特点。新知探究1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分15新知探究

故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。2.故宫的特征是什么?请找出最能概括故宫特征的语句，并说说作者从几个方面来写“故宫建筑群”的?规模建筑布局新知探究故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了16初读感知故宫示意图初读感知故宫示意图17新知探究午门武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥金水河南前朝内廷按顺序填写故宫示意图从南到北的空间说明顺序新知探究午门武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫18新知探究一、研读材料一第一部分（第1、2自然段）要求：读准字音，读通句子。思考：1.第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？2.从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。新知探究一、研读材料一第一部分（第1、2自然段）要求：19新知探究在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。（1）第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？位置地位历史新知探究在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人20新知探究（2）从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。新知探究（2）从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。故宫21新知探究要求：读准字音，读通句子。思考：1.太和殿建筑有什么特色？2.三大殿建筑特点是什么？二、默读第二部分“前朝”（第3-10自然段）新知探究要求：读准字音，读通句子。二、默读第二部分“前22新知探究外内太和殿雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏1.太和殿建筑有什么特色？新知探究外内太和殿雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏1.太和殿建筑有23新知探究太和殿保和殿中和殿进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。2.三大殿建筑特点是什么？奇高新知探究太和殿保和殿中和殿进了太和门，就来到紫禁城的中心——24新知探究作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?请迅速从课文中找出有关语句证明。1.紫禁城的城墙十米多高。2.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。3.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。4.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。规模宏大新知探究作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?请迅速从课文中找出25新知探究1.河上是五座精美的汉白玉石桥。2.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙风流云。3.方台两旁有六根高大的蟠龙金桂，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。建筑精美朗读时，要把“巨大”加重语气，突出精美。新知探究1.河上是五座精美的汉白玉石桥。2.台基有三层，每层26新知探究例句：太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。总结规律，仿写句子。解析：运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高的特点，表达更准确，更有说服力。仿写：我家前面的大树十米高，两米粗，两个人手拉手都围不过来。新知探究例句：太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百27新知探究三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。太和殿保和殿举行重大典礼的地方中和殿举行殿试的地方大典前皇帝休息的地方太和殿保和殿中和殿中轴线新知探究三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。太和殿保和殿举行重大典28新知探究1.紫禁城(东西南北)各有四座城门。2.城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。3.三大殿建在紫禁城的中轴线上。布局统一新知探究1.紫禁城(东西南北)各有四座城门。2.城墙的四角，29新知探究要求：读准字音，读通句子。思考：1.作者是怎样从“前朝”过渡到“内廷”的？2.“三大殿”和“后三宫”的建筑有什么不同？三、默读第二部分“内廷”。新知探究要求：读准字音，读通句子。三、默读第二部分“内30新知探究从保和殿出来,下了石级是一个长方形小广场。广场西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。过渡句，承上启下1.作者是怎样从“前朝”过渡到“内廷”的？新知探究从保和殿出来,下了石级是一个长方形小广场。广场西起隆31新知探究后三宫布局和前三殿基本一样；后三宫庄严肃穆的气氛减少了；彩画图案变化：前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。2.“三大殿”和“后三宫”的建筑有什么不同？作比较新知探究后三宫布局和前三殿基本一样；2.“三大殿”和“后三32新知探究广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。乾清宫坤宁宫交泰殿皇后结婚的地方处理日常政务新知探究广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生33新知探究比较句子,看看哪个更好，为什么？布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局庄严肃穆的气氛减少了,凤凰图案逐渐增加。第一句好。运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。新知探究比较句子,看看哪个更好，为什么？布局和前三殿基本一样34新知探究运用作比较的说明方法说明事物的特点。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。（赵州桥）新知探究运用作比较的说明方法说明事物的特点。永定河发水时,35新知探究御花园面积不很大建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同仿佛进入苏州园林御花园有什么特点？作比较新知探究御花园面积不很大御花园有什么特点？作比较36新知探究6.齐读第三部分这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。总结全文新知探究6.齐读第三部分这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局37习题点拨2.我登山（），远处的油菜花金黄金黄的，真美！我会“看”，在括号处填上合适词语。1.借登临景山（）故宫全景……3.我们荡舟漓江，（）这如画的美景。4.清明节，我们来到烈士陵园，（）烈士纪念碑。俯瞰远眺观赏瞻仰习题点拨2.我登山（），远处的油菜花金黄金黄的，真38习题点拨这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗？双重否定句反问句感叹句这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊！句子变换，意思不变。习题点拨这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹39新知探究解决：梁九按照一比十的比例，做了一个太和殿的模型，依靠对这座模型组件的放大制作，完成了太和殿的结构搭建。学习“材料二”太和殿失火变成废墟，这个问题是如何解决的？新知探究解决：梁九按照一比十的比例，做了一个太和殿的模型，依40新知探究读一读，填一填。故宫被定为（）重点文物保护单位，被联合国教科文组织列入“（）”名录。故宫参观方案：参观入口（）参观出口（）学习材料三全国世界文化遗产神武门午门新知探究读一读，填一填。故宫参观方案：学习材料三全国世界文化41新知探究你完成任务了吗？为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。路线图：午门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——坤宁宫——御花园——神武门。新知探究你完成任务了吗？为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观42新知探究选择一个景点，游故宫的时候为家人作讲解。各位亲人，下面我带领大家进入故宫御花园。御花园位于北京紫禁城中轴线上，坤宁宫后方，明代称为宫后苑，清代称御花园。始建于明永乐十八年，全园南北纵80m，东西宽140m，占地面积12000㎡。园内松、柏、竹间，点缀着山石，形成四季长青的园林景观，体现天人合一的汉族传统文化。好，就介绍到这儿，大家拍照留念，注意安全。新知探究选择一个景点，游故宫的时候为家人作讲解。各位亲人，下43新知探究各国领导人游览故宫英国首相美国总统印度总理新知探究各国领导人游览故宫英国首相美国总统印度总理44脉络梳理总(1-2)：位置、历史、地位、建筑总特点分前朝(三大殿)(3—10)太和殿中和殿保和殿外形内景位置用途内廷(12-15)总(16)回望故宫，强调艺术特点规模宏大，建筑精美，布局统一空间顺序（南——北）(11)——承上启下故宫博物院后三宫御花园脉络梳理总(1-2)：位置、历史、地位、建筑总特点分前朝(三45主题交流游览参观主要建筑这篇课文按照（）路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的（）及其（），使学生从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。布局和功用主题交流游览参观主要建筑这篇课文按照（）46知识拓展故宫木匠——李永革太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况，为了探查原因，李永革带着施工队伍揭开屋顶上檐东西两山面进行检查，结果就有了意外发现：根据《中国古代建筑技术史》中的记载，专家此前都一致认为最高等级建筑的太和殿的屋面苫背也应该为最高规制，所以维修方案中选了铅背的做法。但事实上太和殿屋面苫背采用了最简单的苫背材料与方法。“于是我们决定尊重历史，就按最朴素的做法来进行原状修复。”李永革说。——《齐鲁晚报》修复太和殿知识拓展故宫木匠——李永革太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况47习题点拨1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（）2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。

（）3.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

（）4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里受朝贺。

（）一、指出下列句子运用的说明方法。打比方作比较列数字举例子习题点拨1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（）一、指48课后点拨1.台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆（

）着。2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（

）。3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（

）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。二、选择恰当的词语填充句子。围绕

环绕缭绕围绕

环绕

缭绕课后点拨1.台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆（）着49课后点拨三、对文章内容理解不正确的一项是（）。A.文章1、2和第16自然段自然段互相呼应。B.课文按照由南到北的空间顺序介绍故宫博物院的。C.课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰以及功用。D.太和殿是“后宫”甚至整个故宫的重点建筑物，它的地位非常重要。D课后点拨三、对文章内容理解不正确的一项是（）。A.50谢谢大家谢谢大家51

1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.

从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。

4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。7.

学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融52新课导入不到长城非好汉，不游故宫真遗憾!故宫是明、清两代皇宫，是无与伦比的古代建筑杰作，是世界文化艺术的瑰宝。今天，请同学们和作者一起去走进故宫，走进这艺术的殿堂。新课导入不到长城非好汉，不游故宫真遗憾!故宫是明、清两代皇5311故宫博物院人教版六年级上册11故宫博物院人教版六年级上册54资料宝袋故宫也称“紫禁城”，距今约600年历史。这里曾住过24个明清两代的皇帝，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。资料宝袋故宫也称“紫禁城”，距今约600年历史。这里曾住过55多音字城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。角色字词乐园jué角jiǎo主角jué多音字城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。角色字词乐园jué56多音字这次修复遇到了一个很大的难题。灾难字词乐园nàn难nán难友nàn多音字这次修复遇到了一个很大的难题。灾难字词乐园nàn难ná57多音字太和殿上一次重建是在明朝天启年间。朝阳字词乐园zhāo朝cháo朝夕相处zhāo多音字太和殿上一次重建是在明朝天启年间。朝阳字词乐园zhāo58词语解释字词乐园矗立：高大而笔直地挺立、高耸。造句：人民英雄纪念碑，就如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。词语解释字词乐园矗立：高大而笔直地挺立、高耸。造句：人民英雄59词语解释字词乐园迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。造句：他们虽然出身于相似的家庭,但是性格却迥然不同。词语解释字词乐园迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。造句60词语解释字词乐园井然有序：井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。造句：超市货架上的物品琳琅满目，摆放得井然有序。词语解释字词乐园井然有序：井然:整齐不乱的样子。序:次序。整61初读感知材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？材料一：故宫的建筑位置、布局及功用。材料二：太和殿被毁及修复中的奇迹。材料三：故宫的历史、地位及参观顺序。材料四：故宫平面图以及开放区域。初读感知材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？材料一62初读感知下面提供了两个任务，和同学交流：根据不同的任务，你会怎样阅读这些材料？任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。初读感知下面提供了两个任务，和同学交流：根据不同的任务，63初读感知默读课文，说说课文主要写了什么？本文大体按照（）路线，由（）到（）逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。说明了故宫建筑群规模（）、（）的特点。游览参观南北规模宏大、建筑精美布局统一初读感知默读课文，说说课文主要写了什么？本文大体按照（64初读感知1.按照“总——分——总”的顺序，把“材料一”划分为三部分。2.文章的说明对象是“故宫”，在作者的笔下，故宫的特征是什么?请找出最能概括故宫特征的语句。3.默读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？填写“材料四”——故宫示意图。研读课文“材料一”和“材料四”，要求：初读感知1.按照“总——分——总”的顺序，把“材料一”划分为65新知探究初读“材料一”课文开头交代故宫的位置，故宫的特征是（），()，最后对这些建筑群、布局发出惊叹。开头结尾（）。规模宏大，建筑精美布局统一首尾呼应新知探究初读“材料一”课文开头交代故宫的位置，故宫的特征66新知探究1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分。第一部分（1-2）：概括说明故宫位置，历史和建筑特点。第二部分（3-15）：分别介绍故宫博物院的建筑。第三部分（16）：从景山鸟瞰故宫，再次点明故宫特点。新知探究1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分67新知探究

故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。2.故宫的特征是什么?请找出最能概括故宫特征的语句，并说说作者从几个方面来写“故宫建筑群”的?规模建筑布局新知探究故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了68初读感知故宫示意图初读感知故宫示意图69新知探究午门武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥金水河南前朝内廷按顺序填写故宫示意图从南到北的空间说明顺序新知探究午门武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫70新知探究一、研读材料一第一部分（第1、2自然段）要求：读准字音，读通句子。思考：1.第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？2.从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。新知探究一、研读材料一第一部分（第1、2自然段）要求：71新知探究在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。（1）第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？位置地位历史新知探究在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人72新知探究（2）从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。新知探究（2）从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。故宫73新知探究要求：读准字音，读通句子。思考：1.太和殿建筑有什么特色？2.三大殿建筑特点是什么？二、默读第二部分“前朝”（第3-10自然段）新知探究要求：读准字音，读通句子。二、默读第二部分“前74新知探究外内太和殿雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏1.太和殿建筑有什么特色？新知探究外内太和殿雕金蟠龙金漆雕龙宝座雕龙屏1.太和殿建筑有75新知探究太和殿保和殿中和殿进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。2.三大殿建筑特点是什么？奇高新知探究太和殿保和殿中和殿进了太和门，就来到紫禁城的中心——76新知探究作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?请迅速从课文中找出有关语句证明。1.紫禁城的城墙十米多高。2.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。3.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。4.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。规模宏大新知探究作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?请迅速从课文中找出77新知探究1.河上是五座精美的汉白玉石桥。2.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙风流云。3.方台两旁有六根高大的蟠龙金桂，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。建筑精美朗读时，要把“巨大”加重语气，突出精美。新知探究1.河上是五座精美的汉白玉石桥。2.台基有三层，每层78新知探究例句：太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。总结规律，仿写句子。解析：运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高的特点，表达更准确，更有说服力。仿写：我家前面的大树十米高，两米粗，两个人手拉手都围不过来。新知探究例句：太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百79新知探究三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。太和殿保和殿举行重大典礼的地方中和殿举行殿试的地方大典前皇帝休息的地方太和殿保和殿中和殿中轴线新知探究三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。太和殿保和殿举行重大典80新知探究1.紫禁城(东西南北)各有四座城门。2.城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。3.三大殿建在紫禁城的中轴线上。布局统一新知探究1.紫禁城(东西南北)各有四座城门。2.城墙的四角，81新知探究要求：读准字音，读通句子。思考：1.作者是怎样从“前朝”过渡到“内廷”的？2.“三大殿”和“后三宫”的建筑有什么不同？三、默读第二部分“内廷”。新知探究要求：读准字音，读通句子。三、默读第二部分“内82新知探究从保和殿出来,下了石级是一个长方形小广场。广场西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。过渡句，承上启下1.作者是怎样从“前朝”过渡到“内廷”的？新知探究从保和殿出来,下了石级是一个长方形小广场。广场西起隆83新知探究后三宫布局和前三殿基本一样；后三宫庄严肃穆的气氛减少了；彩画图案变化：前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。2.“三大殿”和“后三宫”的建筑有什么不同？作比较新知探究后三宫布局和前三殿基本一样；2.“三大殿”和“后三84新知探究广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。乾清宫坤宁宫交泰殿皇后结婚的地方处理日常政务新知探究广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生85新知探究比较句子,看看哪个更好，为什么？布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。布局庄严肃穆的气氛减少了,凤凰图案逐渐增加。第一句好。运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。新知探究比较句子,看看哪个更好，为什么？布局和前三殿基本一样86新知探究运用作比较的说明方法说明事物的特点。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。（赵州桥）新知探究运用作比较的说明方法说明事物的特点。永定河发水时,87新知探究御花园面积不很大建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同仿佛进入苏州园林御花园有什么特点？作比较新知探究御花园面积不很大御花园有什么特点？作比较88新知探究6.齐读第三部分这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。总结全文新知探究6.齐读第三部分这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局89习题点拨2.我登山（），远处的油菜花金黄金黄的，真美！我会“看”，在括号处填上合适词语。1.借登临景山（）故宫全景……3.我们荡舟漓江，（）这如画的美景。4.清明节，我们来到烈士陵园，（）烈士纪念碑。俯瞰远眺观赏瞻仰习题点拨2.我登山（），远处的油菜花金黄金黄的，真90习题点拨这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗？双重否定句反问句感叹句这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊！句子变换，意思不变。习题点拨这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹91新知探究解决：梁九按照一比十的比例，做了一个太和殿的模型，依靠对这座模型组件的放大制作，完成了太和殿的结构搭建。学习“材料二”太和殿失火变成废墟，这个问题是如何解决的？新知探究解决：梁九按照一比十的比例，做了一个太和殿的模型，依92新知探究读一读，填一填。故宫被定为（）重点文物保护单位，被联合国教科文组织列入“（）”名录。故宫参观方案：参观入口（）参观出口（）学习材料三全国世界文化遗产神武门午门新知探究读一读，填一填。故宫参观方案：学习材料三全国世界文化93新知探究你完成任务了吗？为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。路线图：午门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——坤宁宫——御花园——神武门。新知探究你完成任务了吗？为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观94新知探究选择一个景点，游故宫的时候为家人作讲解。各位亲人，下面我带领大家进入故宫御花园。御花园位于北京紫禁城中轴线上，坤宁宫后方，明代称为宫后苑，清代称御花园。始建于明永乐十八年，全园南北纵80m，东西宽140m，占地面积12000㎡。园内松、柏、竹间，点缀着山石，形成四季长青的园林景观，体现天人合一的汉族传统文化。好，就介绍到这儿，大家拍照留念，注意安全。新知探究选择一个景点，游故宫的时候为家人作讲解。各位亲人，下95新知探究各国领导人游览故宫英国首相美国总统印度总理新知探究各国领导人游览故宫英国首相美国总统印度总理96脉络梳理总(1-2)：位置、历史、地位、建筑总特点分前朝(三大殿)(3—10)太和殿中和殿保和殿外形内景位置用途内廷(12-15)总(16)回望故宫，强调艺术特点规模宏大，建筑精美，布局统一空间顺序（南——北）(11)——承上启下故宫博物院后三宫御花园脉络梳理总(1-2)：位置、历史、地位、建筑总特点分前朝(三97主题交流游览参观主要建筑这篇课文按照（）路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的（）及其（），使学生从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。布局和功用主题交流游览参观主要建筑这篇课文按照（）98知识拓展故宫木匠——李永革太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况，为了探查原因，李永革带着施工队伍揭开屋顶上檐东西两山面进行检查，结果就有了意外发现：根据《中国古代建筑技术史》中的记载，专家此前都一致认为最高等级建筑的太和殿的屋面苫背也应该为最高规制，所以维修方案中选了铅背的做法。但事实上太和殿屋面苫背采用了最简单的苫背材料与方法。“于是我们决定尊重历史，就按最朴素的做法来进行原状修复。”李永革说。——《齐鲁晚报》修复太和殿知识拓展故宫木匠——李永革太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况99习题点拨1.弯弯的金水河