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第第页中班音乐游戏音乐教案《小海军》及教学反思

中班音乐游戏音乐教案《小海军》及教学反思

【活动目标】

1、观赏歌曲《小海军》，感受歌曲雄壮、有力的特点。

2、能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的欢乐。

3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编技能与合作技能。

4、感受乐曲欢快富有律动感的心情。

【活动预备】

观看海军录像、PPT、音乐、歌曲伴奏、海军帽。

【活动过程】

一、导入

师：让我们听着音乐，像jiefangjun叔叔一样，踏步走。

二、感受、理解歌曲

1、第一遍观赏感受歌曲旋律提问：看，谁来了?(播放图片)

师：今日我带来了一首好听的歌曲《小海军》，我们来观赏一下，一会儿告知大家这首歌曲给你什么感觉?

小结：这首歌曲的旋律很有力、很雄壮。

2、第二遍观赏了解歌词

师：我还带了些图片，让我们边看图片边观赏。

提问：这遍你听到歌曲里唱了什么?

小结：老师将幼儿说的唱出来。(我们听到歌曲里唱了我是小海军，开着小炮艇、不怕风、不怕浪，勇猛向前进、还听到了打的他呀海底沉。

师：听着这首歌曲，让我们觉得小海军是很勇猛顽强的。

三、表现海军的动作

1、第三遍观赏肢体动作(图片)

(1)听歌曲，观看图片提问：你看到小海军做了哪些勇猛顽强的动作?

(2)老师舞蹈师：我把你们好看的动作编成了舞蹈。

2、个别幼儿表现提问：你还看到哪些动作让你觉得小海军很神气、很有力的?

师：原来小海军握着枪踏步让你感觉很神气;小海军开枪的动作让你觉得很勇猛;开炮的动作让你觉得小海军在击败敌人;小海军踏步的时候很精神、很有力的。

3、集体幼儿表现

师：刚才有的小伙伴已经做了小海军神气、威猛的动作，我这里还有我们小伙伴自己动手做的海军帽，让我们带着帽子来学做小海军吧。

四、结束

师：让我们把小海军顽强有力的动作带回教室让其他小伙伴也来学一学小海军。

教学反思：

本节课老师能够抓住幼儿喜爱海军这一特点，激发幼儿情感，通过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜爱的一句歌词，尤其是三个"轰'字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致，假如老师能够抓住幼儿的爱好点给幼儿多一些表现的空间，让幼儿自由创编动作，老师做好引导，让幼儿在尽情表演中感受

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