小学三年级浙教版语文上册期末整理复习过关练习单

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19小学三年级浙教版语文上册期末整理复习过关练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。zǎohéfūqīzhētenɡkùnzhùzhènɡfǔzhànɡhónɡshànbàɡānxiū2.拼一拼，写一写。yáohuànglúnliúhūrányǒngqìróuruǎnqiángbìjiùmìngguānchálàzhúguīzé3.读拼音，写词语。zhǎngshēnglúnliúyóuyùyǒngqìjiāowàinánháihuòzhěchéngshírèlièyǎngwàngyánhánjiǎngshùgǔlìkěxīkěndìng4.看拼音，写词语。xíngchénglúyáméihuāyuānyāngǒuěrfǎngfúpòlièchángduǎn5.看拼音，写词语。fēnfāngsūxǐngxiūjiànchángshòumìfēngzǔzhǐjiǎnchálùtú【补全词语】6.把下面的词语补充完整。（______）（______）夺目（______）（______）粼粼旷亮（______）（______）（______）（______）有力伶俐（______）（______）（______）（______）无比7.补充词语，并选词填空。恍然（______）（______）疑神（______）（______）轻轻（______）（______）蹑（______）蹑（______）（______）澜（______）阔一本（______）（______）1.形容态度庄重严肃，郑重其事。（____________）2.比喻声势雄伟或规模宏大。（____________）3.形容一下子明白过来。（____________）8.把下列词语补充完整，在完成练习。相（____）并（____）波（_____）汹（_____）无（____）无（_____）（____）（____）待兔（_____）（_____）迷人含笑（_____）（_____）争奇（____）（____）没（_____）打（_____）（____）（____）不断（1）寓言故事的成语有_______，我还能写出两个。______________（2）ABAC式的词语再写两个:___________________（3）AABC式的词语写两个。___________________9.把下面的词语补充完整。无声无（______）成千（______）万举（______）闻名（______）肠辘辘熠熠生（______）水火不（______）如（______）如画葱葱茏（______）风（______）仆仆来（______）往往形（______）各异清清楚（______）名扬（______）外回首遥（______）举（______）闻名鲜为（______）知家喻户（______）（______）目共睹（______）所未有独一无（______）不相（______）下10.把下面的词语补充完整。引人（____）（____）白发（____）（____）自（____）自（____）（____）蹦（____）跳千（____）万（____）争（____）斗（____）准确（____）（____）打草（____）（____）（____）应（____）合【形近字词】11.辨字组词。瓣________

性________

导________

跳________

核________辩________

姓________

异________

逃________

该________12.比一比，再组词。准（________）备（_______）壁（_______）饱（_______）晒（_______）堆（________）奋（_______）臂（_______）跑（_______）洒（_______）13.比一比，再组词。曾（_______）登（_______）铺（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）14.我会形近字组词。苦（_________）寿（_________）酒（_________）赵（_________）若（_________）表（_________）洒（_________）越（_________）15.比一比，再组词。铺（________）票（_______）壁（________）申（________）捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）【句子训练营】16.按要求写句子。（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）_________________________________________________________（1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句）____________________________________（3）石头梆的一声落在地上。（仿写）____________________________________（4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句）____________________________________17.（用心表达）感悟句子的风采。（1）我们要关心爱惜小同学。（修改病句）___________________________（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）__________________________________________（3）他_____________，：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）（4）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）__________________________________________18.句子训练场。1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）_____________________________________________2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_____________。树叶在风中飘落，像____________________。3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）_____________________________________________4.图书室里收藏着许多数不清的书。（修改病句）_____________________________________________5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。（缩句）_____________________________________________19.我能按要求改写句子。1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）______________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）______________________________________3．修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。______________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）________________________________________________________________20.按要求写句子。1．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）_______________________________2．肥皂泡是我们自己吹起的。（扩句）___________________________3．吹起来的肥皂泡很美丽。（改为反问句）___________________________4．我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。（修改病句）________________________________________【古诗阅读】21.阅读古诗，完成练习。

望天门山唐________天门______江开，碧水东_______。两岸青山______，_____一片日边来。［1］把古诗作者及内容补充完整。［2］这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（____）A．断

开B．流

回C．出

来［3］用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。［4］请用自己的话说出前两句的意思。

______________________［5］试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）［6］根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。

A．《独坐敬亭山》

B．《早发白帝城》

C．《望庐山瀑布》①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。________②相看两不厌，只有敬亭山。________③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________22.阅读下面两首诗，回答问题。折杨柳歌辞

子夜四时歌(冬歌)北朝情歌

南朝情歌腹中愁不乐，愿作郎马鞭。

昔别春草绿，今还墀雪盈。出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。

谁知相思苦，玄鬓白发生。［1］这两首诗分别表现什么内容？答：__________________________________________________________［2］北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？答：__________________________________________________________23.课内阅读，完成练习。望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，

。遥望洞庭山水色，

。［1］把诗句补充完整。［2］古诗运用了_____的修辞方法，把_______比作______，把________比作________。［3］诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？__________________________________［4］《望洞庭》这首诗是_____

被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了______的景色。表达了诗人_______思想感情。［5］你还知道刘禹锡的其它诗吗？_____________________________24.把下列古诗补充完整，并完成练习。早发白帝城朝辞白帝

，

一日还。两岸猿声

，

万重山。［1］补全古诗。［2］这首诗的作者是

朝诗人

，被后人誉为

。［3］写出下列字在诗中的正确读音。朝

还

重

［4］《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：___________________________________________25.读古诗，回答问题。赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎而盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。［1］解词:擎：___________

犹：______________［2］这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?_________________________________［3］用自己的话说说下面诗句的意思。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。_______________________________________【阅读理解】26.阅读短文，回答问题。穿红裙子的老师20岁的她走进了校园。她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子。学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……课堂上，学生经常跟着她进入课文的情境。我们一会儿仿佛是没有捞到月亮的小猴，水淋淋地站在讲台上；一会儿又是卖火柴的小女孩，蜷缩在飞扬的雪花中……她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到了课本以外的精彩世界。不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。学校生活变得丰富多彩起来。学校成了孩子们的家。家长们也满心欢喜地交谈着：“看这些娃儿，魂都叫学校给抓去了！”有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是5天。这可苦了这些山里娃。他们一天3次站在校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了书本和电脑，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不会去。孩子们围着她的红裙子，叫着，跳着，许多学生流着泪笑了。1．（提取信息）默读短文，把短文中体现老师教学与众不同的地方画上横线。2．（阅读理解）带着以下问题再读短文，并将正确答案的序号填在括号中。文中多次提到“红裙子”，“她留着一头乌黑的长发，穿了一条好看的红裙子”中的“红裙子”是（_____）；“想看到那红裙子又飘回来”中的“红裙子”是（_____）；“孩子们围着她的红裙子”中的“红裙子”（______）。A．指这位年轻漂亮的老师B．指老师穿的红裙子C．表面上是指老师穿的红裙子，实际上是指老师那一颗热爱教育事业，扎根乡村的火红的心3．（分析推理）从画波浪线的句子中可以看出_________________。4．（发表看法）你认为这位老师是一个怎样的人？_____________________________27.阅读下文，回答问题。一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软

柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里（发现

出现）了一群光头男孩。第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。1．选择括号内恰当的词语。（柔软

柔嫩）________的金发

（发现

出现）________了一群光头男孩2．请给划线的字选择正确的解释。光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。________Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。________Ⅲ这块石头很有光泽。________Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。________Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。________3．选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（

）A．我就是最酷的孩子

B．布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了4．文中划线的句子中的“这情景”指的是________。5．这一群剃光头的男孩都是________的人。6．读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。_______________________________________28.阅读短文，回答问题。落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。我觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前。啊，还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！1．秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像____，像____。在我眼中，落叶还像____。2．第②自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是（

）A．我觉得春天不够美丽B．我觉得秋天是所有季节中最美丽的C．我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些3．体会划线字所表达的心情。（填序号）①惊奇

②高兴Ⅰ啊，还带着绿色呢！_____Ⅱ哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！_____4．下面的说法对吗？（1）“‘小船’轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。（___）（2）把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。（___）29.阅读文章，回答问题．背篼（dōu）①黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。②村子里，炊烟袅（niǎo）袅升起，飘过了树梢。他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，________过一道弯，________过一道坎，________过一截窄窄的田埂（ɡěnɡ），________过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。③他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。然后，他温驯（xùn）地让妈妈撩（liāo）起围裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小脸上的泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑了。④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。1．在文中横线上依次填入合适的动词，下列选项正确的是（）A．绕拐跨走B．拐绕走跨C．走跨绕拐D．绕走拐跨2．打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成（）。A．五彩的晚霞B．妈妈的手臂C．劳动的收获D．妈妈的围裙3．沉甸甸的背篼里没有（）。A．山柿子B．药材C．柴火D．泥渍4．你认为文中画“_____”的句子中，哪些字词富有新鲜感？说一说你的理解。___________________________________________5．“背篼里盛着一个勤劳的童年”，还盛着一个_______________的童年。30.阅读短文，完成练习。攻城①玩攻城多在月夜。②月很明，夜很深。我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。③十多个人分成两组，两组的人手拉着手，各站在打麦场的一端，这就是两座城了。一座城上的人齐声喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应：“老城开，哪个来？”意思是说你们要点哪个人的名呢？那边立即答道“叫你铁蛋上城来！"叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！"喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了，说明城已攻破，便抓了俘虏回来，加固自己的城堡；冲不破，便被人家扣留，做了俘虏。④攻城虽是游戏，却能激起我们的真情。月很明，夜很静，我们玩起来个个激情高涨，深深地感到每次冲或被冲，都关系重大，决定着城堡的安危，所以每个人都有一股与城共存亡的精神，竭力地呐喊，拼命地跑，直到夜深了，麦场上仍响彻着我们攻城的号令：⑤“月亮明，攻老城。”⑥“老城开，哪个来？”⑧“叫你大虎上城来！”1．玩“攻城”游戏的时间大多在___，地点在___，攻城时的心情是__________2．文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序，排列下面的句子。（____）拔腿就跑，大力冲城。（____）发出号令，宣布攻城。（____）冲断得胜，不破为败。（____）分成两组，各站一端。3．用“”画出描写铁蛋攻城的句子。4．根据短文内容进行判断。（以下说法正确的打“√”，错误的打“×”）（1）攻城这个游戏一个人也可以玩。（____）（2）攻城游戏是力量的对抗，不需要团队的合作。（____）（3）这篇文章富有情趣，表现了作者对童年生活的喜爱。（____）5．仔细读读画线的句子，注意带点的字，你读出了什么？________________________________________6．这个游戏什么地方吸引你，简单说说理由。__________________________________________【写作】31.按要求作文。假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？请以“假如我是”为题，展开想象的翅膀，编一个故事。要求：（1）把题目补充完整；（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体；（3）文中不出现真实的姓名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。小朋友，你喜欢童话故事吗？请你根据下面的故事内容继续编写，将故事写完整，要是能写得生动有趣就更好了！早晨，小动物们在森林里的草地上玩……请注意以下几点:（1）语句顺畅，不要有错别字。（2）续写故事内容要完整清楚，300字左右。（3）写作时段落分明，适当分段。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目：我最喜爱的____________要求：1．生活中，一定有你喜欢的物品，想一想后请把题目补充完整。2．按一定的顺序，把这样物品的样子写清楚，并写出喜爱之情。3．字数：300字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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