鲁教版五四制英语六年级下册Unit1 SectionA 教材知识精讲

.Unit1教知识精1．Whenisyourbirthday，Linda？琳达，你的生日是什么时候？本句是由特殊疑问词when引导的特殊疑问句。adv.“(疑问副词)什么时候，何时〞，用来对时间进展提问。WhenIyou?我什么时候可以看见你？conj.“在……的时候〞，引导时间状语从句。Whenisyourmathclass?你什么时候上数学课？birthday“生日〞，是由birth(出生)＋day(构成的复合词。Hisissecond.他的生日是62日。birthday构成的短语和句子：card生日卡片youwritebirthday你能写一张生日卡片吗？生日聚会Let'shaveabirthdayparty.我们举行一个生日聚会吧。生日蛋糕Wetobuyabirthdaycake我们想为露西买一个生日蛋糕。(4)Happyyou!祝你生日快乐！【例1—______theyplay—theafternoon.

.A．C．Where

B．D．When解析句意

此题考察特殊疑问词的用法。A项“什么〞，用来对事物进展提答案问；B项“怎样〞，对方式或情况进展提问；项“哪里〞，对地点进展提问；D“什么时候，何时〞，对时间进展提问。根D据答语我们可以确定该句是对时间的提问。应选项。——他们什么时候打篮球？——在下午。【例2—Happy—______.A．youC．Thank

B．sameyouD．allrightC项表达错误，排除D项“没关系，不客气〞，不符合答案解析

句意排除B“你也一样〞不符合实际情况排除；当别人祝你生日快乐时，你要表示谢意。应选A项。

A句意——生日快乐！——谢谢你。2．birthdayonMay我的生日是月2。Mayn.五月Maythefifthmonthofthe。五月是一年的第五个月。十二个月份的缩写形式如下：；FebruaryFeb.；—Mar.；—Apr.；May；June—June—August—Aug.—Sept.October—Oct.—Nov.；—十二个月份歌谣：January，February过节放鞭炮；，April，May春暖风光好；June小朋友们来联欢；

.July去海边；学别迟到；October国庆真热闹；November，天冷雪花飘；十二个月份要记牢。May2nd“5月2日〞，表示日期，其中2nd是序数词。日期有如下的表示方法：(1)月、日、年的顺序日〞与“年〞之间要加逗号。读时日〞一定要读作序数词。April4/4th,2021读作：April(the)，(2)日、月、年的顺序。读时〞一定要读作序数词，而且一般前面要加定冠词the2/2nd1999读作thesecondofnineteenninety-nine(3)“在某年〞或“在某年某月〞要用介词in年某月某日〞要用介词on。in2021

在2021年March,2021在2021年3月March

在2021年32【例1ninthmonthoftheisA．NovemberC．

B．SeptemberD．AC

十一月八月

××

BD

九月十二月

√×句意

一年中的第九个月是九月。【例2Ourschoolsportsmeeting(运动会)OctoberA．atC．on解析句意

B．D．for“15th十月十五日〞表示具体的日期，在具体的“几月几日〞需用介词。应选C项。我们学校在月日举行运动会。

答案C【例3returned(回来)totheirmotherland(祖国on______.A．JulyB．1st，July,1990

.C．1990，D．July,1990,1st19907月1日通常表示为1st,1990〞或“1/1st答案解析句意

1990，浏览各选项，只有A项是正确的表达方式。应选A项。这两个孩子在年月1回到祖国。

A3.Match，anddates.将名字、月份、日期配对。n.日期youtellmedateofyour你能告诉我你的生日吗？Theonletterisnotclear.信上的日期不清楚。和二者都表示“日子〞。但具体用法不同。指“日期〞，即“某年、某月、某日〞，一般用单数，提问时，day

指“几月几日〞—What'sthedatetoday？今天几号？—March月3号。泛指“日子〞，可以指小时的一整天，也可以单指白天，提问时，day指的是“星期几〞。—Whatit？今天星期几？—Thursday.星期四。【例1—What'sthe______birth?—It'sA．B．C．birthday

D．monthAC

日期生日

√×

BD

日；天月

××句意

——她的生日是几号？

.——68。【例2How______arethereinamonth?A．C．dates

B．D．howmany多少〞对可数名词复数形式提问，排除A、D两项；答案解析句意

C“日期〞，一般没有复数形式，而且与句意不符，排除。应选B。一个月有多少天？

B4.Birthday！生日快乐！本句是一句祝愿的话语，表达对过生日的人的祝福。其答语常为Thank。happy，adj.“愉快的；快乐的；满意的〞常用来表达祝愿。HappyTeachers'！教师节快乐！HappyNewYear！新年快乐！happy愉快的；快乐的；满意的I'mmeetyou.见到你我很快乐。【例题】Ihavea______very______.A．interesting；C．happy；happy

B．；happyD．difficult；解析句意

boring意“无聊的〞difficult意为“困难的〞interesting意“有趣的〞ABD三项均使句意前后矛盾故排除。应选C项。我有一个幸福的家，我们很快乐。

答案C5．howoldare，Alan那么，你多大了，艾伦？本句是由howold引导的特殊疑问句。其同义句为：What'syourhowold“多大年纪，几岁〞，提问年龄。Howyour？你弟弟几岁了？

.We'renow.现在我们老了。(2)old旧的Mybookisanone.我的书是旧的。【例题】—______isyourmother?—She'sthirtyfive.A．How．WhatC．How

D．Howold解析句意

答“她三十五岁〞表示年龄此可知问句询问年龄；案询问年龄需用old提。应选D项。D——你妈妈多大年纪？——她三十五岁。6.I'm我岁了。本句是含有主系表构造的简单句。在答复howold引导的提问年龄的问句时，常用“主语＋系动词be＋基数词＋(yearsold)〞构造，其中old以省略。上句可改写为：I'mtwelveyearsold.我12岁了。表示“一岁大〞时，用：oneyear。Thebabyold.个婴儿一岁大。【例题】His______.A．B．C．fortyyears

D．fortyyears解析句意

A项意“第四十〞B项意为“十四〞，两者均与实际情答案况不符，排除；C项错误，排除；应选D项。D他妈妈四十岁。7.See再见！

.本句是用来辞别的用语。Seeyou！＝Goodbye！再见！See！再见。此句是用于暂时分别用语。See通常用于事先没有预约好的场合。See那么要用于事先预约好的场合。See到时候见。【例题】—See—______.A．HaveaC．See

B．HaveaD．Comeon解析：A项和项都是祝愿的话语，意为“祝你过得愉快〞；项是催促别人快走，意为“快点〞；题干句意为“再见〞，故答语选项。答案：C8．outbrithdaysandages.