《文化与社会》(人教版)1课件

第三部分文化生活第1单元文化与生活

第一课文化与社会第三部分文化生活第一课文化《文化与社会》(人教版)1课件考点一文化的含义与特点、形式考点一文化的含义与特点、形式考点一文化的含义与特点、形式（第一框）1、文化的内涵和特点2、文化的形式(1)内涵：2点(2)特点：3点知识归纳3、文化的实质

及其社会作用(1)实质：(2)社会作用(1)静态：(2)动态：考点一文化的含义与特点、形式1、文化的内涵2、文化的形式(知识精讲(1)①②知识精讲(1)①②《文化与社会》(人教版)1课件(2)①②③(2)①②③提醒文化是人类的全部精神活动及其产品。可见文化是人类社会特有的现象，而不是自然具有的，没有人参与的纯自然的现象或者活动不是文化。易错纠偏易错点一：把纯自然现象误认为是文化现象[矫正训练1]暑期小强、小亮、小光、小东四位同学到博物馆的档案室进行暑期社会实践活动。这一天，他们的任务是为当地新出土的蕨类植物化石档案归类，但这些化石是该归入文化遗产还是自然遗产，四个人有了各自的意见。四人的观点中正确的是(

)提醒文化是人类的全部精神活动及其产品。可见文化是人类社会《文化与社会》(人教版)1课件考点一文化的含义与特点、形式（第一框）1、文化的内涵和特点2、文化的形式(1)内涵：2点(2)特点：3点知识归纳(1)静态：(2)动态：考点一文化的含义与特点、形式1、文化的内涵2、文化的形式((1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等。(2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。2．文化的形式(1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、考点一文化的含义与特点、形式（第一框）1、文化的内涵和特点2、文化的形式(1)内涵：2点(2)特点：3点知识归纳3、文化的实质

及其社会作用(1)实质：(2)社会作用(1)静态：(2)动态：考点一文化的含义与特点、形式1、文化的内涵2、文化的形式(3．文化的实质及其社会作用(1)实质：文化是一种精神力量(2)作用：①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。图示：3．文化的实质及其社会作用(1)实质：文化是一种精神力量(2第一，文化可以转化为物质力量，但其本身不是物质力量。第二，文化转化为物质力量，必须通过人的实践活动，作用于客观的物质世界。特别提醒正确理解文化的作用第一，文化可以转化为物质力量，但其本身不是物质力量。特别提醒易错纠偏提醒不能把文化直接看作一种物质力量，文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过人类的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。易错点二：错把文化看作是一种物质力量易错纠偏提醒不能把文化直接看作一种物质力量，文化作为一种《文化与社会》(人教版)1课件考点一文化的含义与特点、形式（第一框）1、文化的内涵和特点2、文化的形式(1)内涵：2点(2)特点：3点知识归纳3、文化的实质

及其社会作用(1)实质：(2)社会作用(1)静态：(2)动态：考点一文化的含义与特点、形式1、文化的内涵2、文化的形式(《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件考点二文化与经济、政治考点二考点二文化与

经济、政治（第二框）1、文化与经济、政治的关系2、文化与综合国力(1)相互影响：2点(2)相互交融：2点知识归纳3、正确理解文化的反作用(1)不是决定作用(2)是第二位的(3)不同性质的文化有不同的反作用(4)文化具有相对独立性(1)为什么(文化在国际竞争中的地位）(2)怎么做（应对策略）：考点二文化与1、文化与经济、2、文化与(1)相互影响：2点知识精讲1.文化与经济、政治的关系(1)(2)知识精讲1.文化与经济、政治的关系(1)(2)提醒经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化有其自身的传承性、相对独立性，这种传承性和相对独立性使得文化的发展先于或落后于经济的发展。易错点二：经济发展是文化发展的基础，这意味着文化与经济的发展是完全同步的易错纠偏提醒经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件(1)文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品，提供文化服务的能力。构成文化生产力的要素主要包括：一是作为主体的文化劳动者或生产者；二是文化资源，包括历史资源和现实资源。(2)文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，它面向市场，依法经营。特别提醒

区分文化生产力与文化产业(1)文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者运用和掌握文化考点二文化与

经济、政治（第二框）1、文化与经济、政治的关系2、文化与综合国力(1)相互影响：2点(2)相互交融：2点知识归纳(1)为什么(文化在国际竞争中的地位）(2)怎么做（应对策略）：考点二文化与1、文化与经济、2、文化与(1)相互影响：2点2．文化与综合国力(1)为什么(文化在国际竞争中的地位）①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器(2)怎么做（应对策略）①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力②为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持2．文化与综合国力(1)为什么①文化越来越成为民族凝聚力和创考点二文化与

经济、政治（第二框）1、文化与经济、政治的关系2、文化与综合国力(1)相互影响：2点(2)相互交融：2点知识归纳3、正确理解文化的反作用(1)不是决定作用(2)是第二位的(3)不同性质的文化有不同的反作用(4)文化具有相对独立性(1)为什么(文化在国际竞争中的地位）(2)怎么做（应对策略）：考点二文化与1、文化与经济、2、文化与(1)相互影响：2点(1)文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，在社会发展中具有决定性作用的是生产力。(2)文化虽然也能反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。(3)文化对经济、政治的影响，表现为不同性质的文化促进或阻碍经济、政治的发展或变革。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。对文化的作用要作具体分析。(4)文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展。3．正确理解文化的反作用(1)文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社提醒在文化的作用问题上，存在两个误区：一是贬低文化的作用，认为只有发展经济才是最重要的，文化建设可有可无。二是夸大文化的作用，认为文化可以决定社会的发展。这两种观点都没有正确理解文化的作用。易错纠偏易错点一：不能准确理解文化的作用提醒在文化的作用问题上，存在两个误区：一是贬低文化的作用，《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件考点二文化与

经济、政治（第二框）1、文化与经济、政治的关系2、文化与综合国力(1)相互影响：2点(2)相互交融：2点知识归纳3、正确理解文化的反作用(1)不是决定作用(2)是第二位的(3)不同性质的文化有不同的反作用(4)文化具有相对独立性(1)为什么：(2)怎么做：考点二文化与1、文化与经济、2、文化与(1)相互影响：2点《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件课终课考能培优课终课考能培优《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件1.手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。2.也就是说，人已经进化到手机人的状态。社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化。事实是，手机确实越来越普及了。

3.手机融合了文字和声音的双重交流功能，它将书信和电话融为一体，而且更为便捷。不过，同书信姗姗来迟相比，手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失。手机在扫荡了书信的同时，也扫荡了书信的特有抒情，扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。4.田家炳先生从他的亲身经历中，深感祖国实现四个现代化，首先要有文化知识，因为知识是开拓事业的指路明灯，正如前人所言：“太阳给世界带来光明，知识给人类增长财富。”人们要掌握知识离不开学校的培养，所以他的捐资很大部分放在兴学育才上，做了四件善事。5.俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切与宗教信仰并无直接关联的民间歌谣、韵语唱词等。俗诗的起从理论上讲，当与圣诗不相上下，同样以人类语言能力的发生为前提。6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容和形式却各具特色，相互之间既有影响作用，又明显地属于不同的思维和文化的产物。7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教文化的范畴。俗诗的根则在于世俗文化，尤其是民间的文化。随着从原始到文明的演进，许多本作为宗教信仰对象的圣诗逐渐向世俗化方向转变，也就是从固定于仪式场合演唱的歌诗向非信仰的、文学性的说唱诗转变。8.有时，面对芸芸众生的世界，我常为那些美好的生命和思想，浅吟低唱、瑟瑟和弦地奉上一曲；而身临那丑陋的人生和污浊的灵魂，我只能进行一种自我的人生挣扎和灵魂的清洗。1.手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊

第三部分文化生活第1单元文化与生活

第一课文化与社会第三部分文化生活第一课文化《文化与社会》(人教版)1课件考点一文化的含义与特点、形式考点一文化的含义与特点、形式考点一文化的含义与特点、形式（第一框）1、文化的内涵和特点2、文化的形式(1)内涵：2点(2)特点：3点知识归纳3、文化的实质

及其社会作用(1)实质：(2)社会作用(1)静态：(2)动态：考点一文化的含义与特点、形式1、文化的内涵2、文化的形式(知识精讲(1)①②知识精讲(1)①②《文化与社会》(人教版)1课件(2)①②③(2)①②③提醒文化是人类的全部精神活动及其产品。可见文化是人类社会特有的现象，而不是自然具有的，没有人参与的纯自然的现象或者活动不是文化。易错纠偏易错点一：把纯自然现象误认为是文化现象[矫正训练1]暑期小强、小亮、小光、小东四位同学到博物馆的档案室进行暑期社会实践活动。这一天，他们的任务是为当地新出土的蕨类植物化石档案归类，但这些化石是该归入文化遗产还是自然遗产，四个人有了各自的意见。四人的观点中正确的是(

)提醒文化是人类的全部精神活动及其产品。可见文化是人类社会《文化与社会》(人教版)1课件考点一文化的含义与特点、形式（第一框）1、文化的内涵和特点2、文化的形式(1)内涵：2点(2)特点：3点知识归纳(1)静态：(2)动态：考点一文化的含义与特点、形式1、文化的内涵2、文化的形式((1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等。(2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。2．文化的形式(1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、考点一文化的含义与特点、形式（第一框）1、文化的内涵和特点2、文化的形式(1)内涵：2点(2)特点：3点知识归纳3、文化的实质

及其社会作用(1)实质：(2)社会作用(1)静态：(2)动态：考点一文化的含义与特点、形式1、文化的内涵2、文化的形式(3．文化的实质及其社会作用(1)实质：文化是一种精神力量(2)作用：①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。图示：3．文化的实质及其社会作用(1)实质：文化是一种精神力量(2第一，文化可以转化为物质力量，但其本身不是物质力量。第二，文化转化为物质力量，必须通过人的实践活动，作用于客观的物质世界。特别提醒正确理解文化的作用第一，文化可以转化为物质力量，但其本身不是物质力量。特别提醒易错纠偏提醒不能把文化直接看作一种物质力量，文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过人类的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。易错点二：错把文化看作是一种物质力量易错纠偏提醒不能把文化直接看作一种物质力量，文化作为一种《文化与社会》(人教版)1课件考点一文化的含义与特点、形式（第一框）1、文化的内涵和特点2、文化的形式(1)内涵：2点(2)特点：3点知识归纳3、文化的实质

及其社会作用(1)实质：(2)社会作用(1)静态：(2)动态：考点一文化的含义与特点、形式1、文化的内涵2、文化的形式(《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件考点二文化与经济、政治考点二考点二文化与

经济、政治（第二框）1、文化与经济、政治的关系2、文化与综合国力(1)相互影响：2点(2)相互交融：2点知识归纳3、正确理解文化的反作用(1)不是决定作用(2)是第二位的(3)不同性质的文化有不同的反作用(4)文化具有相对独立性(1)为什么(文化在国际竞争中的地位）(2)怎么做（应对策略）：考点二文化与1、文化与经济、2、文化与(1)相互影响：2点知识精讲1.文化与经济、政治的关系(1)(2)知识精讲1.文化与经济、政治的关系(1)(2)提醒经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化有其自身的传承性、相对独立性，这种传承性和相对独立性使得文化的发展先于或落后于经济的发展。易错点二：经济发展是文化发展的基础，这意味着文化与经济的发展是完全同步的易错纠偏提醒经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件(1)文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品，提供文化服务的能力。构成文化生产力的要素主要包括：一是作为主体的文化劳动者或生产者；二是文化资源，包括历史资源和现实资源。(2)文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，它面向市场，依法经营。特别提醒

区分文化生产力与文化产业(1)文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者运用和掌握文化考点二文化与

经济、政治（第二框）1、文化与经济、政治的关系2、文化与综合国力(1)相互影响：2点(2)相互交融：2点知识归纳(1)为什么(文化在国际竞争中的地位）(2)怎么做（应对策略）：考点二文化与1、文化与经济、2、文化与(1)相互影响：2点2．文化与综合国力(1)为什么(文化在国际竞争中的地位）①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器(2)怎么做（应对策略）①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力②为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持2．文化与综合国力(1)为什么①文化越来越成为民族凝聚力和创考点二文化与

经济、政治（第二框）1、文化与经济、政治的关系2、文化与综合国力(1)相互影响：2点(2)相互交融：2点知识归纳3、正确理解文化的反作用(1)不是决定作用(2)是第二位的(3)不同性质的文化有不同的反作用(4)文化具有相对独立性(1)为什么(文化在国际竞争中的地位）(2)怎么做（应对策略）：考点二文化与1、文化与经济、2、文化与(1)相互影响：2点(1)文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，在社会发展中具有决定性作用的是生产力。(2)文化虽然也能反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。(3)文化对经济、政治的影响，表现为不同性质的文化促进或阻碍经济、政治的发展或变革。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。对文化的作用要作具体分析。(4)文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展。3．正确理解文化的反作用(1)文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社提醒在文化的作用问题上，存在两个误区：一是贬低文化的作用，认为只有发展经济才是最重要的，文化建设可有可无。二是夸大文化的作用，认为文化可以决定社会的发展。这两种观点都没有正确理解文化的作用。易错纠偏易错点一：不能准确理解文化的作用提醒在文化的作用问题上，存在两个误区：一是贬低文化的作用，《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件考点二文化与

经济、政治（第二框）1、文化与经济、政治的关系2、文化与综合国力(1)相互影响：2点(2)相互交融：2点知识归纳3、正确理解文化的反作用(1)不是决定作用(2)是第二位的(3)不同性质的文化有不同的反作用(4)文化具有相对独立性(1)为什么：(2)怎么做：考点二文化与1、文化与经济、2、文化与(1)相互影响：2点《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》(人教版)1课件《文化与社会》