小学种植课程教学设计全册

认识、种植蔬菜授课目标：1、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技术。2、鉴别蔬菜，理解其生长习惯及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法及管理要点等。3、经过理论，培养学生着手种植蔬菜的才能。授课重、难点：理解其生长习惯及其特点，种植蔬菜的方法。授课课时：三课时授课过程：第一课时授课内容：进展实地观察一、启示与引导：同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢？学生纷纷答复：有青菜、白菜、萝卜、黄瓜老师用平易的语气说：“你们知道得真多呀，那么，你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗？〞学生听后随即答复：“是农民伯伯种出来的。“是呀，我们每天吃的各种蔬菜是农民伯伯种出来的。今天，老师就要带你们去参观一下农民的蔬菜园地。〞二、认识蔬菜：1、老师带着学生到周边菜市场去参观。2、让学生鉴别各种蔬菜。1、请菜摊主介绍这些蔬菜的种植方法。〔如：菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒播种子，不要移栽；包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽。〕三、认识几种常用的农具：1、让学生说说你所知道的农拥有哪些。2、出示农具，让学生说出农具名称。3、你能说出这些农具各有什么作用？四、老师小结。第二课时辣椒授课内容：理解辣椒的特点一、导入新课：辣椒归纳、简述辣椒的种植意义〔图片显现，引起兴趣二、品各种类：依照口味、形状、熟性等将辣椒分为不一样种类。讲解、图片分为甜味椒、辣味椒，圆椒、尖椒，早熟和晚熟椒。三、生物学特点：〔一〕植物学特点根、茎、叶、花、果实、种子与种植有关的特点特点。〔与番茄比较〕相同点：根系不兴隆。不一样点：分枝习惯不一样；叶面积较番茄小；茎直立种植上不需支架启示、提问、比较〔二〕生育周期1、萌芽期2、幼苗期3、开花期4、结果期重视讲解结果对生长和生理活动的影响，营养生长和生殖生长之间的矛盾没有番茄明显，但比茄子要大。种植上要注意调治二者之间的关系，使之到达优质高产。〔三〕对环境条件的要求对温度、光照、水分和土壤营养的要求，与番茄对照讲解，重申其不一样点。光照过于充分不利于辣椒的生长发育，简单发生病毒病，温度过高易落花落果。启示、提问、讲解归纳小结：辣椒的分枝习惯与番茄的不一样之处在哪？四、扩展延伸辣椒对环境的要求与番茄对照有什么不一样之处？五、部署作业：1、试比较番茄和辣椒的生长发育习惯？2、辣椒对光照和温度有何特别要求〔与番茄比较〕？3、辣椒有那些种类？第三课时一、理解种植方法：1、组织学生到周边蔬菜园地去采访。2、请一位菜农介绍蔬菜的移栽方法。1〕把土翻松；2〕种植〔左手拿住菜秧的茎，右手握住种菜工具刨一个小坑，把菜秧的根轻放在小坑里，尔后盖上土压好。〕3〕浇水〔水要浇在根部；浇水要合适；要连浇三天。〕3、请一位菜农做种菜示范。4、学生着手试一试，有所体验。二、亲自种植蔬菜：1、组织学生回校后在学校开拓的空地上先松土，分成6畦。2、分成6个小组，每组20棵菜秧，指导学生分组实地着手种植。(看谁种的方法正确，如有不会的同学可让会种的同学作示范。)3、每组派1个同学为菜秧浇水。〔老师可稍作提示〕三、学会管理：1、在菜秧活后一星期可组织学生如期给它施肥。2、发现田有杂草，组织学生带好除草工具进展除草。3、如期给菜捉虫。(①可喷洒除虫药水;②用筷子直接抓住虫子拈死。)四、评比夸耀：1、组织学生到达菜园地。2、观看哪个小组的菜长势旺盛，长得肥大。五、小结。经过本课的学习，学生理解了种植蔬菜的方法，希望学生们回家后帮妈妈种植蔬菜。认识冬笋一、导入活动师：瞧！这位是兔妈妈。我们一起来打声招呼吧！今天呀，兔妈妈给小朋友带来了一种蔬菜。二、观察冬笋的外形特点。1、摸摸、看看，说说，笋的表面像什么？2、先把“冬笋娃娃〞外壳的第一层剥去，仔细观察，提出疑问。3、老师把冬笋的外壳全部剥去，观察冬笋的内部。4、小结：冬笋长在竹园里，“冬笋娃娃〞的妈妈是竹子，笋壳能够一层一层地剥去，里面是笋肉。三、玩笋壳1、把剥下的笋壳卷起来，做个话筒；拿两个笋壳，能够做牛角。2、自由创作，发挥想象，互相欣赏。四、延伸师：今天我们认识了一下冬笋，回去问问一下爸爸、妈妈，冬笋还能够够和哪些蔬菜、肉类，烧出美味佳肴呢？割韭菜一、活动目的：经过对韭菜的观察，发现韭菜长大了，需要将它割下来。知道怎样割韭菜，学会割韭菜的方法。培养学生的着手才能。二、活动过程：蔬菜地里搜寻韭菜。师：找一找韭菜在哪里？观察韭菜，正确的区分韭菜与大蒜的差异。师：这片地里长的都是韭菜吗？你能分出哪些是韭菜，哪些是大蒜吗？韭菜与大蒜长的相同吗？哪里不一样样？介绍割韭菜的方法。师：这些韭菜是我们小朋友昨年种的，此刻它们长大了，我们怎么把它请出来呢？要用什么工具呢？在割的时候要一只手抓着韭菜的上面，用镰刀轻轻的割韭菜。炒韭菜。将割完的韭菜放到锅里炒一下，大家能够尝一尝。三、总结：韭菜一年四时都能够吃，可是春天吃最好，春天吃韭菜能够加强者体对病毒细菌的抵抗才能，韭菜还能够够直接杀死控制一些致病的细菌病毒。由于韭菜内含纤维素多能促进肠道蠕动，保持大便畅达。番茄一、导入2、今天我们这里来了一位小客人，你们欢不欢送啊？〔老师拿出放在盆里的蕃茄〕你们猜猜会是谁？2、猜想。3、让我们一起来看看，原来是番茄，它是什么样子？〔圆圆的，红红的〕二、感知蕃茄的特点。1、你们吃过番茄吗？蕃茄的味道怎么样？〔酸酸的，甜甜的〕三、学儿歌西红柿，红又圆，水分多，味酸甜。生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜.四、番茄的各种吃法。请你们说说看番茄能够怎么吃？师：番茄鸡蛋汤、番茄汁、番茄沙拉、番茄炒蛋等〔生吃和熟吃哪一种更有营养呢？〕五、活动延伸：你们想不想知道，番茄小的时候是什么样子的？让我们到种植园去看看，好吗？1、师：说说看，还没长大的番茄和已经成熟的番茄有什么不一样样的地方吗？〔颜色、大小〕2、你们知道小番茄要怎么样才能更快的长大，变红吗？师：我们一起来问问番茄宝宝，你为什么还不长大呀？师：番茄宝宝说，每天都要给我浇浇水，晒晒太阳，我才能长的又大又红。可是没有人愿意和我做朋友！小朋友你们愿意和它做朋友吗？你们愿意每天都来给番茄宝宝浇浇水，让它快点长大吗？会变的蚕豆一、活动目的：经过对蚕豆的拼一拼、做一做，发挥幼儿的想象力。在活动中体验与伙伴合作的乐趣。二、活动准备：蚕豆假设干、每组一个筐、火柴、牙签、各种蚕豆造型的图片。三、活动过程：一、出示豆子，激发学习兴趣。1、师：〔出示蚕豆荚〕你们好，我是谁，你们知道吗？猜一猜我的身体里面有几颗蚕豆呀？2、师：好的，让我们翻开来瞧一瞧，剥的时候要轻轻的，不要把豆荚的外套给弄坏了哟！哇，里面住着几颗豆宝宝呀？二、看图片，张开想象。1、师：小朋友们真厉害，今天蚕豆宝宝要和我们来做个游戏，我们一起说“变变变〞，瞧蚕豆变成了一个什么？2、师：方才我们的蚕豆宝宝已经变了一个造型了，蚕豆宝宝还变出了好多的造型，它想请小朋友们来看一看的，我们一起来帮它看看好吗？3、观看蚕豆造型，讲解蚕豆造型。师：谁来说说你看到了哪些蚕豆造型？都用了哪些资料呀？三、同桌一起做蚕豆造型，体验合作的乐趣。1、一起摆出蚕豆造型。摆出蚕豆造型，也能够用上豆壳。2、老师个别指导。四、交流显现，达成活动。1、大家互相欣赏作品，说说最喜欢的作品。师：我们的蚕豆造型摆好了，你感觉谁的蚕豆造型最幽默，最美丽呢？2、我们带上其她的蚕豆，和小朋友们一起在来摆一摆，看看还能够变出什么造型好不好？幽默的豆芽一、活动目的：1、让幼儿理解豆芽的外型特点及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。2、学习给两种豆芽进展分类并品味豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。3、经过幼儿自己亲自种植豆芽，掌握一些根本的种植方法，培养幼儿参加种植活动的兴趣。二、活动准备：1、黄豆芽，绿豆芽假设干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种假设干。2、多媒体课件。烧熟的豆芽每人一份。三、活动过程：〔一〕导入激趣：演示画面“豆芽宝宝在跳舞〞，激发学习的兴趣。〔二〕理解豆芽的特点。1、洗豆芽。“你洗的豆芽宝宝是什么样子的？〞生表达，老师出示电脑画面，帮助学生理解黄豆芽和绿豆芽的特点。2、分豆芽。把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里，尔后送它们回家，边送边说：“黄〔绿〕豆芽，我送你回家。〞〔三〕理解豆芽的生长过程。提问：“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗？〔四〕理解豆芽的作用。“你们知道豆芽有什么作用？〞豆芽是有营养的，要多吃豆芽。〔五〕合作种豆芽。老师带着学生种豆芽。美丽的蚕豆花一、活动目的：1、观察、感知蚕豆花的外形特点，知道蚕豆花的种子和果实是蚕豆。2、喜欢蚕豆花，懂得要关心、保护它。二、活动准备：平常漫步时观察过蚕豆花；增添蚕豆种子。三、活动过程：1、搜寻蚕豆花搜寻像眼睛相同的花，知道这种花的名称。2、观察蚕豆花，互相交流。蚕豆花是什么样子的？什么颜色的？它像什么？蚕豆花的叶子是什么颜色的、什么形状的？是怎么长的？蚕豆花开在什么地方？是怎么开的？小结：蚕豆花好似一只只小蝴蝶，也像人的一只只小眼睛，他是一丛丛开放的，它的叶子的绿绿的，呈椭圆形，一根枝上长着好多片叶子。3、欣赏、观察蚕豆花。4、提出疑问，连续研究。你们知道蚕豆花凋落此后会是什么吗？它的种子是什么呀？5、搜寻蚕豆花的种子和果实，一起做蚕豆萌芽的实验。春天的种植一、授课目标1、感情与态度：经过种植、小研究、部署植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的感情，培养学生拥有初步的生态意识。2、行为与习惯：激励学生养成自觉保护花草树木的习惯，并能为保护周围环境做力所能及的事。3、知识与技术：经过研究“种子萌芽需要哪些条件〞等小实验，增添学生的生活知识，学习小种植的根本方法。4、过程与方法；指导学生试一试用多种方法进展与种植有关的小观察、小实验、小游戏等研究性活动，在活动中体验提出问题、研究问题的过程，试一试用多种方法进展实验，共同分享感觉、想法和活动成就。二、活动要点、难点：经过种植、小研究、部署植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的感情，培养学生拥有初步的生态意识。三、授课重难点要点：经过种植、小研究、部署植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的感情，培养学生拥有初步的生态意识。难点：经过研究“种子萌芽需要哪些条件〞等小实验，增添学生的自然知识，学习小种植的根本方法。四、授课准备1、指导学生在平常生活中留神观察人们特别是农民在春天会进展哪些种植活动，有条件的可拍摄照片或录象。2、部署学生着手做黄豆、绿豆等种子萌芽的小实验，来研究种子萌芽所需要的根本条件。3、让学生在家人的指导和帮助下，张开种大蒜、种花的理论性活动，并及时作好有关记录。五、课时安排2课时第一课时一、授课目标1、感情与态度：经过种植、小研究、部署植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的感情，培养学生拥有初步的生态意识。2、行为与习惯：激励学生养成自觉保护花草树木的习惯，并能为保护周围环境做力所能及的事。二、授课重难点要点：经过研究“种子萌芽需要哪些条件〞等小实验，增添学生的自然知识，学习小种植的根本方法。难点：经过种植、小研究、部署植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的感情，培养学生拥有初步的生态意识。三、授课过程活动〔一〕——新闻宣布会1、人们常说：“一年之计在于春。〞你们知道这句话告诉了我们一个什么科学道理吗？2、组织学生张开“农事5分钟〞新闻宣布会，理解农民在春天进展的农事活动，在介绍中可合时显现相照顾片或播放录象。3、结合谚语：“春种一粒粟，秋收万颗子〞理解只有春种才能秋收的重要性。活动〔二〕——评比小小研究员1、xxx：小朋友的成长离不开大人的照顾与爱惜，种子萌芽也需要必然的条件。经过实验研究，你观察到什么，获得哪些知识？小组交流一下。2、各组选派代表在全班发言，交流种子萌芽需要的条件。3、评比十佳“小小研究员〞，xxx发奖。4、总结发言：同学们真是优异的小小研究员，经过研究，我们知道了种子萌芽需要水分、空气和阳光，这三者可是缺一不能够呀！活动〔三〕——“种瓜种豆〞显现会1、xxx：同学们还张开了小种植活动，此刻，让我们举办一个“种植种豆〞显现会吧！2、分组显现小种植的成就，要求挂上自制的小卡片，上面写着作物的名称、种植日期、使用工具和管理方法。师生自由参观。在参观的同时评一评“种植小能手〞。3、xxx：你们种得可真不错！是怎样种植的？又是怎样管理的？请大家说说。4、交流感觉。在种植中，你们获得了哪些领悟？有哪些感觉要告诉大家？活动〔四〕——着手装扮植物角老师组织学生一起着手部署教室植物角，谈论管理措施。作业设计：小朋友的成长离不开大人的照顾与爱惜，种子萌芽也需要必然的条件。经过实验研究，你观察到什么，获得哪些知识？小组交流一下。第二课时一、授课目标1、知识与技术：经过研究“种子萌芽需要哪些条件〞等小实验，增添学生的自然知识，学习小种植的根本方法。2、过程与方法；指导学生试一试用多种方法进展与种植有关的小观察、小实验、小游戏等研究性活动，在活动中体验提出问题、研究问题的过程，试一试用多种方法进展实验，共同分享感觉、想法和活动成就。。二、授课重难点要点：经过种植、小研究、部署植物角等活动，进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的感情，培养学生拥有初步的生态意识。难点：经过研究“种子萌芽需要哪些条件〞等小实验，增添学生的自然知识，学习小种植的根本方法。三、授课过程活动〔五〕——“学有典范〞故事屋1、同学们，我们把今天的学习活动在校园的花坛旁边进展，你们感觉怎么样？2、是呀，花草树木能美化环境，给我们带来美的享受，这么美的环境离不开许多人的勤奋奋动。下面，老师给大家讲一位85岁老人的故事，好吗？3、听了故事你有什么感觉？为什么马永顺会被评为“全球500佳〞，他这样做有什么重要意义吗？4、过渡：马永顺老人已经走在前面，用实质行动为地球妈妈添绿，向地球妈妈献上一份最美的礼物。我们可不能够落后，得赶快行动起来呦。下面我们一起进入——活动〔六〕——“花草树木作用大〞擂台赛1、老师组织学生围绕“花草树木作用大“张开知识竞赛，依照活动情况选出本期擂主。2、原来花草树木的作用这么大，我国经过立法确定了一个与树木有关的节日，你知道是什么节日吗？在哪一天？那一天要进展什么活动？3、演示课件：歌曲?热爱地球妈妈?，学生学唱。4、地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子。同学们，为了让地球妈妈更美丽，为了使我们的生活更美好，你准备怎样做？5、学生谈论发言。活动〔七〕——小剧场：?和小树小草交朋友?1、随着擂台赛的达成，我们的小剧场马上开演了。同学们，请你们依照?跳皮筋?、?打游击?、?护绿小队专家动?这三个剧目，自己挑一个剧本，自由组合表演小队，赶快编一编、练一练。2、学生自告备勇登台表演时发给头饰，尽可能请几组学生表演。活动〔八〕——护绿小队专家动1、谁来说一说：你看见了哪些不保护花草树木的表现？2、组织学生成立护绿小队，做学校、社区的“护绿小卫士〞。3、指导学生做好活动记录，如期交流。作业设计：地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子。同学们，为了让地球妈妈更美丽，为了使我们的生活更美好，你准备怎样做？板书设计：春天的种植马永顺“全球500佳〞，花草树木作用大我们要保护花草树木菊花种植技术同学们，菊花你必然不生分吧，光会欣赏还不能够，你知道怎么种植吗？〔一〕归纳菊花为菊科植物，以头状花序入药，为大宗常用中药,有疏风散热、清肝明目的见效，主治外感风热、头晕头痛等症。经常饮用菊花茶有避暑除烦，静心明目之功用。菊花全国各地均有种植，其中出名的有安徽的毫菊，浙江的杭白菊，河南的怀菊花，河北的祁菊花为我国重要的出口中药材，远销港澳台地区。菊花喜温暖天气和阳光充分的环境，能耐寒，怕水涝，但苗期、花期不能够缺水，菊花属短日照植物，对日照长短反响很敏感，每天不高出10小时的光照，才能现蕾开花。〔二〕种植技术1、选地整地种植菊花的土地对土壤要求不严，但应入选择排水优异，肥沃、松懈，含腐殖质丰富的土中生长为好。粘地和低洼地不宜种植，盐碱地不宜种植。2、生殖方法有分株生殖和扦插生殖。l〕分株定在11月收摘菊花后，将菊花茎齐地面割除，选择生长强壮、无病害植株，将其根全部挖出，重新种植在一块肥沃的地块上，施一层土杂肥，保暖越冬。翌年3－4月扒开粪土，浇水，4—5月份菊花幼苗长至15厘米高时，将全株挖出，分成数株，马上种植于大田，栽时株行距为40厘米，挖穴，每穴栽苗1－2株，栽后盖上压实，浇定根水，一般一亩老苗可栽15亩左右的花销田。〔2〕扦插育苗4—5月份或6－8月份，选择粗壮、无病害的新技作插条。取其中段，剪成10－15厘米的小段，用植物激素办理插条，尔后将插条插入苗床，行距20－25厘米，株距6－7厘米、压实浇水，约20天左右即可发根，每隔一个月后追施一次人畜粪水，苗高20厘米时可出圃移栽。移栽分株苗于4—5月、扦插苗于5－6月移栽。选阴天或雨后或晴天的夜晚进展，在整好的畦面上，按行珠距各40厘米挖穴，穴深6厘米，尔后，带上挖取幼苗，扦插苗每穴栽1株，分株苗每穴栽1—2株。栽后覆土压紧，浇定根水。3、田间管理〔l〕中耕除草菊苗移栽成活后，到现蕾前要进展4－5次除草。每次除草宜浅不直深，同时要进展培土，防范菊苗倒伏。〔2〕追肥菊花喜肥，除施足基肥外，生长远还应进展5次追肥。第一次在移栽返青后，施10－15千克尿素，催苗。第二次在植株分校时，每亩可施饼肥、人粪尿。第3次施肥在现蕾期。〔3〕摘蕾菊花分枝后，在小满前后，当苗高25厘米时，进展第一次摘心，选晴天摘去顶心1—2厘米，今后每隔半个月摘心一次，在大暑后逗留，否那么分枝过多，营养不良，花头变得微小，反而影响菊花的产量和质量。〔4〕病虫害防治菊花常有的病害有根腐病、霜霉病、褐斑病等。在多雨季节，菊花易发生全株叶片枯败，拔起一看，根系霉烂，并有根际线虫，严重影响菊花的生长。防治方法是移栽前用呋喃丹办理菊苗和种植穴，可防范烂；另外，发现病株要及时拔掉；雨季要及时消除田间积水。其他病虫害可按老例方法办理。〔三〕采收加工一般于霜降至立冬来收。以花心散开2／3时为来收适期。来收菊花要选择晴天，采收后要及时加工，防范腐化、变色。各产区都有传统的加工方法。毫菊的加工方法以下：在花绽开齐放，花瓣宽泛洁白时，连茎秆割下，扎成小捆，倒挂于通风无聊处晾干，不能够曝晒，否那么香气差。晾至八成干时，即可将花摘下，置熏房内用硫黄熏白，熏后再薄摊晒1天即无聊。然后装箱。贡菊的加工方法是：直烘房内供炼无聊，以无烟的木炭作燃料，供房温度控制在40－50℃之间，将菊花摊于竹帘上，当花色供至象牙白时，从供房内拿出，再置通风无聊处前至全干。菊花的亩产是一般在100千克左右，以朵大，花洁白或鲜黄，花瓣肥厚或瓣多而严实，气清香者为佳品。考虑题：说一说你学习了今天的课文，你有什么收获，课下你也着手种一盆吧！月季花的种植发言引入：月季花，你喜欢吗？你知道怎样种植它们吗？我们一起来研究一下它的种植技术吧!月季花别名明红、长春红，属蔷薇科、蔷薇属。一、形态特点：月季为常绿或落叶灌木，小枝绿色，散生皮刺，也有几乎无刺的。多数羽状复叶，小叶一般3--5片，椭圆或卵圆形，长2--6cm，叶缘有锯齿，两面无毛，圆滑，托叶与叶柄合生。花生于枝顶，花朵常簇生，稀单生，花色甚多。品种万千，多为重瓣也有单瓣者，花有微香，花期4--10月，春天开花最多，肉质蔷薇果，成熟后呈红黄色，顶部裂开，“种子〞为瘦果，栗褐色。月季花变种主要有小月季、月月红、变色月季。①小月季：植株矮小多分枝，高一般不高出25cm，叶小而窄，花也较小，直径约3cm，玫瑰红色，重瓣或单瓣，宜作盆栽盆景资料，种植品种不多，但小月季在矮化高种中起主要作用。②月月红：茎较纤细，常带紫红晕，有刺或近于无刺，小叶较薄，带紫晕，花为单生，紫色或深粉红色，花梗修长而下垂，品种铁瓣红、大红月季等。③变色月季：花单瓣，初开时浅黄色，继变橙红、红色最后略呈暗色。二、习惯：月季花原产我国，属温带及亚热带阳性树种。适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严，但以富含有机质、排水优异的微带酸性沙壤土最好。喜光，但过多强光直射又对花蕾发育不利，花瓣易焦祜，喜温暖，一般气温在22--25℃最为合适，夏季高温对开花不利。三、种植技术生殖：大多采用扦插生殖法，亦可分株、压条生殖。扦插一年四时均可进展，但以冬天或秋季的梗枝扦插为宜，夏季的绿枝扦插要注意水的管理和温度的控制。否那么不易生根，冬天扦插一般在温室或大棚内进展，如露地扦插要注意增添保湿措施。其以播种生殖者，用于有性杂交育种。对于少量难以生根的名种，那么用嫁接生殖，其砧木以野蔷薇为宜。如黄色系列品种。管理：月季移植在11月至翌年3月之间进展，移植的同时可进展修剪，先剪去密枝、枯枝，再剪去老弱枝，留2--3个向外生长的芽，以便向周围张开；合适剪短特别强壮的枝条，以加强弱枝的长势，夏季新枝生长过密时，要进展疏剪，每批花谢后，及时将与残花连接的枝条上部剪去，不使其结子耗资养料，保存中下部充分的枝条，促进早发新枝再度开花。月季喜需在开花前重施基花后追施速效性氮肥以壮苗催花，月季对水要求严格，不能够过湿过干，过干那么枯，过湿那么伤根落叶。月季主要虫害有蚜虫、卷叶蛾、刺蛾等，防治主要用1000--1200倍乐果或水胺硫磷等农药防治。月季病害有：黑斑病：主要损害叶片、叶柄和嫩梢，叶片初发病时，正面出现紫褐色至褐色小点，扩大后多为圆形或不定形的黑褐色病斑。白粉病：损害嫩叶，两面出现白色粉状物，初期病状不明显，白粉层出现3--5天后，叶片呈水渍状，渐失绿变黄，严重伤在时那么造成叶片零散。叶枯病：多数叶尖或叶缘侵入，初为黄色小点，今后迅速向内扩展为不规那么形大斑，严重受害的全叶枯达2／3，病部褪绿黄化，褐色枯槁零散。防治以上病害除加强肥水管理外，冬天应剪掉病枝病叶，去除地下落叶，减少初侵本源，发病时应采用综合防治，并喷洒多菌灵、甲基托布津等杀菌药剂。四、用途用于园林部署花坛、花境、庭院花材，可制作月季盆景，作切花、花篮、共束等。花可提取香料。根、叶、花均可入药，拥有活血消肿、消炎解毒见效。五、考虑题：学了今天的知识，你必然受益很多，把你学到的和大家说一说吧！茼蒿及其大棚种植技术你吃过茼蒿吗？吃过分锅的小朋友必然不生分，它是怎样种植的呢，我们一起来学一学吧！茼蒿属于半耐寒性蔬菜，喜欢冷凉润湿的天气，生长适温为18-20℃，在29℃以上时生长不良，12℃以下时生长缓慢，可耐短时间0℃左右的低温。对光照要求不盯严格，较耐弱光，属长日照作物。假如能控制好温度；在大棚内即可种植。选择土地。茼蒿在营养生长远内茎高可达20--30厘米，因此，可利用种植高秧作物〔像菜豆、缸豆等〕的大棚南面低矮局部进展种植。选择品种。茼蒿有大叶品种和小叶品种两类，大棚种植主要采用小叶品种。小叶品种较耐寒，生长远40-50天。种植技术。种植茼蒿，要求土壤经常保持润湿。为了和高秧作物的种植畦分开，种植茼蒿的畦子要做成独立的平畦，以便浇水。为促进出苗，可进展浸种催芽，并采用湿括法进展条插或撒播。播后覆土1厘米，拧严实覆盖地膜。一般每亩用种4-5公斤。出苗后，将地膜全部撤去，保持畦面见干见湿1-2片真叶期，进展间苗并拔除杂草，保持幼苗间距4厘米左右。注意经常观察棚内湿度，省得水分过大，造成棚内高秧作物的病害发生。生长远间，随水追1-2次速效氮肥，株高达20厘米左右时，开场收割，不宜太晚，省得影响质量。割完第1刀后，再浇水、追肥，促进侧枝发生，20-30天后再收获。每次每亩追肥量为10公斤尿素。考虑题：茼蒿的种植需要注意些什么呢？大蒜种植要点大蒜是大家经常吃到的吧，有的小朋友还不知道它是怎样种植的，今天我们学习后你必然有所收获的。精巧整地。种植大蒜以肥沃、柔嫩、排水优异的砂质土壤为好，尽量防范连茬。一般深耕在15～20厘米，结合深耕亩施厩肥1000～1500公斤，筑2米左右畦，挖好排沟渠，畦面保持平展、柔嫩。合时播种。作蒜头种植的，以九月上旬至十月上旬播种为宜；最迟不得高出十月中旬。作青蒜种植的，以八月中下旬播种最正确。播种采用穴植，每穴2—3瓣，间距17×20厘米，深度保持在0.02～0.3米，播种后覆盖一层草木灰或浇上一层泥沙浆。亩播种量120—140公斤。要注意选择抗逆性较强的品种。施肥管理。(1)基肥：在整地前亩施碳酸氢铵20～25公斤，过磷酸钙8～10公斤，氯化钾4～5公斤，或复混肥15～20公斤。(2)苗肥：全苗后三叶初，每亩施入畜粪尿1500～2000公斤，对加5公斤尿素。(3)腊肥：所谓腊肥，即在今冬至翌春给作物追施的一次补肥。每亩施碳酸氢铵10公斤，人畜粪1000—1200公斤。(4)抽薹肥：大蒜抽薹期，每亩施尿素15公斤。(5)叶面喷肥：在蒜头急速膨大期，亩喷施0.2～0.3%磷酸二氢钾溶液，最好在谷雨前后喷施。田间管理。大蒜齐苗后用竹片移苗、定苗。在定苗后施肥应及时进展松土除草。大寒前后松土一次，翌春二月下旬及时劝导排沟渠，如遇天旱，应及时沟灌进展抗旱。防治病虫。大蒜主要病虫害有疫病、咖啡豆象。亩用25%多菌灵100克对水公斤喷雾防治疫病；大蒜咖啡豆象可用磷化铝每立方米3—5克熏蒸防治。及时采收。

50蒜薹的采收一般在4月上旬至5月上旬。当蒜薹上部向下波折时，或抽出叶顶0.1米时应及时采收，并削净蒜蒂，就地摊晒2—4天，尔后储蓄。考虑题：请你总结一下，大蒜的种植需要那些要点呢？土豆种植技术土豆，是很多小朋友喜欢的蔬菜，你知道它怎样种植的吗，学一学吧！土豆，产量高，质量佳，收益明显。其种植技术是：1．播前准备深翻土地24厘米～25厘米，再整平。假设播前墒情缺乏，应提早10天灌水补墒。2．肥料配制提早20天左右按每亩300千克～500千克厩肥均匀参加25千克～50千克碳酸氢铵在旭日处密封堆好，充分腐熟后混匀，深翻土地时施入并翻入土壤。3．种薯播前办理①消毒。每亩用种120千克，原种用瑞毒霉400倍～500倍液喷湿。②切块。将每个种薯切成8块以上。因其顶端优势，尽量在顶端有芽眼处多切块，尔后用10毫克／千克赤霉素1包加水10千克浸种5分钟或加水75千克喷洒种块。③催芽。将薯块平放在适墒净土上，使薯芽向上，上铺2厘米土再平放一层种薯，屡次3层～4层后再上铺5厘米厚土，堆放在背阳处，用农膜盖严，15天后即可播种。上述工作一般应在元月中旬前做好，因土豆在膨大期如外界温度高出25℃，块茎那么逗留生长，秧蔓那么生长旺盛，因此必定有90天～100天的合适生长期，播种不宜推延。4．播种要求按行距70厘米、株距20厘米开沟向一边翻土，沟深6厘米～8厘米，放种薯时使薯芽向上，尔后覆土起垄高10厘米～15厘米。压实后覆上地膜，在芽顶膜后，破膜覆土。5．田间管理当苗长3片～5片叶时注意防治蚜虫。显蕾初期和盛花期各追肥1次，一般施瑞毒霉500倍液加尿素或磷酸二氢钾1％加膨大素。薯块膨大期注意加强田间灌水，以进步产量。6．及时收获6月中旬土豆质量最正确，应及时收获考虑题：土豆的种植技术有哪些呢？白菜萝卜的需肥规律和施肥方法大白菜和萝卜是我国北方冬天主要吃的蔬菜之一吧，你家的白带萝卜长的好吗，肥料你家施的合理吗？大白菜是重要的叶菜类蔬菜。大白菜单产很高，可达每亩5000公斤以上，因此对肥料的要求比很多。三者比率为1∶∶1.1。因此，大白菜与其他叶菜类蔬菜相同，在营养生长远内，充分的氮素营养对促进形成肥大的绿叶和进步光合率拥有特别重要的意义。由于大白菜不一样生长时期的生长量和生长速度不一样，因此对营养条件的要求也不一样样。总的吸肥规律是：苗期吸取养分较少，氮磷钾的吸收量缺乏总吸取量的1%：莲座期明显增添，其吸取量占30%左右；包心期吸取最多，约占总量的70%左右。施肥技术要点：〔1〕施足有机肥施足基肥是获得大白菜丰收的基础。一般老菜地土壤肥力较高，施用有机肥料应合适；而新菜地土壤肥力不高，重施有机肥与磷肥混杂作基肥就显得特别重要。〔2〕巧施提苗肥大白菜子叶长出后，主根已达10厘米左右；并发生一级侧根，已拥有吸水吸肥的才能，在基肥缺乏或未施种肥的情况下，要施少量的提苗肥，每亩5—7公斤尿素，促其生长。施肥时应要点偏施小苗、弱苗，促其形成壮苗。〔3〕合理追肥一般应抓住秧苗团棵开场进入莲座期和开场包心前两次追肥，是保证大白菜丰收的要点。此时大白菜处于迅速生长远，应增添追肥量，以氮肥为主，氮肥与磷钾肥配施，或如期施以水粪。生育时期叶面喷施稀释1000倍的科资891植物促长素〔柠檬酸钛水剂〕或0.5%—1%的尿素和磷酸二氢钾混合液，均可进步大白菜的净菜率，进步商品价值。〔4〕重视施用钾肥增施钾肥能增富强白菜的抗病力和耐储蓄性，但花销中经常忽略钾肥的施用。一般施钾量为硫酸钾20公斤或氯化钾15公斤。缺乏化学钾肥时可施一局部草木灰。假如生长远氮素供给缺乏，大白菜植株矮小，组织粗硬，严重减产；大白菜氮肥施用过多，不耐储蓄。结球种类蔬菜假如后期磷钾供给缺乏，经常不易结球。大白菜是喜钙作物，当不良的环境条件发生生理缺钙时，经常出现干烧芥蒂，严重影响产质量量。———5.6公斤。三者比率为1∶∶0.8，可见，萝卜是喜钾作物。萝卜在不一样生育期中对氮磷钾吸取量的差异很大，一般幼苗期吸氮量很多，磷钾的吸取量较少；进入肉质根膨大先期，植株对钾的吸取量明显增添，其次为氮和磷，到了肉质根膨大盛期是养分吸取顶峰期，此期吸取的氮占全生育期吸氮总量的77.3%，吸磷量占总吸磷量的82.9%，吸钾量占总吸钾量的76.6%。因此，保证这一时期的营养充分是萝卜丰收的要点。施肥技术要点：〔1〕基肥一般每亩施腐熟有肥2000公斤以上，并结合施用磷、钾化肥。〔2〕追肥在先期合适追肥的基础上，当萝卜破肚时，结合灌溉每亩施尿素8—10公斤。氮肥施用不宜过多、过晚，应尽量在萝卜膨大盛期前施用，假如施用过多或过晚，易使肉质根破裂或产生苦味，影响萝卜的质量。在萝卜膨大盛期还需要增施钾肥。其他还应注意养分平衡。据报道，施用三元复混肥比单施尿素可使萝卜增产，并能改进其质量。无土种植和扦插授课目标能设计简单的水种植物和做扦插的实验；学会简单的无土种植和扦插方法；能用自己的语言、画图等方式把自己的研究向别人介绍；领悟到这两种看似简单的方法，却需要人们去研究部，去总结经历，找到规律。2.活动中积极与同学合作，乐于交流和倾听，敬爱其他同学的不一样见解和评议，能够发现自己的问题并乐于纠正。3.理解两个此刻学用种植技术：无土种植和扦插，能举例说明两种方法。内容设计学生亲自着手，试一试运用的方法来种植物，这也是本课的两个活动。经过这两个活动，加强学生对植物种植技术的兴趣，使他们能够关注植物种植技术的开展。〔1〕进展简单的无土种植。无土种植是节约土地、进步产量的常用方法。用于无土种植的介质除水外，还有蛭石、陶粒等。有的植物合适于水培，有的植物需要用蛭石。在这个活动中，激励学生用除土壤以外的介质来培养一段时间植物，观察植物生长见效。领悟到无土种植的方法即干净，又便于管理。在学生栽培养物的过程中，可能会出现烂根、营养不良或营养过分的情况，这些情况的出现有利于学生理解：在科技温室中，针对不一样的植物，要采用不一样无土种植的条件，如培养介质、营养成分和浓度。这些方法都上植物專家经过实验研究出来的。〔2〕扦插植物。扦插是我国农业史上很早就运用的方法。有的植物易于扦插成活，有的植物的各个局部都能够进展扦插，有的植物不易于扦插成活。这个活动激励学生多用几种植物进展扦插，看哪些植物能成活。这个活动重在参加，扦插的植物能够成活与否都不重要。授课准备活动〔1〕：无土种植的容器、飘扬的泡沫塑料、植物营养、固定用资料等。活动〔2〕：物色几种当地合适扦插的植物，合适扦插的植物参照资料中有介绍。导入：前一段时间，我们种植一些豆类种子，我们是用什么方法种植的。〔无土种植〕用含有营养的水和其他资料代替土壤种植植物。2.各小组确定研究问题：〔1〕怎样配制