2022预估安徽工程大学录取分数线

Word———2022预估安徽工程大学录取分数线每年高考志愿填报的时候，许多考生依据往年安徽工程高校的录用分数线来作为志愿填报的参考，下面是我给大家带来的2022预估安徽工程高校录用分数线(最新)，以供大家参考!

2022安徽工程高校录用分数线【全国】

江苏美术历史类：最高分502，最低分494物理类：最高分480，最低分465

甘肃美术最高分220.14，最低分216.24

河北美术最高分550.838，最低分539.9

陕西美术文：最高分235，最低分230理：最高分207，最低分207

国家专项最高分548，最低分505

地方专项最高分572，最低分505

广西美术文：最高分578.99，最低分562.98理：最高分607.999，最低分574.99

黑龙江美术文：最高分505.30，最低分491.70理：最高分477.60，最低分477.60

安徽表演最高分680.06，最低分665.93

安徽美术最高分761.22，最低分738.13

福建美术历史类：最高分523.2，最低分510.8物理类：最高分519.8，最低分506.1

江苏一般类(物理类)最高分516，最低分488

江西美术最高分541.74，最低分537.96

山东美术最高分559.55，最低分541.05

江西理工最高分557.97，最低分545.97

湖南一般类(物理类)最高分530，最低分504

浙江一般类最高分587，最低分552

安徽文理平行志愿文：最高分586，最低分569理：最高分547，最低分503

电气工程及其自动化(中外合作)：最高分510，最低分491

辽宁一般类(物理类)最高分：545，最低分517

河南美术文：最高分265，最低分238理：最高分255，最低分218

河北一般类(物理类)最高分537，最低分511

上海一般类(物理类)最高分443，最低分431

山东一般类(物理类)最高分537，最低分499

广东一般类(物理类)最高分540，最低分504

安徽文理征集志愿文：最高分579，最低分570理：最高分552，最低分498

湖北表演最高分249.78，最低分235.8

湖北一般类物理类：最高分551，最低分510历史类：最高分538，最低分538

湖南表演物理类：最高分301.9，最低分294.8历史类：最高分295.2，最低分290.6

山西美术最高分242.8，最低分231.2

山西理工最高分501.09，最低分497.09

福建一般类物理类：最高分528，最低分498历史类：最高分530，最低分530

电气工程及其自动化(中外合作)：最高分502，最低分499

河南理工最高分536.11，最低分507.11

黑龙江理工最高分437.08，最低分414.09

四川理工最高分522.13，最低分512.11

陕西理工最高分445.11，最低分432.10

2022安徽工程高校录用分数线【全国】

2022新高考志愿填报技巧

对于不同成果层次的考生，所实行的策略也应有所不同，如顶尖考生以专业方向为主，高分数考生冲高专业则要以考生将来进展为主的主流专业和边缘专业相结合，而低分考生则要以职业规划为主，能上到抱负高校为辅，稳和报的高校占比多一些。

“院校+专业组”即一个院校加一个专业组为一个志愿单位。一个院校可设置一个或多个院校专业组。每个院校专业组可包含数量不等的专业，同一高校选科要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。且专业调剂仅限于同一专业组内调剂。

以江苏省为例，江苏新高考分为本科提前批、本科批和专科批三个批次，提前批设有20个志愿，本科批次和专科批次分别有40个志愿。一般类分物理、历史分开划线，分开投档录用。

“专业(类)+院校”即1个“专业+学校”为1个志愿单位。是新高考招生同一类别、同一批次中若干具有相对平行关系的专业志愿(专业类)志愿，以一所院校的一个专业(专业类)为志愿单位，根据“分数优先、遵循志愿”进行投档。

同学可依据自己的爱好特长，先确定喜爱的专业，再确定学校。如想报考北京高校的数学、化学、中文专业，则需要填报数学+北京高校、化学+北京高校、中文+北京高校3个志愿单位，同时考生要关注每个专业对选科的要求，明确自己是否符合条件。该种方式不存在专业听从调剂，考生也不用担忧被调剂搭配不喜爱的专业，不过填报志愿时肯定要利用好各高校的专业投档线。

怎么填报志愿比较合适

1)、若考生成果上了本科一批名牌高校，可考虑先选学校。

由于名牌高校，无论是教学设施，还是师资力气，都是国内一流，能够就读于名牌高校，是一生的名片，对就业和以后人生的进展，都有极大优势。

2)、若高考成果只能上二批本科院校或高职高专批次院校，则应考虑先选专业。

本科二批及以下批次院校，大部分学校的办学水平和实力基本相当，其差别主要体现在专业设置和专业特色方面。在