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文档简介
第第页7岁亲子游戏活动方案
.谁多谁少
目的:正确判断物品的数量。
前提:掌控10以内数字。
方法:
(1)把同样数目的、不同大小的物体,在桌上摆成不同外形,问孩子哪个多?然后让孩子分别数数,报出总数。如把大小苹果摆成图(7-1a)外形,问孩子大苹果多还是小苹果多,还是一样多。
(2)让孩子数出6个核桃,在桌上摆成图(7-1b)外形,问孩子那堆核桃多?哪堆少,还是一样多。
孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响,不能正确判断物品的数量,通过上述训练可使孩子在判断物品数量时,摒除物品大小和空间排
列形式的影响,正确判断出物品的数量。
2.照看小弟弟
目的:培育孩子优良的道德品质和助人为乐的精神。
前提:具有肯定想象力和语言表达技能。
方法:
(1)利用孩子现有的玩具,如娃娃、餐具、医疗器械等,给孩子制造一个小家的环境。
(2)家长可以援助孩子出一些主意,如:“现在你是这个家的主人,小弟弟(布娃娃)来家里作客,你怎么款待他
呀?”(分给他食品)或者是“小弟弟今日发烧,不舒畅了,你应当怎么办呢?”(带他去医院)“小弟弟跟你一起玩玩具,你应当怎么办呢?”(谦让)等等,长此以往,孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。
3.踩一踩
目的:进展触觉技能和语言技能。
前提:有正常的触觉。
方法:让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走,让孩子感受他们有什么不同;用语言去描述感觉,运用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练,让孩子有初步的感觉体验后,可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。
4.复述故事
目的:培育孩子有意记忆技能。
前提:孩子能讲完整的语句。
方法:
(1)3岁的孩子爱听故事,家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后,孩子就能记住了,下一次孩子假如再缠着成人要听故事,家长就可以说:“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗?今日你讲给妈妈听听好吗?”孩子讲故事时家长要留意听,并且看着孩子,孩子讲完故事应实时予以表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好,讲故事积极性就高。
(2)平常家长可给孩子以复述的机会,如周末外出购物,家长可以在家里列购物单,边列边告知
孩子要买些什么东西,到商店时问他购物单的内容。
(3)复述的前提是:听时集中留意力,为了吸引孩子留意力,成人的表达方式就显得较为重要。成人讲故事时应语言形象生动,并时常协作动作。
5.曲线、塞线
目的:了解几何基本知识。
前提:有肯定认知技能。
方法:
(1)家长拿一个绳子,让孩子抓紧绳子的一头,把绳子拽紧,然后告知孩子看一看这就是直线,把绳子抛在地上,绳子弯曲在地上,告知孩子这就是曲线,站在高处让孩子把绳子垂直往下放着,告知孩子这就变成了垂直线(图7-2)。垂线是从上到下或从下到上垂直的直线。
(2)让孩子看一看四周哪些是垂直线?
(3)如何检查是不是垂直的。让孩子在绳子上挂上重物,那么绳子就会垂直于地面,带重物的绳子可用来检测物体是否垂直,让孩子用带重物的绳子去检测一下桌子腿、厨柜门、房门是不是垂直的。假如桌子腿不是垂直地面的,带重物的绳子就不会贴着桌子腿。
(4)回答下列问题。假如建筑队不垂直地砌墙会怎么样?(墙易倒塌)
6.我不怕
目的:援助孩子克服恐惊,鼓舞他独立地应付恐惊,用积极的立场抵制恐惊,而不是退缩。
前提:对一些自然现象有初步了解。
方法:
晚上将灯关上,让孩子处于黑暗之中,在黑夜中给孩子讲故事,和孩子捉迷藏,还可以带着孩子去散步,仰视北斗星辰,使孩子产生遐想。经过这样的训练孩子渐渐就克服了对黑夜的.恐惊。
孩子可怕雷雨交加的天气时,也应向他介绍科学知识,告知他这没有什么可怕的,是非常正常的自然现象。当然也应告知他不要站在电线旁、高楼和树底下。
严峻的恐惊会使孩子形成胆小、怯儒的性格,也会使感知狭窄。所以家长不要恐吓孩子,也不要将自己的害怕感染给孩子。
小班亲子游戏活动方案
一:小班亲子游戏
一、活动时间:20**年6月16日
二、活动地点:大操场
三、运动会目标:
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动预备:
1.通知父母来园参与亲子活动。
2.预备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、详细活动方案:
活动流程:
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿老师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲考前须知。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到损害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规章。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小伙伴可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一:
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏预备:小号呼啦圈、盆、沙包
3、参与人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长需要按顺次把沙包精确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿需要把全部的沙包都捡回去。
活动二:
1、游戏名称:铺地砖
2、游戏预备:呼啦圈
3、参与人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:跑道上预备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用,依此类推。
活动三:
1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)
2、游戏预备:绳
3、参与人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:把小伙伴与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。
活动四:
1、游戏名称:夹球赛
2、游戏预备:小木棒篮球
3、参与人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动
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