部编版四年级语文上册第七单元主题阅读附答案

部版年语上第单主阅（关注主要人物和事件，学习把握文章主要内容冼（xiǎn）海怒摔挥棒冼星海是我国著名的作曲家。他创作了《黄河大合唱》等许许多多气势磅礴、威武雄壮的乐曲，这些乐曲鼓舞了中国人民为祖国的解放而斗争。抗日战争前夕，冼星海从国外留学回来，被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。但在这个被人称为“东亚明珠”的乐队里，竟没有一个中国队员。一天，冼星海在宽敞漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝多芬的《第八交响曲全神贯注、一丝不苟地指挥着演奏，他发现乐队把这首很有气势、富有激情的曲子演奏得很浮华，便把指挥棒一挥，说练暂时停止冼星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法也提出了明确的要求。这时，乐队中发出叽叽喳喳的声音，有人耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾。“一个指挥对整个演奏负有责任，这你们应该是了解的星海严肃地说道。“我们了解首席小提琴手轻蔑地说个不曾产生交响乐的国家，能出现一个什么样的指挥这群骄横的外国人中间爆发出放肆的笑声。面对这样卑劣的行为冼星海按捺不住怒火他双眼盯着这些外国人义正词严地说：“我和我的祖国都不能容忍这样卑劣的侮辱！为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务的一声，他奋力将指挥棒摔在地上，毫不理睬乐队负责人的再三挽留，昂首阔步走出了排练场。1.【点亮题目】从题目中可以知道这篇文章的主人公是________，主要事件________________________。2.【梳理内容】结合文章内容填表。

3.【内容理解】从冼星海停止排练的举动中，你体会到了什么？____________________________________________________________4.【提取信息面对这样卑劣的行为，冼星海按捺不住怒火”中劣的行为”指的是（A.对冼星海及中国进行侮辱B.对冼星海进行暴打、辱骂5.【阅读感悟】读完短文后，你觉得冼星海是一个怎样的人？写一写。_____________________________________________________________________阅读下列四则材料，完成习题。【材料一垃圾食品一般情况下是指仅仅提供一些热量别无其他营养成分的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。【材料二】一提到“垃圾食品多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。【材料三】记者就饮食习惯问题对某班50小学生进行调查，统计结果如下：【材料四】近年来，肥胖成了全世界的“流行病之而来的是，很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病。过度食用垃圾食品，会导致儿童肥胖、多动、注意力不集中等。1.【联系生活】结合材料一和材料二来分析，你认为我们日常的饮食哪些是健康的？些是不健康的？分别列举几个。健康的：___________________________

不健康的：___________________________

2.【分析判断】结合材料内容判断下列说法的对错的打“√错的打“×（1）垃圾食品就是高热量食品。（）（2）大部分同学在选购食品时最看重营养价值。（）（3）白开水不含营养物质，所以可以用饮料替代。（）3.【生活运用】下面有几份早餐，哪份早餐更有营养呢？选一选）A.油条、豆浆B.牛奶、鸡蛋C.汉堡、可乐4.【语言运用】状状非常喜欢吃薯条、汉堡类的食物，读完上面的材料，你该如何劝说他少吃这类食物呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答类文阅1.冼星海

怒摔指挥棒2.练习时，因未达到效果，冼星海让排练暂停。冼星海为了维护中国人的尊严，摔棒而走。

冼星海及祖国受到外国人的侮辱。3.冼星海对待工作一丝不苟，非常认真。4.A5.冼星海是一个工作严谨、热爱祖国、有骨气的中国人。非连续文本阅读1.青菜、水果、牛奶等

油炸食品、咸菜、冰激凌等2.（1）×（2）√（3）×3.B4.状状，长期食用垃圾食品，可能会导致人体缺乏必备的营养物质，多吃的话，不仅会发胖，还会影响身体健康，你以后要少吃哦！

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(24分)1.看拼音写字词，将句子补充完整。(7分)读着李清照“生当作jié()，死yì()为ɡuǐɡ()”的豪言壮语，我相信fánshì()爱国的人心中的信念都qīnɡxī()起来了：心huái()祖国，bàoxiào()祖国。2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误，请将字母填在括号里。分)(1)A.模范(fàn)C.轧死(yā)(2)A.屈辱(rǔ)C.租界(zhū)(3)A.训斥(chì)C.妄想(wàng)(4)A.破绽(zàn)C.琳琅(lín)3.选字填空。(4分)

赛

塞

B.崛起(jué)D.肇事(zhào)()B.蓄须(xù)D.吟唱(yín)()B.延长(tíng)D.邀请(yāo)()B.春笋(sǔn)D.签订(qiān)()震振(1)()外的景色真是别有一番风味，这里正在进行着一场激烈的足球比)。(2)()奋人心的呼喊声如春雷阵阵，()耳欲聋。4.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)(1)将(jiānɡjiànɡ)士们将(jiānɡjiànɡ)要奔赴战场了。(2)你一定要(yàoyāo)把字按要(yàoyāo)求写得清清楚楚的。(3)奶宁(nìng愿自己生活在这个(nìng静的村庄里，也不愿和我们一起去大城市。5.“拒”字的第五笔是()(2分)A.B.C.一D.6.下列加点字词的解释不正确的一项是()(2分)A.但使龙城飞将在(只要)B.醉卧沙场君莫笑(放置沙子的场地)C.不教胡马度阴山(令，使)D.天下谁人不识君(你)7.下列句子中，加点字的意思与例句中加点字的意思相同的一项是)(2分)例：银发族，顾名思义，就是指老年人。A.他不断地环顾四周，似乎在准备做什么事情。

．．．．．．B.诸葛亮最终被刘备三顾茅庐的诚心打动了。C.这家商店经常推出扫码支付优惠活动，一直都是顾盈门。D.为了抢救落水儿童，他奋不顾身地跳进了激流。第2部分积累与运用(21分)8.将下列词语补充完整，并选词填空。(填序号，分)①志存()()②精忠()()③()()无畏④视死()()⑤铁面()()中华民族涌现出了许多优秀的人物有英勇抗敌________的将领岳飞有秉公执法、________的官员包拯有________从小立“为中华之崛起而读书伟大志向的周恩来，也有面对敌人________、________的方志敏和刘胡兰等革命者。9.根据课本内容填空。(7分)(1)《出塞》的作者是朝人。这首诗重表现了___________________________________________________________________________________________________________(2)莫愁前路无知己，____________________________(3)《夏日绝句》________作的。“________________两句有借古讽今、发抒悲愤的深刻用意。10.读例句，体会不同的语气，然后根据情境用不同的句式来表达。(4分)例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？(1)小明把早餐包装盒扔在路边，说反清洁工打扫，你提醒他说：“_______________________________________用陈述句)(2)妈妈告诉要带你回姥姥，有点儿相地“_______________________________________用反问句)第3部分阅读与感悟(25分)(一)北京石刻艺术博物馆(8分)①北京石刻艺术博物馆是一座以收藏、研究、展示北京地区石刻文物为主的专题性博物馆，坐落在北京市海淀区西直门外白石桥五塔寺村号。②博物馆分为室内展和露天陈列两部分，文物精品数不胜数。其中包括珍贵的东汉石人，清代石享堂等，这些文物都是北京石刻艺术的瑰宝。例如，清代石享堂是一座由12根石柱、18扇仿木石门组成的石仿木结构建筑，石头上雕有精美的花纹，工艺十分高超。③北京石刻艺术博物馆的工作人员，特别针对中小学生求知欲强、善于体验、勇于动手的特点，在馆内建立了“石刻坊”科普实验室。实验室设有石刻传拓、石雕翻模、石头彩画等丰富多彩的体验活动，为中小学生学习中华传统文化，参与社会实践活动创造了有利条件。参观门票：成20元/张，学生持学生10元/张，北京市中小学生免票，每周三前200人免票，持北京京卡免票，现役军人、岁以上老年人、残疾人持有效证件免票。开放时间：周二至周日：00～16：30(16：00止入馆)；周一闭馆(法定节假日除外)

11.根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”分)北京石刻艺术博物馆坐落在北京市海淀区西直门外白石桥五塔寺村24号。()北刻馆生项。()(3)北京市的中小学生参观北京石刻艺术博物馆可以免票。)(4)除周末休息日，其他时间都可以到北京石刻艺术博物馆参观。()12.短文中画“”的句子具体直观地说明了_____________。(2分)13.北京石刻艺术博物馆建立“石刻坊”科普实验室有什么作用？用“____”在第③自然段中画出相关句子。(2分)(二)清贫(节选)(17分)①两个国民党兵士在树林中发现了我，猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只怀表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出来。他们于是恼怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓我：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”②“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着淡淡地说。③“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。④“绝对不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总期望有新的发现。⑤“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为了发财！”我再次向他们解释。(有改动)14.解释词语。(4分)(1)意外之财：__________________________________________(2)威吓：______________________________________________15.第①自然段的画线句中运用了一系列动词描写了两个国民党兵士的动作，结合这些动词谈谈你的体会。(3分)______________________________________________________________________________________________________________16.“我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为了发财！”你怎么理解“我”说的这句话？分)______________________________________________________________________________________________________________17.短文的主要内容是()(2分)A.两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之财，他们在“我”身上搜了半天，一个铜板也没有发现。B.两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之财，“我”告诉他们

革命不是为了发财。C.两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之财，他们在“我”身上搜了半天，一个铜板也没有发现，“我”告诉他们革命不是为了发财。18.这篇短文是革命烈士方志敏生前所作，读完文章后，你觉得他是一个什么样的人？(5分)_______________________________________________________第4部分表达与交流(30分)19.任选一个题目，完成习作。题目一：同学们，你们在小学已经生活了三年多，在这三年多的时间里，有欢笑，也有泪水；有成长的喜悦，也有成长的烦恼。你们对学弟、学妹们一定有许多话要说。那么，就请结合你的切身经历和感受给学弟、学妹们写一封信，向他们传授学习的方法，教给他们与人交往的经验，和他们谈谈生活的道理吧。要求：(1)书信的格式要正确。条理清楚，表达准确。题目二：在通信方式多样化的今天，你是否给远在他乡的