乒乓球学期教学计划范文（通用6篇）

乒乓球学期教学计划范文（通用6篇）乒乓球学期教学规划篇1

一、学生根本状况分析

三—五年级共有15个教学班，高年级男生较多，对乒乓球比拟喜爱，有几个同学具备了良好的根底，球感强，技术比拟娴熟，女生兴趣不高，大局部不喜爱运动，积极性有待提高。中年级整体形式与高年级，但男生比拟稳定，遵守纪律，活动的欲望没有高年级男生剧烈，而且会打球的人寥寥无几，个别人身体协调力量低。女生比拟文静，身体素养低，有待进一步加强。

二、教学内容

1、乒乓球工程介绍握拍托球握拍垫球

2、对墙击球

3、正手攻球根本步法

4、反手推挡发球

5、左推右攻搓球

6、乒乓球的组合实践记分竞赛

三、教学目标

1、学生了解乒乓球的学问，学习根本的握拍托球，握拍垫球和预备姿态的动作与方法。

2、学会对墙击球的技术和方法，学习正手攻球技术和根本步法的移动。

3、学习反手推挡和发球的根本技术方法，把握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和方法。

4、通过乒乓球根本技术的学习和练习，连续提高学生的身体技能和各项身体素养，促进身心全面进展，进一步增加体质。

5、培育学生爱国主义、集体主义的思想品德，进展共性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培育敢于拼搏、机灵敏捷、英勇坚韧和团结协作的精神。让学生对乒乓球工程产生深厚的学习兴趣。

四、教学重点

1、把握乒乓球理论学问，熟识竞赛规章和方法，把握乒乓球的根本技能，能够正确接发球。

2、通过根本技术的学习和练习，进展学生共性，树立正确的道德观，培育敢于拼搏、机灵敏捷、英勇坚韧和团结协作的精神。让学生对乒乓球工程产生深厚的学习兴趣。

五、教学难点

能够精确把握乒乓球根本技术和方法，学会各种技术组合，正确参与竞赛。

六、教改专题：借鉴洋思课堂教学模式创新的讨论

七、教改思路：

1、通过了解乒乓球学问，让学生逐步对玩乒乓球产生兴趣。

2、通过竞赛、竞赛活动，培育学生的合作意识、集体荣誉感和进取心。

八、实施规划的详细措施

1、仔细备课、上课，把校本课上活，方法敏捷多变，课堂高效，充分调动学生的积极性。

2、课上讲解和课外观赏相结合，有效利用多媒体播放有关乒乓球进展及竞赛的详细实况录像，了解乒乓球的进展史，激发学生的学习兴趣。

3、理论与实践相结合，课堂与课外相结合，让学生主动参加，亲身实践，参加实战，培育学生的实践力量。

4、师徒结对，兵教兵。课外每位新生都要找一位球技娴熟的大哥哥做师傅，共同练习，共同进步。

5、在班级内部进行对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动，激发学生积极向上的精神，培育学生团结协作意识和集体意识。

九、教学内容安排

第一周：乒乓球工程介绍正确的握拍方法

其次周：握拍托球

第三周：预备姿态握拍垫球

第四周：握拍地面对抛球

第五周：对墙击球

第六周：对墙击球

第七周：正手攻球的徒手练习

第八周：正手攻球的练习

第九周：正手攻球的定位对练

第十周：根本步法：滑步

第十一周：根本步法

第十二周：反手推挡的徒手练习

第十三周：反手推挡的定点对练

第十四周：正手发球反手发球

第十五周：左推右攻的徒手练习

第十六周：左推右攻的定点对练

第十七周：搓球的摩擦动作和方法

第十八周：实践组合对抗赛

乒乓球学期教学规划篇2

一、指导思想：

乒乓球运动是我们旗北小学的一个传统工程，也是学校体育课程教育、教学的一项特色内容。一年来，经过上下齐心、共同努力，运动成效卓著，学校培育的小选手们在镇竞赛中屡屡摘金夺银。本学期连续以点带面、体教训练结合，使乒乓球运动更有效地促进学校教育、教学活动的进一步腾飞。

二、工作要点：

1、在校园内，广泛地宣传、普及、开展乒乓球运动，并不断地创出佳绩，以此激发学生的竞争意识与爱国之情，提高学校的整体实力，使我校获得更大的进展空间，形成旗小乒乓文化的深厚气氛，是我们学校当前开展乒乓球运动的工作重点和追求目标。

2、在校内全面开展群体乒乓球运动，乒乓球运发动做到人手有一拍，班级有球队，每天有活动，月月有竞赛。

3、建立运发动个人档案（从入选乒乓队之日起到停顿训练为止），由学校与运发动及其家长共同完成。

4、通过成立乒乓教研组，不断讨论乒乓动态，准时学习、把握新技术，并切实可行地开展活动，提高教练员的业务水平。同时，适时而科学地改良训练规划、结合本校群体乒乓的开展，从中开掘具备肯定天赋的小选手，并对其进展重点培育，提高竞赛成绩，更好地营造乒乓球运动的气氛。并以优秀运发动的事迹，鼓励、培育学生克制困难、积极向上的学习态度，真正到达以点带面、体教结合的互动效果。

5、准时利用所取得的优异成绩，通过媒体宣传等方式，扩大影响面，使社会各界熟识我校的乒乓球运动开呈现状，了解学校以小小银球为龙头，以点带面、体教结合的办学特色，以提高学校的知名度和社会影响力。同时要积极制造条件，使局部乒乓场地可对外开放，吸引各年龄段、不同水平的业余乒乓爱好者参加到学校的群体乒乓运动中来，切搓球艺，以球会友。

三、详细做法：

1、依据阶段性规划（学期规划、月规划、周规划）。其中，阶段性规划以月为单位，依据不同月份因竞赛、气候、考试等因素造成的变化，适时制定更具针对性的训练规划。

2．全面开展群体乒乓球运动。要做到人手一拍，并按班成立班级乒乓队，由班主任教师安排，充分利用大课间、兴趣课等时间开展有声有色的乒乓运动，以培育学生的乒乓热忱，并借此发觉好的乒乓苗子。

3．坚持定期训练。确保周六上午4小时的训练，同时，各科教师适当减轻运发动的课业，切实有效地坚持“从小培育、打好根底、系统训练、积极提高”的方针。

4．队伍建立。通过群体乒乓活动的开展，以队内现有队员为起点，力争在三年内建立一支技术全面、特长突出、颇具实力的外乡队员梯队。

5、定期进行校内、队内不同级别、丰富多彩的乒乓竞赛，以版报、播送等形式对活动搞得好、效果显著的班级予以表扬，形成人人学乒乓、人人会乒乓、人人爱乒乓的良好乒乓球运动气氛，全面推动学校的素养教育。

6、承受上级领导的督导检查，进一步改良工作方法提高工作效率。

乒乓球学期教学规划篇3

本学期内，我们乒乓球协会将在不断总结上学期工作阅历的根底上，做好本学的工作规划，争取在本学期把本协会办的更加精彩，现对本学期作出如下规划：

第一，纳新后集体会议。

我们将在纳新完毕做好会员的统计工作，并准时上报社团联合会，然后准时召集会员开集体会议，对新会员进展编制，向会员发放会员证并对会员进一步讲解入会后的相关事宜，使会员做到心中有数。

其次，观看xx竞赛视频。

我们将收集xx乒乓球竞赛视频资料在适宜的时间播放给新会员，使会员再次观赏今年××会国球给我们带来的激情，同时增长会员的乒乓球技能，增加新会员的乒乓热忱。

第三，举办××级乒乓球赛。

我们将规划在20xx年十一月份开展16级乒乓球对抗赛，这是新会员入会后的第一次竞赛，届时我们将嘉奖男·女竞赛名列前茅者，争取通过竞赛提高广阔会员的竞赛热忱，把新同学的乒乓热忱推向一个高潮，同时也能通过竞赛使会员结识更多的乒乓球爱好者，使会员可以不断学习、进步。

第四，日常训练。

我们将连续开展我们协会的日常活动，在周末将带着会员到训练场地训练，届时将请到相关教师以及会内球技较好的师哥师姐对新会员进展培训，提高会员球技。

最终，下学期我们将在不断总结本学期工作阅历·教训的根底上，争取把活动办的更加精彩，使新会员尽快的融入协会这个大家庭中来，不断壮大本协会！

乒乓球学期教学规划篇4

一、课程开发背景：

本课程是学校依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及学生、家长、社会的需求自主开设的课程，由学校统一安排，学生自主参与，以学生自主参加为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。对培育学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践力量，培育学生分析和解决问题的力量以及团结协作和社会活动的力量，全面提高学生素养，提高教师课程建立与开发的力量，具有非常重要的意义。注意普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的.进展，致力于营造深厚的乒乓球文化气氛，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。通过进展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，保持传统工程，打造我校特色品牌。

学校在开发本课程时有着得天独厚的优势：

1、硬件根底设施齐全。有特地的训练室，室内外乒乓球台共12张，根本适应学校训练。

2、教练队伍合理。我校宠爱乒乓球运动的教师许多，焦兰芝教师曾在市县屡次获奖，师资力气很充分。

3、家长认可。社区家长充分熟悉到乒乓球运动的积极意义，从经济上、训练上都赐予足够理解和支持。

以上缘由，为我们进展乒乓球开发实施供应了有利的条件，也是我校进展该项讨论的价值所在。

二、课程目标

1、学生了解一些关于乒乓球的学问，把握一些根本运动技能和方法,熟悉乒乓球在熬炼身体的有效价值,为以后学习、工作、生活打下良好的根底,形成终身体育的意识。

2、学生形成多动脑、多动手的力量，提高灵敏性、协调性。

3、学生渐渐养成精确快速的推断与果敢的意志品质。

4、学生能够自行组织一些小型竞赛活动，成为普及推广乒乓球运动的积极分子。

三、课程内容

理论课：乒乓球根本学问

学习握拍方法;站位方法;推挡技术。

复习推挡技术;学习正反手平击发球技术。

复习推挡技术;学习正反手侧旋发球技术。

复习推挡技术;发球技术;素养练习。

学习正手攻球技术;左推右攻技术。

复习正手攻球技术;左推右攻技术。

安排教学竞赛

裁判规章学习;教学竞赛;素养练习。

步法练习;素养考试。

发球技术考核。

推挡技术考核。

四、课程实施建议

1、结合我校实际状况，乒乓球校本课与其他校本课由全体3——6年级学生自由选报，学校安排每周各年级有一节校本课程乒乓选修课。

2、场地与资源：场地，乒乓球室;教学资源，自制校本教材。

五、课程评价

1、评价内容

(1)、学生对乒乓球运动的兴趣、程度。

(2)、学生对乒乓球运动技能的把握。

(3)、学生间人际交往状态的改善程度。

(4)、学生获得的成就感。

2、评价形式

(1)、学生自评：学生针对以上内容对比参与本组以前进展自评。

(2)、教师评价：教师依据学生在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的力量等，可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简洁记录，作为评价依据。

乒乓球学期教学规划篇5

指导思想：

乒乓球运动是一项学生特别宠爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“安康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公正等优良品质，进展学生共性特长，促进学生身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐的进展，丰富校园文化生活。

一、组织安排：

建立以体育组为首的训练小组，学生自愿报名参与。

二、训练任务：

1、熟识乒乓球球性。

2、把握乒乓球的根本打法、发球、接发球。

3、把握乒乓球的根本竞赛规章。

4、参与乒乓球竞赛。

三、训练时间：

每周下午其次、三节课

四、训练地点：

乒乓室、水泥乒乓球台

五、详细训练内容：

第一周至其次周熟识球性，握拍、颠球练习，对墙推球练习。

第三周：学习预备姿态与站位。练习步伐移动，

第四至七周：发球练习，正反手发球。

第八至九周：接发球练习，推挡球。

第十周至第十二周：削球、搓球练习。

第十三至第十五周：攻球、对打练习。

第十六周：竞赛小常识，进展乒乓球小竞赛。

乒乓球学期教学规划篇6

教练：唐军

场地：学校一楼大厅

时间：从2月23日起，每天早上7：00-8：00下午4：25-5：05

第一次训练：2月23日

一、预备局部：

1、慢跑300米；

2、行进间徒手操一套；

二、根本局部：

1、熟识球性练习；

（1）推挡练习；

（2）攻球练习；

（3）接发球练习；

2、选拔竞赛；

要求：