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“保护视力”健康教育活动方案“保护视力”健康教育活动方案“保护视力”健康教育活动方案V:1.0精细整理，仅供参考“保护视力”健康教育活动方案日期：20xx年X月“保护视力”健康教育活动方案指导思想：近年来在3—6岁阶段戴上小眼镜的孩子数量正在不断的增加，我们幼儿园历年统计资料显示幼儿可疑及异常视力不良率均在5%以上。保护眼睛须从小开始,3～6岁幼儿视力正处在视觉发育的敏感期，是最有可塑性的，是预防和治疗的最佳期。目前保教人员对幼儿这方面习惯培养有忽视，更重要的是保教人员这方面知识的缺乏，不了解3—6岁幼儿阶段视觉发育的特点，没有科学的指导策略，希望通过健康教育活动，使幼儿在视觉功能发育期得到最好的发育。二、活动目的1、通过活动让保教人员了解幼儿视力发育的基本知识,切实提高这方面知识的认知度，共同关爱幼儿视力。2、通过活动让保教人员能更重视幼儿平时护眼习惯的科学指导与培养。3、为护眼课题研究做准备，结合所学知识，针对幼儿年龄特点研究梳理出幼儿易于理解掌握的保护眼睛措施。三、培训对象和人数培训的对象：保教人员参加此次主题教育的人数：48四、具体安排： 1、成立小组，分管事项。建立了培训活动小组，认真制定“保护视力”健康教育培训活动的方案。组员：张**、毛*、吴**，各年级组长，保育组长并落实分管事项。2、开展幼儿视力筛查由保健医生对全园幼儿进行视力普查工作，统计可疑和不良视力结果3、开展护眼讲座邀请了上海科学育儿基地儿童视光中心的专家医生为教职工进行一次专题培训，主要内容是儿童视力低下的种类、原因、预防、保健等知识。4、呵护眼睛宣传：内容有宣传小报，由保健老师收集整理资料和培训。5、开展培训问卷活动。爱眼知识培训前调查——利用问卷向保教人员了解关于幼儿视力方面的认知水平、日常对班级幼儿护眼习惯培养的行为等以此作为参考，使讲座更具指导性和针对性。爱眼知识培训后调查——根据培训内容进行评价，了解老师对培训内容的掌握程度，并撰写总结。

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