青岛版学年五年级数学下册教学计划

青岛版数学五年级下册教学方案一、学情分析

本学期我担任五年级一班的数学教学；总体来说,孩子们良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的爱好较高；个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化；课堂中宠爱动手参加、小组争辩共同解决问题的学习方式；绝大多数的同学已经把握上半学期所学的学问,并能运用这些学问解决简洁的实际问题；部分同学的思维较灵敏,有着揭示学问之间的联系、探究规律的精神；个别同学从学问到实践的跨过仍有些难度；二、教材分析

本册内容主要包括：熟识正、负数；分数的意义和性质；分数加减法；方向与位置；复式统计图；长方体和正方体；教材重、难点：

1、分数的意义和性质,分数加减法的运算；2、长方体和正方体的表面积和体积的运算；3、会用数表示物体的位置,能依据方向与距离确定物体的位置；三、教学目标：

（一）学问与才能

1、结合现实生活,明白正、负数的意义,会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的两个量,能借助温度计比较正、负数的大小；2、结合具体情境,懂得分数的意义；懂得分数与除法的关系；熟识真分数、假分数（带分数）,并能将假分数化成带分数或整数；懂得和把握分数的基本性质,能运用分数的基本性质解决简洁的实际问题；3、结合具体实例,懂得公因数、最大公因数及公倍数、最小公倍数的意义；会找两个数的公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数；结合现实素材懂得约分的意义,会约分；会运算同分母分数加减法及加减混合运算；会进行分数与小数的互化；4、结合具体情境 ,把握通分的方法；懂得异分母分数加减法的意义,会正确地运算,并能解决相应的实际问题；5、熟识长方体、正方体的特点,熟识常用的体积（容积）单位,能进行单位间的换算；6、会运算长方体、正方体的表面积和体积,会求出不规章物体的体积；7、会用数表示物体的位置,能依据方向与距离确定物体的位置,会描述简洁的线路图；8、能依据实际问题设计调查表,熟识复式条形统计图和复式折线统计图；（二）过程与方法

1、结合具体实例探究分数加减的运算方法；2、在方向与位置的教学中丰富对现实空间的熟识,建立初步的空间观念,进展形象思维；3、在长方体单元的教学中,经受观看、猜想、试验、证明的数学学习过程,进展合情推理才能；（三）情感态度与价值观

1、能积极参加数学学习活动,对数学有古怪心和求知欲,并获得成功的学习体验,增强学习数学的信心；2、结合本册教材的学习,再次体会数学与人类生活的亲热联系,感受数学的严谨性和数学结论的确定性；3、学会倾听与质疑,养成独立摸索的好习惯；4、养成认真作业、数学洁净的良好习惯；四、教学措施针对同学的年龄特点和本册教材的重、难点,应实行以下教学措施：

1、切实加强基础学问和基本技能的教学,重视在同学已有学问和生活体会中学习和懂得教学；概念教学要联系实际,加强探干脆,让同学在体验过程中加深对学问的懂得；2、加强用正负数表示具有相反意义的数量关系,使同学形成初步的代数的意识；在具体教学中,老师要创设问题情境,引导同学在解决现实问题的过程中,促进概念的形成；3、重视引导同学自主探究,培养同学的创新意识和学习数学的爱好；重视培养同学的应用意识和实践才能；4、创新的用好教材,做教材再开发的智者；情境串带动问题串是青岛版教材的一大亮点,同时也给老师提出更高的要求；老师就可以依据同学的具体情形灵敏处理,以适应同学的认知需求；5、重视分数口算、估算的平日练习；为了适应实际需要,应经常结合实际,对分数运算进行细水长流的练习,切实提高运算才能；6、全面合理评判同学的学习情形；对同学学习过程的评判,不但要考查同学是否主动参与数学学习活动,是否情愿与同伴沟通合作,是否具有学习数学的爱好,更要重视明白学生数学摸索的广度和深度；7、充分利用多媒体进行教学,细心批改同学作业,组内开展一帮一活动,班内开展小组竞赛,充分调动同学的学习积极性,挖掘同学的潜力,大面积提高教学质量；五、教学中留意的问题1、转变教学方法；在数学教学中,老师必需将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,留意再现学问产生、形成的过程,引导同学去探究、去发觉；2、在课堂上开展小组合作学习,让同学在一起摆摆、拼拼、说说,让同学畅所欲言,互相沟通,削减同学的心理压力,充分发挥同学的主题性,培养同学的创新意识和实践才能；3、在教学中留意接受开放式教学,培养同学依据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识；如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽同学的学问面,沟通学问之间的内在联系,培养同学的应变才能；4、练习的支配,要由浅入深,表达层次性；对不同的同学,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要表达有所指导；5、对后进生多宽容,少批判；要做到“三心”：诚心、爱心、耐心；6、疼惜优秀同学学习的积极性,鼓励质疑；在教学中渗透课外学问,课外有方案对同学进行抓优指导；

六、课时支配1、中国的热极——熟识正、负数3课时2、校内艺术节——分数的意义和性质 8课时3、剪纸中的数学 ——分数的加减法（一） 10课时4、走进军营——方向与位置6 课时5、关注环境——分数加减法（二） 6课时6、疼