中班社会教案《动物诊所》

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中班社会教案《动物诊所》

[活动目标]

1、激发幼儿对故事的爱好，感受故事带来的乐趣。

2、培育幼儿积极思维，大胆表达自己感受的技能。

3、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，初步掌控简约的自我爱护方法。

4、理解故事内容，丰富相关词汇。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

[活动预备]

1、知识预备：活动前请幼儿阅读幼儿用书，了解自我爱护常识。在语言区设置"小记者站'引导幼儿播放、收听、讲解并描述有关人体爱护常识的节目。在角色游戏区设置"动物诊所'，引导幼儿扮成小医生为动物看病，巩固有关人体爱护的常识。

2、材料预备：多媒体课件，话筒一个;轻音乐磁带一盒;带红十字的医生帽与幼儿人数相等。操作区里预备白糖水、盐水、白开水、雪碧、酱油、食醋、可乐、花生油、香油以及装有沙砾的一拉罐瓶等。

[活动过程]

一、通过宣布动物诊所聘请小医生，激励幼儿的活动心情。

(师)：小伙伴，你们知道吗?森林里新开了一家动物诊所，特地给小动物看病。动物诊所的虎大夫有一个消息要发布给大家。看，他来了。

(多媒体涌现虎大夫的图片，加话外音)：小伙伴你们好，我是动物诊所的虎大夫，我们的动物诊所需要聘请一部分小医生，欢迎小伙伴踊跃报名参与。想当一名合格的小医生可不是那么简约的，得通过我虎大夫的层层考验，小伙伴有没有信心通过考验?

(师)：小伙伴，老师相信你们是最棒的，来!为自己加加油："嗨嗨嗨!我最棒!'

二、通过"快乐灯谜猜猜猜'活动让幼儿猜出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的名称，请幼儿相互观测并说出它们各自的样子。丰富词汇：五官

(多媒体涌现虎大夫)：小伙伴们预备好了吗?下面让我们进入第一关"快乐灯谜猜猜猜'。(师)这是虎大夫为我们预备的灯谜，假如小伙伴能正确说出灯谜的答案，就知道动物诊所要聘请哪一科的医生了。

1、老师出示《眼睛》的灯谜请幼儿猜，然后出示眼睛的图片请幼儿观测，师生共同总结眼睛的形状特征。

2、老师出示《耳朵》的灯谜请幼儿猜，然后出示耳朵的图片，请幼儿观测图片说出耳朵的形状特征。

3、老师出示《鼻子》的谜语请幼儿猜，然后出示鼻子的图片，请幼儿观测图片说出鼻子的形状特征。

4、老师出示《嘴巴》的灯谜请幼儿猜，然后出示嘴巴的图片，请幼儿观测图片，师生共同总结嘴巴的形状特征。

老师小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴还有眉毛是我们人体的重要感觉器官，把它们合在一起还有一个共同的名字叫五官。假如一个人长得好看，我们就说这个人五官端正。

(多媒体涌现虎大夫)：小伙伴们真聪慧，我要聘请的是五官科医生。做五官科医生首先要了解五官的功能和作用，下面进入第二关"感官大练兵'。

三、通过"感官大练兵'活动让幼儿利用各种感官去辨别各种东西，并讲解并描述眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的功用。

1、布置"感官训练场'：为幼儿预备白糖水、盐水、白开水、雪碧、酱油、食醋、可乐、花生油、香油以及装有沙砾的一拉罐瓶等，请幼儿利用看、闻、尝、听等方式通过各种感官来进行正确辨别，老师巡回观测指导。

2、通过提问请幼儿讲解并描述自己的感知结果，并讲解并描述五官的功能和作用。

老师小结：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都是人体重要的感觉器官，它们的功能和作用各不相同，我们离开它们谁都不行，所以我们要好好爱护它们。

(多媒体涌现虎大夫)：对!要想当一名合格的五官科医生就需要了解更多的五官保健常识。下面进入第三关"听故事，诊疾病'。

四、通过"听故事，诊疾病'，丰富幼儿的阅历，学习简约的自我爱护常识。

老师利用多媒体，为幼儿讲解并描述故事《动物诊所》，讲完后提问：

1、小猴子的眼睛为什么红了?小伙伴你有没有眼睛吹进灰尘或者沙子的时候?应当怎样做?还有没有其它方法?平常应怎样爱护眼睛?

2、小山羊得了什么什么病?你能帮他想个方法吗?你知道爱护鼻子还有哪些方法?鼻子出血了应当怎么办?

3、小白兔怎么了?你知道河马医生是怎样让小飞虫飞出来的?你想一想还有没有其他方法让小飞虫飞出来?平常应怎样爱护耳朵?

老师总结：小伙伴说得真好，大家不但知道了五官的样子，还知道了怎样爱护五官，咱看看虎大夫对小伙伴的表现满不满足?

(多媒体涌现虎大夫)：小伙伴们表现得很棒，不愧是合格的小医生，下面我庄重宣布宣布：从现在开始你们就成为动物诊所里光荣的小医生了。请老师为小医生们戴上小医生帽吧!

五、老师做记者，采访小医生，进一步了解、巩固自我爱护的方法。

(师)下面我做记者现场来采访一下我们的小医生：

1、请问：能够成为动物诊所的小医生，你有什么感受?

2、请问：假如眼睛进入灰尘、沙子应当怎么办?

3、请问：我们平常应当怎样爱护鼻子?

4、请问：耳朵里飞进小虫子应当怎么办?应当怎样爱护耳朵?

六、带领幼儿到区角中游戏，结束活动。

(师)小医生们真棒，有了你们，这一下我们森林里的小动物再也不会担忧自己生病了。哎!我有一个好主意，咱们一起建立一个"小记者站'，把有关人体爱护的常识宣扬给更多的小伙伴和小动物知道。让大家都知道怎样爱护自己的五官，好吗?走!小医生们出发喽!(在音乐声中离开活动室)。

活动延伸：

带领幼儿到语言