《场景歌》完美课件-第一课时人教部编版

统编版语文二年级（上）1.场景歌第1课时统编版语文二年级（上）1.场景歌第1课时1.认识本课“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.正确朗读课文，初步感受场景展示的美丽景色。本课目标1.认识本课“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个你们见过这样的场景吗？你会用数量词分别形容一下这些地方吗？今天我们一起来学习更多的数量词，认识更多的场景。你们见过这样的场景吗？你会用数量词分别形容一下这些地方吗？今认真听范读，圈出新字词，再思考：1.你看到了什么地方的场景？2.每个小节有几个数量词？3.写了哪几种事物？听课文朗读认真听范读，圈出新字词，再思考：听课文朗读滩艘军舰帆稻园

孔翠队铜号tānsōujūnjiànfāndàoduìyuán

kǒngcuìtónghào我会认滩艘军舰帆稻tānsōujūn舰形声字：“舟”是形旁，表示和船有关，“见”是声旁。艘形生字：“舟”是形旁，表示和船有关，“叟”是声旁。组词：军舰兵舰组词：一艘三艘识字方法舰形声字：“舟”是形旁，表示和船有关，“见”是声旁。艘形生字园形声字：“口”是形旁，“元”是声旁。帆形生字：“巾”是形旁，“凡”是声旁。组词：花园公园组词：帆船风帆园形声字：“口”是形旁，“元”是声旁。帆形生字：“巾”是稻巧记：“舀”水浇“禾”苗组词：稻田水稻稻米字义：谷类作物，通常指水稻。稻巧记：“舀”水浇“禾”苗组词：稻田水稻稻米字义：谷行háng（一行）xíng（行走）号hào（铜号）háo（号啕大哭）多音字行háng（一行）号hào（铜号）多音字园孔桥群队旗铜号领巾我会写园孔桥群队旗铜号领巾我会写组词园丁园地花园造句：我们的学校是一座美丽的花园。园yuán笔顺我会写组词园丁园地花园造句：我们的学校是一座美丽的花园。园组词队长队员排队造句：姐姐是他们班的大队长。队duì笔顺我会写组词队长队员排队造句：姐姐是他们班的大队长。队duì组词红旗队旗升旗造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。旗qí笔顺我会认组词红旗队旗升旗造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。旗早上，从远处传来铜号的声音。铜tóng笔顺组词铜号铜板古铜色造句：我会写早上，从远处传来铜号的声音。铜tóng笔顺组词铜号铜板组词几号号码铜号造句：我妈妈会吹铜号。号hào笔顺我会认组词几号号码铜号造句：我妈妈会吹铜号。号hào笔顺我组词毛巾头巾红领巾造句：今天，我在超市买了一条新毛巾。巾jīn笔顺我会认组词毛巾头巾红领巾造句：今天，我在超市买了一条新毛巾孔kǒng组词两孔鼻孔针孔造句：那边有一孔窑洞。第三笔是提，不要写成横。笔顺易错字孔kǒng组词两孔鼻孔针孔造句：那边有桥qiáo组词大桥桥梁桥头造句：一孔石桥横跨在水面上。“木”作为偏旁，最后一笔捺改为点。笔顺桥qiáo组词大桥桥梁桥头造句：一孔石桥横跨在水群qún组词一群人群羊群造句：一群大雁从南方飞回来了。“尹”下面的“口”要写的小一些。笔顺群qún组词一群人群羊群造句：一群大雁从南方飞回领lǐng组词：领带领头带领造句：红领巾们去植树。第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。笔顺领lǐng组词：领带领头带领造句：红领巾们去植树。沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。词语解释沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。词语解释稻田：生长水稻的水田。稻田：生长水稻的水田。队旗：指中国少年先锋队的旗帜。队旗：指中国少年先锋队的旗帜。初读课文，说说每小节写了什么？第一小节：描写海滩上的景象。第二小节：描写山村的景象。第三小节：描写公园的景象。第四小节：描写少先队员郊游的场景。初读课文，说说每小节写了什么？第一小节：描写海滩上的景象。一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。铜号（hàoháo）沙滩（shāshāo）帆船（fǎnfān）翠绿（zùicuì）√√√√一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。铜号（hà二、我会根据课文内容连线。一片小溪一面沙滩一把队旗一座铜号一道花园二、我会根据课文内容连线。这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言

浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。

这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！

走进“大看台”

过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！

同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情

1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“每一种认识都是金子”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。）

2、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。）

3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，不仅涉入了知识，又锻炼了语言表达的能力。）三、布置实践作业题目：《从乌塔看中外小学生的不同》要求：学生通过查找资料分析中小学生在计算能力、动手操作能力、自理能力、家庭责任感等方面的不同，并简单分析造成这种不同的原因，也可列成表格，和小组同学之间互相交流。这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情27统编版语文二年级（上）1.场景歌第1课时统编版语文二年级（上）1.场景歌第1课时1.认识本课“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.正确朗读课文，初步感受场景展示的美丽景色。本课目标1.认识本课“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”等10个你们见过这样的场景吗？你会用数量词分别形容一下这些地方吗？今天我们一起来学习更多的数量词，认识更多的场景。你们见过这样的场景吗？你会用数量词分别形容一下这些地方吗？今认真听范读，圈出新字词，再思考：1.你看到了什么地方的场景？2.每个小节有几个数量词？3.写了哪几种事物？听课文朗读认真听范读，圈出新字词，再思考：听课文朗读滩艘军舰帆稻园

孔翠队铜号tānsōujūnjiànfāndàoduìyuán

kǒngcuìtónghào我会认滩艘军舰帆稻tānsōujūn舰形声字：“舟”是形旁，表示和船有关，“见”是声旁。艘形生字：“舟”是形旁，表示和船有关，“叟”是声旁。组词：军舰兵舰组词：一艘三艘识字方法舰形声字：“舟”是形旁，表示和船有关，“见”是声旁。艘形生字园形声字：“口”是形旁，“元”是声旁。帆形生字：“巾”是形旁，“凡”是声旁。组词：花园公园组词：帆船风帆园形声字：“口”是形旁，“元”是声旁。帆形生字：“巾”是稻巧记：“舀”水浇“禾”苗组词：稻田水稻稻米字义：谷类作物，通常指水稻。稻巧记：“舀”水浇“禾”苗组词：稻田水稻稻米字义：谷行háng（一行）xíng（行走）号hào（铜号）háo（号啕大哭）多音字行háng（一行）号hào（铜号）多音字园孔桥群队旗铜号领巾我会写园孔桥群队旗铜号领巾我会写组词园丁园地花园造句：我们的学校是一座美丽的花园。园yuán笔顺我会写组词园丁园地花园造句：我们的学校是一座美丽的花园。园组词队长队员排队造句：姐姐是他们班的大队长。队duì笔顺我会写组词队长队员排队造句：姐姐是他们班的大队长。队duì组词红旗队旗升旗造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。旗qí笔顺我会认组词红旗队旗升旗造句：广场上飘扬着五颜六色的旗帜。旗早上，从远处传来铜号的声音。铜tóng笔顺组词铜号铜板古铜色造句：我会写早上，从远处传来铜号的声音。铜tóng笔顺组词铜号铜板组词几号号码铜号造句：我妈妈会吹铜号。号hào笔顺我会认组词几号号码铜号造句：我妈妈会吹铜号。号hào笔顺我组词毛巾头巾红领巾造句：今天，我在超市买了一条新毛巾。巾jīn笔顺我会认组词毛巾头巾红领巾造句：今天，我在超市买了一条新毛巾孔kǒng组词两孔鼻孔针孔造句：那边有一孔窑洞。第三笔是提，不要写成横。笔顺易错字孔kǒng组词两孔鼻孔针孔造句：那边有桥qiáo组词大桥桥梁桥头造句：一孔石桥横跨在水面上。“木”作为偏旁，最后一笔捺改为点。笔顺桥qiáo组词大桥桥梁桥头造句：一孔石桥横跨在水群qún组词一群人群羊群造句：一群大雁从南方飞回来了。“尹”下面的“口”要写的小一些。笔顺群qún组词一群人群羊群造句：一群大雁从南方飞回领lǐng组词：领带领头带领造句：红领巾们去植树。第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。笔顺领lǐng组词：领带领头带领造句：红领巾们去植树。沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。词语解释沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。词语解释稻田：生长水稻的水田。稻田：生长水稻的水田。队旗：指中国少年先锋队的旗帜。队旗：指中国少年先锋队的旗帜。初读课文，说说每小节写了什么？第一小节：描写海滩上的景象。第二小节：描写山村的景象。第三小节：描写公园的景象。第四小节：描写少先队员郊游的场景。初读课文，说说每小节写了什么？第一小节：描写海滩上的景象。一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。铜号（hàoháo）沙滩（shāshāo）帆船（fǎnfān）翠绿（zùicuì）√√√√一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。铜号（hà二、我会根据课文内容连线。一片小溪一面沙滩一把队旗一座铜号一道花园二、我会根据课文内容连线。这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言

浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。

这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！

走进“大看台”

过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。