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文档简介
知识点总结】圆是到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.圆是轴对称图形,它的直径所在的直线都是对称轴;又时中心对称图形,它的中心是圆心.垂径定理:(图1)垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧.推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧推论2:平分弧的直径垂直平分弧所对的弦圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等.关于弦的问题,常常需要过圆心作弦的垂线段,这是一条非常重要的辅助线。圆心到弦的距离、半径、弦长构成直角三角形,便将问题转化为直角三角形的问题。顶点在圆周上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半也可以理解为:一条弧所对的圆心角是它所对的圆周角的二倍;圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90。的圆周角所对的弦是直径.在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧也相等。圆易错点注意考虑点的位置在解决点与圆的有关问题时,应注意对点的位置进行分类,如点在圆内圆外、点在优弧劣弧等.例1.点P到。o上的最近距离为3cm,最远距离为5cm,则。o的半径为cm例2.BC是。O的一条弦,ZBOC=120。,点A是。O上的一点(不与B、C重合),则ABAC的度数为.注意考虑弦的位置在解决与弦有关的问题时,应对两条的位置进行分类,即注意位于圆心同侧和异侧的分类.CD图3图4
CD图3图4例3.在半径5cm为的圆中,有两条平行的弦,一条为8cm,另一条为6cm,则这两条平行弦的距离.例4.AB是0O的直径,AC、AD是0O的两条弦,且ABAC二30。,/BAD=45。,则/CAD的度数为考点1基本概念和性质考查形式:主要考查圆的对称性、直径与弦的关系、等弧等有关命题,常以选择题的形式出现.例5.有下列四个命题:①直径是弦;②经过三个点一定可以作圆;③三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;④半径相等的两个半圆是等弧.其中正确的有().A.4个B.3个C.2个D.1个考点2:圆心角与圆周角的关系例6.如图1,A、B、C为0O上三点,若ZOAB=46。,则ZACB=度.B(3)B(3)例7..如图2,AB是0O的直径,BC=BD,ZA=25°,则ZBOD的度数为.例8..如图3,AB是半圆O的直径,AC=AD,OC=2,ZCAB=30°,则点O至I」CD的距离OE=.考点3:垂径定理考查形式:主要考查借助垂径定理的解决半径、弧、弦、弦心距之间的计算和证明,填空题、选择题或解答题中都经常出现它的身影.解决是应注意作出垂直于弦的半径或弦心距,构造直角三角形进行解决.例9.如图,在0O中,有折线OABC,其中OA=8,AB二12,则弦BC的长为()A.19B.16C.18D.20TOC\o"1-5"\h\z下列命题中,正确命题的个数为().①平分弦的直径垂直于弦;②圆周角的度数等于圆心角度数的一半;③90。的圆周角所对的弦是直;④圆周角相等,则它们所对的弧相等.A.1个B.2个C.3个D.4个下列说法中,正确的是()A.到圆心的距离大于半径的点在圆内B.圆的半径垂直于圆的切线
C.圆周角等于圆心角的一半D.等弧所对的圆心角相等若圆的一条弦把圆分成度数的比为1:3的两条弧,则劣弧所对的圆周角等于()A.45°B.90°C.135°D.270°4•如图所示,A、B、C三点在圆0上,ZAOC=100°,则ZABC等于()A.140°B.110°C.120°D.130°A)50oB)40oA)50oB)40o30oD)25。5.如图所示,圆0的直径为10,弦AB的长为6,M是弦AB上的一动点,则线段的OM的长的取值范围是()A.3WOMW5B.4WOMW5C.3VOMV5D.4VOMV56•如下图,已知CD是©O的直径,过点D的弦DE平行于半径OA,若ZD的度数是50o,贝UZC的度数是(第7第7题图第8第6题图题图7•如上图,两正方形彼此相邻,且大正方形内接于半圆,若小正方形的面积为16cm2则该半圆的半径为().A)(4+冷'5)cmB)9cmC)4、'5cmD)6、:2cm&如上图,0C过原点,且与两坐标轴分别交于点A,点B,点A的坐标为(0,3),M是第三象限内OB上一点,ZBMO=120,则0C的半径为()A.6B.5C3D.3远9.半径为5的©O内有一点P,且OP=4,则过点P的最短的弦长是,最长的弦长是.10•如图,以原点0为圆心的圆交X轴于点A、B两点,交y轴的正半轴于点C,D为第一象限内D为第一象限内©0上的一点,若ZDAB=20°,则Z0CD=如图,©0的直径AB和弦CD相交于点E,已知AE=6cm,EB=2cm,ZCEA=30求CD的长.如图,已知©0中,AB为直径,AB=10cm,弦AC=6cm,ZACB的平分线交©0于D,求BC、AD和BD的长.如
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