2022年一年级数学上册56-10的认识和加减法28和9第4课时图文结合的实际问题的解法教学课件新人教版_第1页
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20218和9

6～10的认识和加减法人教版一年级数学上册第4课时图文结合的实际问题的解法01复习导入看图列式计算。＝(个)4＋37＝(只)6－3302探究新知你从图中看见了什么？有几只天鹅悠闲的在嬉戏。有3只小鹿向远处跑去。树根下有蘑菇有一群小鹿在灌木丛中玩耍。关于，从图中你知道了什么？一共有只，跑走只。93123要解决的问题是“还剩几只”。怎样解答？

求还剩几只，怎样计算？一共9只，跑走3只，求还剩几只，用减法计算。＝(只)9－36解答正确吗？1还剩下只。6还剩下几只？34562解答正确你还能从图中提出其他数学问题并解答吗？一共有只。游走只。＝(只)838－35还剩几只？草地上有个。树根下有个。＝(个)626＋28一共有几个？＝(只)403学以致用1.(教材第58页“练习十二”第1题)＝(个)一共有几个？6个6＋398－4还剩几只？一共有8只？62.(教材第58页“练习十二”第2题)9－3＝0＋9＝3＋4＝6＋2＝2＋4＝8－1＝2＋7＝7－5＝5＋3＝689927784＋4＝8－6＝6－3＝8233.你能从图中提出数学问题并解答吗？

(教材第58页“练习十二”第3题)提出问题：＝(个)3＋25这里一共有几个小朋友？提出问题：＝(个)8－35还剩下几个沙堆？提出问题：＝(个)9－27地上还剩几个桶？我拿走了1个桶。我这也有1个桶。你还有其他不同答案么？04课堂小结图文结合的实际问题的解法：解决图文结合的实际问题时，不仅要看文字呈现的已知条件，还要找

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