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第第页中班数学教案：小熊去春游教案及教学反思

中班数学教案：小熊去春游教案及教学反思

【活动目标】

1、培育幼儿对图形学习的爱好。

2、巩固幼儿对平面图形基本特征的认识，提高幼儿对图形的抽象概括技能。

3、能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨别和命名图形。

4、在学会歌曲的基础上初步掌控的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣;

5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

【活动重难点】

重点：能精确快速地辨别图形并说出名称。

难点：能用语言概括出它们的共同特征。

【活动预备】

1、将各种不同外形和颜色的图形卡片放在一起组成图形王国;

2、三只小熊图片：小熊的嘴巴各是三种外形(三角形、圆形、正方形)，头上的帽子颜色分别是蓝、绿、红;《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐、录音机。

【活动过程】

(一)导入：

游戏《小熊去春游》导入课题，激发幼儿的活动爱好。

指导语：春天来了，有三只小熊要去春游了，它们来到了图形王国，看看它们都看到了什么?

(二)开展：

1、不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨别和命名同类图形。

出示："图形王国'图片，请幼儿分别找出三角形、正方形、圆形。

指导语：图形王国里有很多图形，请找出三角形、正方形、圆形。

2、能用语言概括出它们的特征。

提问：它们的相同点和不同点是什么?(思索、相互争论)

小结：它们的共同点是三角形和正方形都有边和角;不同点是三角形有三条边和三个角，正方形有四条边和四个角;圆形只有边，没有角，是圆圆的。

3、游戏《找图形》，巩固认知。

(1)听声找形：老师拍一下手，幼儿拿出圆形;拍三下手，拿出三角形;拍四下手，拿出正方形或长方形。

(2)听音找形：老师说图形，幼儿拿图形。如"拿两个大小一样但颜色不一样的圆形'。

(3)按要求摆形：幼儿依据老师的要求摆出图形。如"摆放两个位置不一样的三角形'。用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整齐地开始。(一个三角形的一个角在上面，两个角在下面;另一个三角形的两个角在上面，一个角在下面)

4、趣味游戏《喂小熊》。

指导语：三只小熊都想吃和它嘴巴一样外形的饼干。请你找出三角形、圆形、正方形的饼干去喂小熊。(幼儿分别拿出三角形、圆形、正方形图形表示饼干，举起来表示喂小熊，老师检查验证)

指导语：三只小熊都想吃和自己帽子颜色一样的饼干。(幼儿分别拿出红、黄、蓝颜色卡片表示饼干，举起来表示喂小熊，老师检查验证)

(三)结束：

1、随音乐《洋娃娃和小熊跳舞》到户外。

2、活动延伸：到户外一起查找具有相同特征的物体，自然结束。

【活动反思】

本次活动主要是：能精确快速地辨别图形并说出名称。活动整个是以游戏进行了贯穿，孩子们还是很专注很感爱好的，有95%的幼儿能精确快速地辨别图形并说出名称。

通过此活动，培育了幼儿对图形学习的爱好，并巩固了幼儿对平面图形基本特征的认识，提高幼儿对图形的抽象概括技能。有90%的幼儿能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨别和命名图形。今后，

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