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文档简介

中班阅读《小熊本杰明》活动设计活动目标:、观察理解小熊本杰明被气球带上天，最终安全回到自己家的有趣情节，感受关爱他人的快乐。、能对故事中情节的空白点展开想象，并用语言或肢体语言的方式大胆表现出来。活动准备:多媒体课件 PPT、背景音乐活动过程:.认识小熊本杰明、今天是小熊本杰明的什么日子？图片上你是怎么发现的？、除了蛋糕过生日还应该准备一些什么东西呢？你有什么好主意（幼儿想办法）二.看看讲讲播放PPT第二幅——第三幅2为准备生日宴会，小熊本杰明还做了哪些事？（幼儿泛讲）过生日为什么要买气球呢？教师：小熊本杰明在小猫那买了一大束气球高兴地准备回家了，可是路上却发生了一件不可思议的事情⋯⋯播放PPT2发生什么事了？2小熊本杰明怎么会飞到天上去的？2小熊本杰明怎么样了？他为什么很害怕呢？2这可怎么办你有什么办法帮助小熊本杰明吗？过渡：小熊本杰明会不会有危险呢？后来又会发生什么事呢，我们一起去看看。三.阅读体验2小熊本杰明遇到了谁？2小熊本杰明为什么要送给月亮姐姐气球？2本杰明会对月亮姐姐说什么？（师幼表演）教师：当把一只气球送给月亮姐姐时，小熊的身体在空中稍微降落了一点点。2小熊本杰明看到两颗小星星在干什么？小熊本杰明会怎么做呢？（幼儿表演）看到白云狗，小熊本杰明又会怎么做？（幼儿表演）过渡：就这样，小熊本杰明把自己的气球一个又一个地送给其它朋友，不仅让其它朋友获得了快乐，自己也获得了朋友的帮助，最终安全地回到了地面上。四．情境迁移教师讲述故事后半部发的情节小熊为什么说把气球送给别人时自己也快乐了呢？生活中你

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