2023学年度 辽阔的国土教学设计

课题第一章疆域和人口第一节辽阔的国土三级行政区域课型新授课课时第2课时教学目标1、知识与能力：了解我国的三级行政区划，掌握34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。2、过程与方法：结合地图，通过合作交流，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心、轮廓和位置；培养阅读并使用中国行政地图的能力，并能联系生活，解释生活中一些现象。3、情感态度与价值观：通过学习本节有关内容(如台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京是我国的首都等)，对学生进行爱国主义教育。教学重难点重点：掌握我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心、轮廓及位置。难点：掌握我国34个省级行政区在地图上的空间分布。教学方法讲授法、地图法、合作探究法、联想法教学过程【问题导入】(从设问出发，让学生带着问题进入课堂，提起学生好奇心，增加兴趣感。)我国的疆域辽阔，陆地面积960万平方千米，如此辽阔的国土，是怎样进行有效管理的呢？带着这个问题，我们来一起走进课堂。【自主学习】（学生自主学习一些比较容易的知识，提高学习效率。）阅读课本P5-P7内容，完成下列问题。1．三级行政区划：包括___（自治区、直辖市、特别行政区）、___（市、自治县、自治州）、___（镇、民族乡），并举例划分。2．34个省级行政区域：包括23个___、5个_______、4个______和2个特别行政区。3.香港特别行政区设立时间。澳门特别行政区设立时间。4.我国有4个直辖市分别是。5.我国有5个自治区分别是。【新课讲解】（三级行政区域中，最重要的一级是省级行政区域，对这个重点内容进行着重讲解）一、读歌谣让学生说出它们分别代表什么省级行政单位，以此来熟悉我国34个省级行政单位。两湖两广两河山，苏浙赣皖闽台湾，黑吉辽，云贵川，藏新宁蒙陕甘青，京津渝沪是直辖，港澳特区加海南，中国省级行政区，三十四个要记全。二、分组法（用分组的方法，来掌握我国34个省级行政单位大致所处的地理位置。）海岛组（2个）琼、台特区组（2个）港、澳自治区组（5个）内蒙古、新、藏、桂、宁直辖市组（4个）京、津、沪、渝对称组（两湖两广两河山）（8个）鄂湘/粤桂/冀豫/鲁晋东北组（3个）黑、吉、辽西北组（3个）陕（秦）、甘（陇）、青西南组（3个）云（滇）、贵（黔）、川（蜀）东南组（5个）苏、浙、赣、皖、闽【合作探究】（让学生在竞争中学习知识，在竞争中掌握知识，把死课本变成“活”课堂。）结合课本P6-P7内容，小组合作完成下列问题：1.路线法。以小组竞赛的方式，看哪组回答的又快又准。（1）沿长江干流分布的省级行政区域有哪些？青、藏、川（蜀）、云（滇）、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪沿黄河干流分布的省级行政区域有哪些？青、川（蜀）、甘（陇）、宁、内蒙古、陕（秦）、晋、豫、鲁2、联想法。以小组出代表展示，以展示数量多少进行打分。轮廓想像。例如：黑龙江像展翅高飞的丹顶鹤、云南像一只美丽的孔雀、内蒙古像一只翱翔于天空中的雄鹰；台湾岛像香蕉、海南岛像菠萝；陕西省像蹲着的兵马俑。课堂训练考查学生在这一节课所学知识，起到一个检测、巩固的作用。1．下列省区轮廓与行政中心对应正确的是（D）2．图中汽车牌照的属地是（B）A．河南省 B．山东省 C．辽宁省 D．江西省3．粤菜、川菜、湘菜是我国著名的菜系，其发源地分别是（B）A．福建省、湖北省、湖南省B．广东省、四川省、湖南省C．湖北省、云南省、河南省D．河北省、四川省、河南省知识网络为体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重直观、系统，采用的是纲目式的板书：三级行政区域1．我国的行政区域划分为省、县、乡三级。2．我国省级行政区共34个。其中包括23个省、