二年级上册数学教案及教学反思-1.1 连加、连减丨苏教版_第1页
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文档简介

课题：连加、连减【教学目标】1．使学生学会计算连加、连减的两步式题，掌握连加、连减竖式的简便写法。2．使学生感受连加、连减知识在实际生活中的应用，会用连加、连减知识解决生活中的问题。【教学重难点】重点：竖式的写法。难点：进位和退位，口算与笔算相结合的题目的正确计算。【教学过程】【复习导入】口算练习。（用扑克一张一张连加，加到和为50，再从50连减，减到最后一张。）计算57356072+38+37-42-26【探究新知】1.教学例1（1）情境导入。情境：中秋节快到了，4个同学去超市给外婆买礼物。（播放视频）(2)提出问题。出示：俞彩微同学一共买了三件商品。燕麦片：28元月饼：34元桔子：22元引导提出：三件礼物一共用了多少钱？(3)解决问题。①尝试列式：28+34+22=②引导说算式类型（板书：连加）③说连加式题运算顺序。④尝试用竖式计算。方法一：2862+34+226284引导探究连加竖式简便写法。简便写法：①28②28+343462+22+228484组织学生讨论、交流。①比较三种竖式写法②用第二种简便写法，计算时应该注意什么？反馈练习。计算詹凌治同学三件礼物的价钱。月饼：54元饮料：20元酸奶：16元2．学习例2。(1)提出问题。出示：胡宸希同学只有84元零花钱，他买了两样礼物月饼：40元小面包：26元提出问题：还剩多少钱？（2）学生独立列式。84－40－26＝师：这是什么类型的算式？（板书：连减）（3）连减式题运算顺序。(4)笔算竖式写法。方法一：8444方法二：84-40-26-40441844-2618反馈练习。出示：汪婵慧同学有90元零花钱，买了饼干和牛奶。她还剩多少钱呢？饼干：28元燕麦片：25元尝试用简便写法笔算。【巩固运用】摘星星。（说出星星遮住的数）45358976+18+25-48-19（63）（60）（41）（57）+36+17-37-30（99）（77）（4）（27）数学小诊所。24+18+13=4224+18+13=3724+18+13=5524242424+18+18+13+1842423742+13553.解决问题。次数类别

（下）

姓名第一次第二次第三次总数小明243037小红292994小林2630（1）小明三次共跳多少下？（2）小红第二次跳了多少下？（3）小林获得第二名，他三次跳的总数可能是多少?他第三次可能跳了多少下?【课堂总结】通过这节课的学习，你有哪些收获？【教学反思】本课内容是在100以内加减法的基础上进行教学的。连加连减的运算顺序在一年级上下册学生已学过，这里着重教学连加、连减的竖式计算。本着让学生“主动参与、乐于探究、勤于动手、学有所得”的理念，本课在教学时做了以下设计。复习环节：微视频创设“学生用扑克口算”情境，激发学生口算练习欲望。探究环节：微视频创设学生熟悉的“超市购物”情境，让学生尝试列出连加、连减的算式，并在自主探究，分析比较中，掌握连加、连减的的竖式写法。反馈环节：用“摘星星”、“数学小诊所”、“跳绳比赛”游戏方式，巩固本节课所学的连加、连减

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