2022小班家长会发言稿第二学期期末5篇

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2021小班家长会发言稿其次学期期末篇1

您们好!首先感谢你们能如约而至地前来加入家长会，我代表小(1)班的全体老师对大家的到来表示强烈的接待!我们今天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教导目标，和孩子在园的生活、学习处境。

2、梦想家出息一步合作老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的处境，以及卫生消毒工作。

我是何老师与另一位老师王老师都是小(1)班的班主任，轮替值周，一人一周。目前我们班共有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。我俩共同负责班级幼儿的保教、保育和消毒工作，我们的消毒措施主要有84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五举行室内消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。

二、介绍本学期的教学目标和教导理念。

本期小班主要以养成教导为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，譬如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、精心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，容许上幼儿园，心绪高兴地加入幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字，听到呼叫会应答，能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的扶助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中容许与同伴们一起玩耍;

5、情愿开口说话，能听懂普遍话，热爱听熟谙的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活紧密相关的物品和人;

7、热爱玩弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安好)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，概括活动安置有“一日活动表”这个表以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。为了能使这些活动的顺遂开展，我们梦想各位家长也能积极地参与到我们的活动中，经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、游览，扶助孩子收集资料等等，在这个过程中就培养孩子对查看的才能、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等，以及留神听、留心看、专心斟酌、积极发问、做事专心、不怕困难等良好的学习习惯。相信家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的喜悦!我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，另外还有一些有关家教的文章，梦想家长平日多关注一下。

三、介绍幼儿在园的表现。

孩子已在幼儿园渡过了两个星期的集体生活了，在我们两位老师的关切和照管下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心绪稳定，能开心入园，高兴回家，但还有少数幼儿心绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小挚友回家时，会哭脸，谈论回家，还需持续加强安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子，大片面幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的指点，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大片面幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要激励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的交往才能和自我养护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常察觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最轻易发生攻击性行为的，我认为有4种理由造成：

(1)不会交往，想引起同伴的留神，但方法不对;

(2)自我操纵才能较差;

(3)生理因素的影响;

(4)家庭教导的因素。当展现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不容许发生的，梦想家长们能理解和原谅。并且用正确的教导方法来教导自己的孩子。

俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝宝物，当你们看到孩子们变化的心绪时，会心疼。但家长最忌讳的有几点：

A、态度不坚决。一旦看到孩子心绪回响较大，哭求不停，立刻允许孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。

B、依依不舍。家长过分依恋孩子也轻易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立刻将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途屡屡窥视，孩子一旦察觉，又引起哭喊等等。家长的这种不良心绪会激活孩子的不良心绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。

C、消极的语言示意。不当问题，家长因更加关切孩子在园处境而导致消极语言示意，如：小挚友有没有凌辱你?老师对你好不好?挨批评了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

D、要挟式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个处治的环境，加重孩子对幼儿园的惧怕。所以父母要学会放手，不要时不时的拉着孩子。孩子已经长大了，需要去幼儿园了，现在的家长们需要推他一把。让孩子知道幼儿园是我们的家，除了妈妈爸爸，老师也可以给我带来安好感。入园的适应问题是过程而不是结果，为了扶助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起由于何，父母与学校、教师的沟通、合作及相互相信是十足需要而且不容忽略的。这样孩子才能很好的成长。

四、终止语。

我们今天的家长会，对于好多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教导好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教导上也梦想大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和激励，多为他们的成长作些打定，由于每一个告成的孩子背后都有一位告成的家长。幼儿园的教导虽然不是万能的，但是我们确定会尽全力，呵护每一位孩子，精心地去关切和照管他们，请家长们放心并赋予我们工作上的支持，假设我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照管不周，也请您们谅解，多多包涵!梦想你们有事多找我们磋商，由于我们的启程点都是真诚的，我们和各位一样，都梦想每一个孩子能够健康、喜悦地成长!

2021小班家长会发言稿其次学期期末篇2

敬爱的各位家长：

上午好，分外感谢您们能在百忙之中抽时间来加入我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示强烈的接待和衷心的感谢，同时，也分外接待您的孩子参与到小班这个大家庭，梦想在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是王老师，20cc年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期承担小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的热爱。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教导好。

今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园轻易展现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要合作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级处境分析：

首先，班级处境分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大片面是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小挚友，幼儿园对他们来说都是目生的，刚入园幼儿的心绪较不稳定，家长也不放心。大片面幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心绪不稳，娇气、爱哭，凭借性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理才能较弱，需要一步步培养。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理才能，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简朴的学识。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打定工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施：

(一)家长的打定工作

1、教给幼儿根本的生活自理才能，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。

2、对幼儿举行心理打定教导。对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有好多老师，好多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很喜悦，切不成吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心绪，对老师的惧怕心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学好多学识，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的。

3、家长要做到保持一颗平常心，做到心绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会产生分开焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更轻易引起孩子猛烈的依恋，其次，要相信老师，赋予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照管好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿举行各种习惯的培养教导。

(二)孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于崭新环境的吸引，幼儿会四处看看，玩玩片面孩子会很欣喜的入园，也有片面孩子很快让分开焦虑代替了崭新的环境，开头哭闹。

2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会展现几种处境：

1)哭闹的更厉害。

2)中断哭闹，自由玩耍。

3)看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办?

首先报告孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

其次，放下孩子后，连忙走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，假设孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，逐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(三)孩子入园后展现的几种处境

1、早上送孩子入园时，孩子会冒死挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之那么安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母自身遨游，孩子入园是最简朴的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。

2、下午接孩子时会展现几种处境：高欣喜兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都理应把它视为正常，终究孩子离开家长在目生环境里和目生的老师，目生的小挚友生活了一天，不轻易，更加是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有曲解：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小挚友多不多?在幼儿园看到什么崭新的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小挚友很热爱你，假设你明天不去。老师和小挚友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能展现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必慌张，更不要诽谤，这时家长要做的事是，抚慰孩子，并报告孩子，“老师分外热爱你，假设有事情可以找老师协助”同时在家留神多磨练，提高孩子的生活自理才能，教孩子掌管一些根本的自我服务才能，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)打定一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，便于备用。

5、初入园的孩子由于心理慌张，心绪不稳定，轻易造成免疫力下降，片面孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教导教学方面：

幼儿园的教导不同于其他教导，我们的教导教学工作是依据《幼儿园教导指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安置为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。

简朴介绍一下各领域的教导目标：

1)健康：

A、身体健康，在集体生活中心绪安定，高兴。

B、生活卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。

C、知道必要的安好保健常识，学习养护自己。

D、热爱加入体育活动，动作协调、生动。

2021小班家长会发言稿其次学期期末篇3

各位家长：

下午好!

你们好!首先我代表小班八位老师对你们的到来表示强烈的接待。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来加入小班新生家长会，足以说明您对孩子的关切，对孩子教导的重视，对我们工作的支持。我国教导专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教导是一件很繁杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，务必两方面共同合作才能得到充分的成果。短短一句话说出了家园共育的重要性，让孩子在我们的共同努力下健康喜悦地成长，是我们的共同目标。由于孩子的年龄还对比小，才能还对比弱，抉择了我们幼儿园教导的总目标是“保教并重”，方才陆园长已经和大家就孩子入园打定及保育等方面举行了交流，下面我就本学期小班的教学内容与大家举行交流、探讨。

我们现在使用的教材以__市幼儿园建构式课程为主，浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材为辅，在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了对比经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动，同时我们也会在网络上选择一些适合孩子的优秀活动内容，有时还会根据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。

我们先来看一下小班幼儿进展目标，共涉及五大领域：

健康：

一、逐步适应集体生活，对幼儿园生活有安好感。

二、容许加入多种活动，心绪稳定、喜悦。

三、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

四、能采纳预防接种和健康检查。

五、容许加入体育活动。

六、尝试用多种简朴的器械和玩具运动身体，容许参与整理活动。

语言：

一、容许与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。

二、能宁静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。

三、能用简短的语言回复问题，表达自己的要求和想法。

四、热爱听故事、念儿歌，爱看图书。

五、能听懂普遍话。

科学：

一、对周边的事物、现象有兴趣和奇怪心，容许加入科学活动。

二、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

三、学习用语言、动作表达探索过程。

四、对生活和嬉戏中事物的数量、外形等有兴趣。

五、对动、植物有兴趣，容许亲近大自然。

社会：

一、逐步适应新的生活环境，情愿加入集体活动。

二、容许和老师、同伴交往。

三、了解幼儿园一日生活中最根本的根本规矩，并学习遵守。

四、学习做自己力所能及的事。

五、爱父母、长辈、老师和同伴。

艺术：

一、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。

二、容许加入艺术活动。

三、能学习用一些简朴方法举行艺术表现活动。

以上五大领域目标的达成都是渗透在每个教学活动和一日生活的各个环节中。

接下来再来看看我们这学期的教学内容安置。本学期共设制有八个主题：《幼儿园真好》、《甜幸福蜜》、《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》、《新年好》。(结合ppt课件举行细致地介绍)

这些活动只不过是每周一到五上午的两个活动，其实孩子一日生活的每个环节都是课。譬如，早上来园，和老师打招呼，就是培养孩子文明礼貌的好习惯，玩、交往、协商、合作等等，在一日活动中，我们逐步地要求孩子遵守规矩，树立安好意识，懂得自我养护，学习一些自我养护的方法等，培养爱心，懂得感恩长大了孝敬长辈，把您时刻记在心里……全体的这些教导都贯穿在孩子来园的每时每刻。

建构式课程看法教导幼儿要从儿童的生活启程，要将幼儿的直接阅历、生活世界看成最重要的课程资源。为了能使这些主题活动的顺遂开展，我们梦想各位家长也能积极地参与到我们的活动中，经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、游览，扶助孩子收集资料等等，在这个过程中就培养孩子对查看的才能、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等，以及留神听、留心看、专心斟酌、积极发问、做事专心、不怕困难等良好的学习习惯。相信家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的喜悦!

我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，另外还有一些有关家教的文章，梦想家长平日多关注一下，教学内容我们会通过短信平台发给大家。

各位家长，教导好孩子是我们的共同心愿，当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的相信，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会四处指点着自己喜悦地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，给他们加油激励，给他们自信，相信我们将努力做到更好!当然，在我们平常的工作中会存在大量缺乏之处，望各位家长能多多理解，也接待你们随时对我们的工作提出名贵的观法和建议。家长挚友们，让我们携起手来，为孩子健康喜悦的成长共同努力!再次衷心祝愿您工作顺遂，生活高兴!

2021小班家长会发言稿其次学期期末篇4

敬爱的各位家长：

首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来加入我们小二班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国出名教导家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教导是一件很繁杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，务必两方面共同合作才能得到事半功倍的成果。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了细致的了解和熟悉，在此也分外感谢一年多来家长们对班级工作的支持和合作。我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和劳绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教导和保育工作，我们梦想孩子在这个大家庭中，喜悦、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。

一、介绍班级处境

时间过得真快，转瞬孩子们从托班进入了小班其次个学期了，记得我们的小挚友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不愿来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的全体常规活动一无所知，通过家园的合作，使孩子在各方面有了很大的进步，譬如说：熟悉了自己的班级、老师、学号以及小挚友，结下了他们小小的情谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安置有了更进一步的熟悉;再这些熟悉的过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并情愿参与到活动中，学习了大量的才干。这学期，从孩子进入了小班后，我们的队伍也强大了，现在共有小挚友32位。根据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。

孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了确定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言才能不均衡，好的幼儿能够根本完整的陈述简短的故事，口齿领会，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有片面幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大片面幼儿能够根本按照教师的要求举行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有确定的困难，有待下学期举行加强。小班幼儿对于周边事物的奇怪心对比强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面我们的孩子进展的较好，大片面幼儿都能达成小班幼儿年龄进展目标。社会领域：我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上对比自己与别人的不同了，新学期开学来园也没有分开焦虑的表现了。在体验各种活动时，也能够高兴的参与，亲近老师和阿姨，并能够有礼貌的向目生老师等人问好。艺术领域：本班幼儿对于此类活动都表现出浓重的学习兴趣。根本能跟随音乐节奏做简朴的根本动作和模仿动作。对于美术方面一向是本班的教导教学重点和特色的所在，结合本园的特色水粉画，让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式，引导和扶助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画，从不容许画到容许画到结果的想画。

二、幼儿园的课程设置

幼儿园毕竟教些什么，孩子们毕竟学些什么，断定是家长们最关切的一个问题。

下面我举行些简朴的介绍本学期我们依旧采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的.根基上得以进展和提高。

这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，将持续开展主题教导活动。

在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期阅历，同时也为活动的开展供给了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的阅历，就能积极参与陈述、操作、表演等活动，从中学会共享阅历，丰富学识，提高动手动脑的才能，并在每次活动中逐步养成细致、细心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动那么分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地举行新的探索活动。

三、班级特色介绍

本学期班级的特色——幼儿泥工，泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺，我们将通过各种好玩的教学活动，让幼儿热爱泥塑这一艺术活动，扶助幼儿初步掌管简朴的揉、搓、捏、连接等技能。如安置内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。

四、介绍本学期的教学内容(见墙面)

二月主题：过年真好。

五、向家长介绍班务工作，取得家长的合作

每月均需要家长合作的内容：

1、当孩子在现阶段展现了一些问题时，我们会通过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系，梦想得到各位家长的支持和合作。

2、当我们在主题活动中有需要您合作的表格或扶助孩子查找资料时，梦想家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务，《幼儿成长册》梦想家长能够实时反应。

3、请家长们随时关注班级论坛，关注班级的各种动态。(家长注册)

4、我们也分外真诚的梦想您能将在育儿过程中的好的阅历和困惑，以口头或书面的形式介绍给大家。

5、幼儿来、离家时，请家长检查幼儿身上有无危害物品，要求将危害的物品带到幼儿园。

6、幼儿接送要由专人来接，假设换人了请实时与老师联系，入园是务必送到幼儿园门口，交到老师和保育员手中。(校训通反应)

7、亲子活动议论(概括安置在三、四月份)

六、家长合作工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此梦想各位能合作我们做好一些工作：

1、为让幼儿能加入晨间活动和不耽延正常的教学活动，梦想各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。再次强调我们来园的时间：早上7：45—8：30，离园时间：下午4点—4点30分。

2、为了您的孩子安好，家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。

3、请实时填写家园联系手册，我们将在每一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。

4、评比班级家委会成员，三、四名家长。

要求：要有一颗爱班级，爱孩子的心，容许为班级出力。

七、家庭教导策略交流

话题：

1、如何对宝宝举行数教导。

2、在日常生活中训练孩子数数。

首先家长们交流，结果教师根据家长的交流，结合幼儿教导的先进理念，举行小结和反应，有效提升家长们的教导教学观念和方法。(参考资料另附)

八、征求家长观法和要求

家长发言。为了我们的工作能够做的更好，梦想各位能给我们提出名贵的建议和要求。(家长们提观法)

九、终止语

家长会到此终止，假设你还有什么不领会或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。结果，我衷心感谢家长们一向以来对我们工作的支持和合作，使我们各方面都有了确定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也梦想家长们能给我们一些名贵的观法，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力!感谢大家。

2021小班家长会发言稿其次学期期末篇5

各位家长：

大家晚上好!

经过了一个学期的彼此沟通了解，我们之间都变得不再目生，多了一份亲切，所以在这次家长会的开头片面，一些感谢、客套的话，我也就不再说了。我们切入主题，就让我们一起进入小一班这个孩子们的世界吧!

一、介绍班况

本学期我们班现有28名孩子，转走一名幼儿去平湖就读。

二、总结亮点

1.对于上个学期我做了一个梳理，现在和大家一起穿越到上学期，我察觉幼儿都热爱上了幼儿园，热爱上了老师，也很乐于加入各种活动，大片面孩子的动手才能都有所巩固，自理才能也逐步提高，例如：穿、脱衣服、上厕所时能自己穿好裤子。吃中饭的处境也比上学期好多了。总的来说，孩子们在生活中形成了一些良好的常规，譬如：小椅子能轻轻的搬轻轻放;在室内能做到不大吵大闹;在活动室的内外不奔跑，懂得自我养护;做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话;在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望;和同伴之间学会团结、谦让等等。

2.感谢家长们的积极合作，譬如：下周打定，我们要上课打定的材料，家长们都能积极带来要打定的东西，使得我们上课总能很好的举行，让孩子们真正可以学到好多生活化的学识。

3.在班级家委会的用心组织下，好多家庭一起举行了奥多奇一日游，也增加了家长之间的交流，孩子们之间的了解，一起度过了难忘的一天，孩子们回来以后，我察觉，她们会对同伴说一些去奥多奇的崭新事，一个小片段，这都是培养了孩子们的语言表达才能和幼儿之间的交往才能。在上个学期，我们开展了丰富多彩的亲子活动，例如：重阳节，爷爷奶奶来一起搞活动，孩子们剥了橘子喂给爷爷奶奶吃，还演唱了大量幼儿园里学到的歌曲，和爷爷奶奶一起做嬉戏，让孩子们知道要敬爱爷爷奶奶，敬爱老人。在庆圣诞、元旦的活动中，好多家长都用心打定了亲子表演，在我意料之外的精彩，我真的想说，你们是最棒的!通过这样一个活动下来，我为之感动，相信在你们精心的合作下，我们小一班的孩子会越来越出彩，而我们的大集体也是最温馨、最团结的。由于