以专业的态度做事-第三讲《教师专业阅读和专业写作》_第1页
以专业的态度做事-第三讲《教师专业阅读和专业写作》_第2页
以专业的态度做事-第三讲《教师专业阅读和专业写作》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

以专业的态度做事——第三讲《教师专业阅读和专业写作》以专业的态度做事——第三讲《教师专业阅读和专业写作》黄红兵张老师主要讲了三个方面的内容：一、开发教师的精神世界；二、底蕴是从书堆里冒出来的；三、在文字中确证自己的存在。首先，读书人是精神世界丰富的人。普通话考试的朗读篇目里有一篇文章——《读书人是幸福人》。其中的观点是可以接受的：他（读书人）除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。读书人之所以是幸福人，是因为：人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。所以说，一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。我读书不多，但对于以上所说，都曾有深刻的感受。其次，张老师的底蕴来自于他所读的书。无论武侠小说，还是文学名著，或者专业著作，阅读要读得多，读得深，读得专业，读得纯粹。博观而约取，胸有成竹然后举重若轻。张老师写了20多本书，那他读过的书呢？何止2000本！光是他列举出来的书目，就足以说明问题了。他给了我们一张阅读地图，我们一辈子都不一定能把这些书读完。管建刚老师也是如此。他在实践与经验的基础上，恶补自己的理论知识。那段时间，他读过多少书，怎么读的，你能想象吗？要进步，就要多读书。怎样读书，张老师给出了几个建议：1.多读经典，多读好书；2.敢于闯进阅读伸展区；3.做一个荤素不忌的阅读者；4.偶尔批注不做摘抄；5.迷恋他，就读透他。这里面，我对第五点建议有些感触。我之前好好学习管建刚老师，教作文，研究作文教学。我买了管老师的所有书籍，认真阅读。回头看，我觉得没有读透，有必要重新去读，读透，读出属于自己的深刻感悟。也许，我的作文教学就会走进一片新天地。最后，就是要勤于写作，笔耕不辍。写作不是什么高深的事情，我们可以从最熟悉的生活、工作写起。重要的是，我们怎么做的就怎么写，当然，这里面可以加入我们的反思。有句话说得好——做得好就写得好。张老师的概括是这样的：1.写我所做，做我所写；2.写我所想，想我所写；3.我写文章，文章写我。我还是以张老师的话做结吧。最后，盘点一下教师专业成长的关键词，概而言之，就是“大量阅读，痴迷写作”。阅读本身就是一件快乐的事情，写作本身就是回馈自己。无功利地阅读和写作，在

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 励志创业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论