高三生物一轮复习课件群落的结构

第四章种群和群落第三节群落的结构判断以下情况是否属于群落：1、一个池塘中的各种水生植物和水生动物2、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌3、一座山上的各种动物、植物、微生物等全部生物4、一块农田中的所有生物种群群落的概念√√２.区域内各种生物之间具有直接或间接关系。群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。要点：１.一定的区域，包含这里的全部生物（动物、植物和微生物）。一、群落水平上研究的问题研究种群是研究群落的基础种群种类、优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界研究池塘群落我国南方北方群落的变化？热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林苔原1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。2、丰富度（群落中物种数目的多少）。这些群落的不同是靠什么来区别的呢？群落的物种数目多少如何表示呢？二、群落的物种组成不同群落的优势种（群落中数量较多，起主要作用的物种）不同。1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。常绿阔叶林常绿针叶林2、不同群落丰富度不同。越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。90°S0°90°N纬度群落丰富度资料分析1.两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？竞争P72-73三、群落中种间的关系竞争两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群水稻和稗(bai)子

竞争生物数量时间生物A生物B生物数量时间生物A生物B竞争实力悬殊时（大草履虫与双小核草履虫）竞争实力相当时（牛与羊）

竞争中占优势的一方死亡，对占劣势的一方有利。2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。雪兔和猞猁相互制约，它们的种群数量保持在一定范围内波动。三、群落中种间的关系

捕食一种生物以另一种生物为食。

注意：捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。植食肉食肉食被捕食者与捕食者之间不同步变化被捕食者：数量多者或先增加先减少者。捕食者：数量少者或后增加后减少者。特点：双方互相制约，被捕食者不会被淘汰。被捕食者死亡对捕食者不利。生物数量时间生物A生物B—被捕食者—捕食者三、群落中种间的关系备注：寄生者通常不会杀死寄主一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。对寄生者有利，对寄主有害。菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。虱子和跳蚤寄生在其它动物的体表；例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；寄生生物数量时间AB

互利共生:两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利实例：根瘤菌与豆科植物人体肠道中的某些细菌白蚁与其体内的鞭毛虫构成地衣的真菌和藻类豆科植物和根瘤菌生物A生物B生物数量时间“同生共死”大鲈鱼以小鲈鱼为食，是捕食或竞争关系吗？为什么？想一想：都不是。捕食和竞争都是发生在不同物种个体之间，而大小鲈鱼是同一物种，属于种内斗争。种内关系种间关系种内互助种内斗争互利共生寄生竞争捕食2、动物分层现象的主要原因？1、引起植物分层分布的主要原因?四、群落的空间结构阅读课本P74回答3、垂直结构的意义？1.特点：具有明显的分层现象2.群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素：①植物的分层与光照有关②动物的分层与其食物及栖息空间有关③植物的分层现象决定了动物的分层现象（一）垂直结构3、意义：提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。四、群落的空间结构（二）水平结构由于地形的变化（起伏）、土壤的湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同等环境因素、植物自身生长特点以及人和动物因素的影响。1.特点：呈镶嵌性分布2.原因：思考：某座山海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草地。高山植物分带现象属于

。分析：这种分带由海拔(地形)造成的温度和湿度差异引起，而不是由生物自身差异引起。水平结构群落概念空间结构垂直结构水平结构种间关系捕食互利共生竞争寄生物种组成及丰富度群落水平上研究的问题小结土壤中小动物类群丰富度的研究P75-76,1、实验材料：土壤中的小动物。这些小动物对动植物遗体的分解起重要的辅助作用。2、采集、调查的方法：取样器取样。许多土壤动物活动能力强而身体微小，不适于用样方法或标志重捕法进行调查。3、丰富度的统计方法；①记名计算法：直接数出个体数目。适用于个体较大、种群数量有限的群落。②目测估计法：按多度等级来估计个体数量。如：“非常多、多、较多、较少、少、很少”1、提出问题:2、制定探究计划3、实施计划（1）准备①制作取样器②记录调查地点的地形和环境的主要情况（2）取样①调查某处土壤中小动物类群丰富度②通过调查来比较不同土壤中小动物类群丰富度