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文档简介
高三英语导教学设计
课题;基本句型第3课时总第3课时
编制人:审批人:编制日期:2014-3-13使用日期:
学习目标:让学生掌握高中英语基本句型
预习收效检测:请选出与下面句子结构一致的选项。
a.主-----系-----表b.主----动c.主-----动----宾
d.主----动----间宾----直宾e.主----动-----宾-----补
1.Thepaindrovememad.( )2.Herexplanationsoundscrazy.( )
3.Shethrewhimakiss.( )4.Timeflies.( )
5.Thecatcaughtthelittlemouse.( )
6.Manypeopleconsidertheastronautagreathero.( )
7.Hehasgrownveryold.( )8.Mikeishealthy.( )
9.Architectsdesignbuildings.( )10.Sheofferedmesomecake.( )
答案:1.e2.a3.d4.b5.c6.e7.a8.a9.c10.D
疑难点拨及拓展
英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,忧如变化无常,难以捉摸,但从实质看,能够发现其内在联系,找出其共同规律。英语句子的基本结构能够归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式以下:
基本句型一:S+V(主+谓)
基本句型二:S+V+P(主+系+表)
基本句型三:S+V+O(主+谓+宾)
基本句型四:S+V+IO+O(主+谓+间宾+直宾)基本句型五:S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)基本句型一S+V(主+谓)此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完满的意思。这类动词叫做不及物动词,后边能够跟副词、介词短语、状语从句等。SV(不及物动词)1.Timeflies.2.Themoonrose.3.Themancooked.4.Wealleat,anddrink.5.Everybodylaughed?6.Iwoke.7.Theytalkedforhalfanhour.8.Hewalkedyesterday9.Heisplaying10.Theyhavegone基本句型二S+V+P(主+系+表)1
此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能够表达一个完满的意思,必定加上一个表示主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完满的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be,look,feel,smell,taste,sound等属一类,表示情况;get,grow,become,turn,go等属另一类,表示变化。be自己没有什么意义,只起连系主语和表的作用。其他系动词仍保持其部分词义
另:stay,prove,remain,stand
SV(是系动词)P(表语)1.ThisisanEnglishdictionary.2.Thedinnersmells(闻)good.3.Hefellhappy.4.Everythinglooksdifferent.5.Heistallandstrong.6.Thebookisinteresting.7.Theweatherbecamewarmer.8.Hisfaceturnedred.基本句型四S+V+IO+O(主+谓+间宾+直宾)
此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必定跟有两个宾语才能表达完
整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
平时这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的
直接承受者从前时,这一介词经常被省略。
SV(及物)o(多指人)O(多指物)1.Shepassedhimanewdress.2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.3.Hebroughtyouadictionary.8.Heboughthernothing.5.Ishowedhimmypictures.6.Igavehimahand.7.Itoldmehowtorunthe4.Heshowedmachine.thatthebuswaslate.
基本句型五
S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)
此句型的句子的共同特点是:动词诚然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能够表达完满的意思,必定加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完满。
SV(及物)O(宾语)C(宾补)1.Wekeepthetableclean.2.Theypaintedthedoorgreen.
2修饰语而
3.Theycallsupperdinner.4.Theyfoundthehousedirty.5.Whatmakeshimsad?6.Wesawhimout.7.Heaskedmetocomebacksoon.8.Isawthemgettingonthebus.练习:
1.Theyworkhard.
2.Theflowerisdead.
3.Plantsneedwater.
4.Hegivesmesomeseeds.
5.Weshouldkeeptheplantsintheshade.
6.Manyanimalsliveintrees.
答案:1,主谓2主系表3主谓宾4主谓直宾间宾5主谓宾宾补
主谓
补充:
除了基本句型的成分不变外,平时是在这些成分的前面或后边增加一些
加以扩大。这些修饰语能够是单词(主若是形容词、副词和数词),也能够是各种种类的短语(主若是介词短语、不定式短语和分词短语)。下面以基本句型五
v+o+o.c)为例:
Wefoundthehallfull.Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.
我们发现礼堂坐满了。我们发现大礼堂坐满了学生和教师。
Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers,listeningtoanimportantreport.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听一个重要报告。
WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople'sDailyoncurrentaffairsinEastEurope.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告
不相同的动词使用的句型也不尽相同,因此在学习动词时,应掌握动词的种类。
以get为例:
He'sgettingangry.(SVP)
Hegotthroughthewindow.(SVO)
You'llgetasurprise.(SVO)
Hegothisshoesandsockswet.(SVOC)
Hegothimselfintotrouble.(SVOC)
Hegotherasplendidpresent.(SV0O)
在句子中词类和词的地址也影响句子的句型和意思:
Ifoundthebookeasily.我很简单地找到了这本书。SVOM)Ifoundthebookeasy.(SVOC)我感觉这本书很简单。Ihavetodosomething.我得做点事。Ihavesomethingtodo.我有点事做。课后练习:
3
5.Wasitnotuntil1920___regularradiobroadcastsbegan?
A.whileB.whichC.thatD.since
6.___thehouseMrZhanghasbeenbrokeninto?
A.WhenwasitthatB.Whenhas
答案解析:C解析句子的成分(确实有点别扭),其中Mr.Zhanghas是一个定语从句,
先行词是thehouse(作从句的宾语,故而能够省略连接词that/which),做的时候能够把它
遮住不看,就变成了______thehousebeenbrokeninto?选项A是一个重申句式结构It
is/was...that,若用则后边应改为thehousehasbeenbrokeninto。B是特别疑问句,还
原成陈述语序为Thehousehasbeenbrokeninto+时间状语,在完成时不应有点动词加
时状这类结构。选D更没有原由,因为用过去完成时必定是和过去某时间作比较才有可能
出现。应选C.HasD.Had
7.Did____shewaschosenmakeherveryhappy?
A.whatB.thatC.whichD.it
8.WasitattheairbattleonJune8,1994,_____wasledbycaptainJohnson,________
Peter
losthislife?
A.when;thatB.that;who
C.which;thatD.which;when
9.---Wouldyoutellme___youwantyourtea,with
sugarormilk?
---Sugar,please.
A.whetherB.whenC.whatD.how
10.Atlastthesoldiersreached____thelocals
calledtheGoldenTriangle.
A.whatB.whichC.asD.one
11.“We’llmakepublicschools____canbe.”said
thepresidentinthespeech.
A.whattheyB.whatitC.thattheyD.allit
12.Theartcenteris___usedtobeafactory,____
millionsoftractorsweremade.
A.what,whereB.where,where
C.what,whichD.where,which
13.Thethoughtofgoinghometohisfamilywasall
__kepthimhappywhilehewasworkingabroad.
A.thatB.whatC.thoseD.which
14.Iamashamed,sir,thatIwastedthemanyhours_____Isho
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