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优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan幼儿园小班环保授课设计：垃圾活动目标：1、让幼儿初步认识垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2、让幼儿知道应该每天打扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的"家"。活动重点：让幼儿初步认识垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。活动难点：让幼儿知道应该每天打扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的"家"。活动准备：各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。活动过程：一、"垃圾的产生"1、观看图片，谈论：你从图片上看到了什么？在哪里见过这些现象？2、看图认识并谈论：垃圾是怎样产生的？3、教师小结：垃圾的产生主要有--平常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾（拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥）。4、幼儿自由谈论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？小结：鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。二、"垃圾的危害"1、让幼儿查察地面上有什么，教师打扫地面。2、组织幼儿谈论：垃圾对我们会有哪些危害？教师小结：污染环境，使我们的家园变得不美丽。危害身领悟把一些细菌带入身体，使我们生病。垃圾成堆会造成交通拥堵。3、谈论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？小结：不对,有一些尖锐的垃圾会扎伤小朋友的身体，还会弄脏小朋友的衣服和小手。4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？三、"垃圾的"家"1、幼儿谈论：有了垃圾应怎么办？垃圾的"家"在哪里？2、显现各种垃圾的"家"的实物和图片。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan四、

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