呼吸心跳骤停病人的抢救配合课件

呼吸心跳骤停病人的抢救配合呼吸心跳骤停病人的抢救配合突发心跳呼吸骤停的常见原因：各种意外：溺水、触电、麻醉意外。呼吸系统：窒息、气管异物、喉痉挛、ARDS、SAS。神经系统：颅脑外伤、癫痫持续状态、脑炎或脑出血引起的脑疝及脑水肿。循环系统：休克、心律失常、心肌炎、心肌病、先天性心脏病等药物过敏：如青霉素过敏。各种中毒：如煤气中毒、有机磷中毒、地高辛、锑剂等药物中毒。代谢及电解质紊乱：高钾或低钾血症、低钙血症。

突发心跳呼吸骤停的常见原因：突发心跳呼吸骤停的抢救时间就是生命早评估（病情）、早呼救、早到达

—早！早！早！骤停的严重后果以秒计算60秒——自主呼吸逐渐停止6分钟——开始出现脑细胞死亡

心肺复苏的“黄金6分钟”

抢救原则：分秒必争，就地抢救突发心跳呼吸骤停的抢救时间就是生命早评估（病情）、早呼救、早事实上...事实上...抢救现场：所有人都在忙，

所有人都不知在忙什么！手忙脚乱，不知所措，不去评估病人意识状态、呼吸及脉搏并及时启动急救系統，没有根据情况采取紧急抢救措施，等医师到来才开始。急救开始沒有检查颈动脉，太依赖机器即先装上心电监护确定病人沒有心跳才开始CPR，或等着找静脉管路。急救時没有分工合作，一拥而上，多人重复做同样的事情。抢救现场：所有人都在忙，

所有人都不知在忙什么！手忙脚乱，不抢救的配合？抢救系统抢救时站位如何组织高效的抢救？抢救的配合？抢救系统抢救时站位如何组织高效的抢救？抢救系统科室主任主管医生值班医生护士长护理组长护理人员抢救的时候听谁的？谁的职称高听谁的谁的职位高听谁的抢救系统科室主任抢救的时候听谁的？谁的职称高听谁的1.了解病人的病情，知道现在工作区域内发生了什么事情，知道自己该做什么。2.熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必须心中有数，保证仪器和药物及时应用。抢救病人时护士如何配合1.了解病人的病情，知道现在工作区域内发生了什么事情，知道自3.抢救病人时护士要沉着，冷静，准确，头脑清楚，反应敏捷。4.发现病人出现异常情况，在第一时间通知医生。心跳呼吸骤停时，不许离开病人，一边采取急救措施一边呼叫）。抢救病人时护士如何配合3.抢救病人时护士要沉着，冷静，准确，头脑清楚，反应敏捷。抢5.维持抢救现场秩序（病房，抢救现场绝对不要留家属！）6.保证吸氧管路畅通。7.建立静脉通路，保证用药途径畅通。抢救病人时护士如何配合5.维持抢救现场秩序（病房，抢救现场绝对不要留家属！）抢救病8.迅速，准确地执行“有效”医嘱9.积极配合医生进行各种抢救操作10.及时准确详细地记护理记录抢救病人时护士如何配合8.迅速，准确地执行“有效”医嘱抢救病人时护士如何配合医生与护士的共识与思路大家熟练操作流程思路一致，做法一致医生为核心指挥护士为主动执行者

医生与护士的共识与思路抢救理念

先做什么？后做什么？

忙乱？有序？有效？

抢救理念抢救理念评估：危及病人生命是什么？—就先做什么什么事不马上做，病人立即会死亡，就先做抢救路径：

气道→动力→通路抢救理念评估：危及病人生命是什么？—就先做什么抢救路径：

气道气道抢救——-最突显专业技术水平

清理气道

打开气道

建立气道

气道气道抢救——-最突显专业技术水平

清理气道

打开气道

头偏一侧徒手清理。用负压（电动／中心）吸引，压力成人0.02-0.04mpa,小儿0.01-0.02mpa清理口鼻咽分泌物和异物。必要时在支纤镜下清理气道分泌物和异物。

清理气道头偏一侧徒手清理。清理气道三名护士配合的抢救程序先做什么？后做什么？模拟医护配合抢救训练，多练兵。熟练掌握急危重症病抢救流程及抢救流程图。心肺复苏的“黄金6分钟”抢救路径：

气道→动力→通路抢救病人时护士如何配合护士做到三熟练:熟练常见病抢救程序,熟练抢救仪用药时注意配伍禁忌和药物的不良反应。↓及时准确详细地记护理记录即使抢救失败也让家属有心理准备。用药时注意配伍禁忌和药物的不良反应。用药时注意配伍禁忌和药物的不良反应。器性能及使用方法,熟练抢救药物剂量及作用。护士做到三熟练:熟练常见病抢救程序,熟练抢救仪3人分工法、2人分工法通畅气道，立即施行胸外心脏按压抢救时至少有1名医生。02mpa清理口鼻咽分泌物和异物。仰头抬颌（颏）法：最常用

急救者一手放在病人额上，手掌向后施力使头后仰，一手将颌（颏）部抬起。注意手指不要压向颌下软组织深处，以免阻塞气道。打开气道三名护士配合的抢救程序仰头抬颌（颏）法：最常用

急救者一打开气道双手托颌法：怀疑有颈部损伤病人首选。

急救者双肘部放在病人仰卧的地面或床上，用双手托起下颌使头后仰，使下颌前移，注意勿用力过度。打开气道双手托颌法：怀疑有颈部损伤病人首选。

急救者双吸氧：中流量或大流量。给予人工通气导管。面罩加压吸氧或面罩呼吸机通气。配合气管插管或气管切开呼吸机辅助通气。

建立气道建立气道胸外心脏按压心脏泵胸外按压多功能监护除颤

动力动力迅速建立２条以上有效的静脉通路遵医嘱抽血,静脉用药必要时配合医生行深静脉穿刺

静脉选择：

上肢静脉优于下肢静脉原因：1、上肢静脉有较健全静脉瓣，按压时可有效驱动静脉回心脏；2、上肢静脉离心脏较近，血液直接流入上腔静脉后直接汇入右心房。

通路通路

首选：平衡盐、0.9%NS

内—平衡盐

、5%GS、5%GNS

外—平衡盐、代血浆、5%GNS

儿—10%GS、5%GS用药时注意配伍禁忌和药物的不良反应。抢救时液体的应用抢救时液体的应用抢救时人力的分配

3人分工法、2人分工法抢救时人力的分配三名护士配合的抢救程序

护士（A）

护士（B）

护士（C）开放气道简易呼吸器辅助呼吸心电监护，电击除颤胸外心脏按压配合气管插管开放静脉通路医生到达后，由住院接呼吸机头部降温医生做胸外心脏按压监测生命体征，负责各种记录气道、呼吸机管理多脏器功能支持↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓三名护士配合的抢救程序护士（A）护士（B）两名护士配合的抢救程序护士（甲）通畅气道，立即施行胸外心脏按压

↓医生到达后，交替胸外心脏按压

↓行简易呼吸器辅助呼吸

↓配合气管插管，连接呼吸机，连接吸痰器

护士（乙）心电监护，维持现场秩序↓开放静脉通路，遵医嘱给药，记录给药时间↓协助医生电除颤↓监测生命体征，负责各种记录两名护士配合的抢救程序护士（甲）护士（乙）心肺复苏抢救流程图心肺复苏抢救流程图器性能及使用方法,熟练抢救药物剂量及作用。器性能及使用方法,熟练抢救药物剂量及作用。熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必须心中有数，保证仪器和药物及时应用。抢救路径：

气道→动力→通路抢救路径：

气道→动力→通路吸氧：中流量或大流量。契配合完成急救工作。原因：1、上肢静脉有较健全静脉瓣，按压时可有效驱动静脉回心脏；—早！加强护士急救技能的培训，突发心跳呼吸骤停的抢救急救开始沒有检查颈动脉，太依赖机器即先装上心电监护确定病人沒有心跳才开始CPR，或等着找静脉管路。负责各种记录气道、呼吸机管理多脏器功能支持呼吸系统：窒息、气管异物、喉痉挛、ARDS、SAS。护士（A）护士（B）护士（C）突发心跳呼吸骤停的常见原因：↓抢救路径：

气道→动力→通路↓抢救时至少有1名医生。抢救站位图护士乙护士甲医生器性能及使用方法,熟练抢救药物剂量及作用。抢救站位图护士乙护维护好抢救秩序，把与抢救无关的人员和物品撤离现场，使抢救现场有足够的空间抢救过程中的污物、污衣尽快清除，保持环境的清洁，注意无菌操作，防止交叉感染维护好抢救秩序，把与抢救无关的人员和物品撤离现场，使抢救现

由于病人的病情危重，家属大多是焦急痛苦的心理表现，所以负责联络的护士在空隙时间给家属做好安抚工作，必要时将抢救进展告知家属。即使抢救失败也让家属有心理准备。由于病人的病情危重，家属大多是焦急痛苦的心理小结

1.加强护士急救技能的培训，模拟医护配合抢救训练，多练兵。2.熟练掌握急危重症病抢救流程及抢救流程图。护士做到三熟练:熟练常见病抢救程序,熟练抢救仪器性能及使用方法,熟练抢救药物剂量及作用。3.急救药品、物品、仪器设备定量定位，用物齐全，物品完好，处于备用状态，做到五定，每班护士负责检查登记。抢救完毕及时清理环境,及时补充抢救用物、药品。小结1.加强护士急救技能的培训，2.熟练掌握急危重症病抢小结4.抢救时至少有1名医生。参加抢救，护士听从医生的组织指挥，各施其责，抢救人员位置相对固定。5.医护加强协调配合，相互多提醒，多沟通，默契配合完成急救工作。6.总结抢救经验及教训，加强能力的培养，才能在抢救中做到迅速、紧张、及时、有序。小结4.抢救时至少有1名医生。5.医护加强协调配合，相互多提用药时注意配伍禁忌和药物的不良反应。静脉选择：上肢静脉优于下肢静脉抢救病人时护士如何配合心肺复苏的“黄金6分钟”什么事不马上做，病人立即会死亡，就先做才能在抢救中做到迅速、紧张、及时、有序。必要时在支纤镜下清理气道分泌物和异物。呼吸系统：窒息、气管异物、喉痉挛、ARDS、SAS。急救药品、物品、仪器设备定量定位，用物齐全，监测生命体征，负责各种记录抢救完毕及时清理环境,及时补充抢救模拟医护配合抢救训练，多练兵。物品完好，处于备用状态，做到五定，每班护士负抢救时人力的分配各种中毒：如煤气中毒、有机磷中毒、地高辛、锑剂等药物中毒。抢救时至少有1名医生。抢救原则：分秒必争，就地抢救维持抢救现场秩序（病房，抢救现场绝对不要留家属！参加抢救，护士听从医生的组织指挥，各施其责，60秒——自主呼吸逐渐停止由于病人的病情危重，家属大多是焦急痛苦的心理表现，所以负责联络的护士在空隙时间给家属做好安抚工作，必要时将抢救进展告知家属。维护好抢救秩序，把与抢救无关的人员和物品撤离现场，使抢救现场有足够的空间护士（A）护士（B）护士（C）入上腔静脉后直接汇入右心房。必要时在支纤镜下清理气道分泌物和异物。急救开始沒有检查颈动脉，太依赖机器即先装上心电监护确定病人沒有心跳才开始CPR，或等着找静脉管路。心跳呼吸骤停时，不许离开病人，一边采取急救措施一边呼叫）。配合气管插管或气管切开呼吸机辅助通气。维护好抢救秩序，把与抢救无关的人员和物品撤离现场，使抢救现场有足够的空间维持抢救现场秩序（病房，抢救现场绝对不要留家属！迅速，准确地执行“有效”医嘱抢救病人时护士如何配合急救药品、物品、仪器设备定量定位，用物齐全，抢救病人时护士如何配合早评估（病情）、早呼救、早到达—早！忙乱？有序？有效？契配合完成急救工作。熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必须心中有数，保证仪器和药物及时应用。抢救路径：

气道→动力→通路↓即使抢救失败也让家属有心理准备。器性能及使用方法,熟练抢救药物剂量及作用。双手托颌法：怀疑有颈部损伤病人首选。三名护士配合的抢救程序迅速，准确地执行“有效”医嘱先做什么？后做什么？↓↓抢救时至少有1名医生。急救時没有分工合作，一拥而上，多人重复做同样的事情。抢救完毕