本科-第01章-绪论课件

第1章绪论教学要求1、掌握微生物的概念。2、理解微生物的分类和分布。3、了解微生物的特点及与人类的关系；医学微生物学的概念及发展史和医学微生物学今后的发展方向。第一节微生物与病原微生物

微生物定义

存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须籍助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。微生物特点小、简、多、广、变、快一、微生物的种类与分布分布广泛

海洋、土壤、空气以及人类、动物和植物的体表、腔道中。电镜下头发上的细菌高倍镜下针头上的细菌一、微生物的种类与分布1.非细胞型微生物

无典型细胞结构，无酶，只能在活细胞内生长增殖。核酸为DNA或RNA。病毒属之。2.原核细胞型微生物无核膜、核仁。细胞器不完善，只有核糖体。DNA和RNA同时存在。细菌的种类繁多，包括细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体和放线菌等。3.真核细胞型微生物细胞核分化程度高，有核膜和核仁。细胞器完整。真菌属此类。2.不属于原核细胞型的微生物是()

A.螺旋体;B.放线菌;C.病毒;D.细菌;E.立克次体3.属于真核细胞型的微生物是()A.螺旋体B.放线菌;C.真菌;D.细菌;E.立克次体4.有关微生物的描述正确的是()

A.体形小于1mm的生物；B.单细胞小生物；C.不具备细胞结构的微小生物；

D.体形小于1μm的生物；E.以上均错误

自然界：C、N、S等元素的循环靠微生物的代谢。农业方面：微生物农药；工业方面：食品酿造、皮革、纺织、石油和化工医药卫生方面：抗生素和维生素的生产，基因工程中基因重组5.环境保护方面：降解塑料，处理污水废气6.生命科学上：生命科学研究的明星7.人体中：微生物比人体细胞数目多10倍二、微生物与人类的关系绝大多数有益,

少数致病。

101岁高龄的炭疽菌受害幸存者杜樟林皮肤炭疽病患者的手红楼梦中林黛玉死于结核杆菌引起的结核病第二节微生物学和医学微生物学医学微生物学（medicalmicrobiology）

研究与医学有关的病原微生物生物学特性、致病性和免疫机制以及特异性诊、防、治措施，以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫损伤等疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的。第三节医学微生物学发展简史

医学微生物学是人类在探讨传染性疾病的病因、流行规律以及防治措施的过程中伴随微生物学的发展而发展的，并且为促进微生物学的发展做出过巨大贡献。医学微生物学发展过程大致可分三个时期。二、实验微生物学时期（一）微生物的发现荷兰人列文虎克（A.van

Leeuwenhoek）法国巴斯德（LouisPasteur）德国郭霍（RobertKoch）俄国伊凡诺夫斯基（ИвановскийДИ）

列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜一、细菌的发现揭开细菌奥秘巴斯德鹅颈烧瓶实验新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴斯德几天后细菌是由原来已经存在的细菌产生的细菌是由原来已存在的细菌产生的“微生物学之父”—巴斯德揭开细菌奥秘-生生论RobertKoch丹麦病理学家ChristainGram于1884年创立二、实验微生物学时期（二）免疫学的兴起英国琴纳：牛痘预防天花法国巴斯德：鸡霍乱、炭疽和狂犬病疫苗德国贝林格：被动免疫治疗白喉对免疫机制的认识：体液免疫、细胞免疫澳大利亚伯耐特：抗体生成的克隆选择学说三、现代微生物学时期（一）新病原微生物的发现（二）微生物全基因组的研究已取得进展（二）微生物学诊断技术有了快速发展（四）疫苗研制的高速发展医学微生物学今后的发展方向1.新现和再现病原微生物的研究2.病原微生物致病机制的研究3.建立规范化的微生物学诊断方法和技术4.抗感染免疫的基础理论及其应用的研究5.抗感染药物的研制与开发。学习目的1.主干学科,为学好其他基础、临床和预防医学打下基础;2.为诊断和消灭感染性疾病提供理论知识和技能；3.为医学开展深入研究,尤其在人类遗传学免疫学疫苗的研制,抗病毒抗肿瘤药物研制等方面,微生物是不可缺少的研究手段。学习要求1.温故知新,要联系运用生物遗传学,免疫学,生物化学等学科的理论知识和技能；2.包括细菌学总论,细菌各论,病毒学总论和病毒学各论共四个部分,在学习中要学会自己归纳总结,从对比联系中学习；3.医学