六上语文第五单元测试

六年级语文上册第五单元测试题姓名：

成绩：

一、看拼音写词语。（10分）táixiǎn

pùbù

bāolěi

zuǐchún

ɡānzhexiùtǒnɡ

dǒupenɡ

yànyǔ

yùbào

zhēɡài二、给加点的字选择正确的读音，打“∨”。（3分）苞蕾（lěiléi）痱子（fèifēi）菜畦（wā

qí）铁轨（kuǐguǐ）焖饭（mēnmèn）瞟见（piáopiǎo）三、用“—”画出每组词语中的错别字，并在括号里改正。（4分）1.高粱

裂逢

收割（

）2.稻秧

瓦篮

笑嘻嘻（

）3.大蒜

嚷叫

收宿（

）4.斗蓬

腥味

软绵绵（

）四、按要求写成语。（4分）1.眉飞色舞（形容人物神态）：_________、_________2.满天星斗（描写自然景象）：_________、__________五、给下列加点的字选择正确的解释，填序号。（4分）“引”：①牵引,拉。②引导。③离开。④〈书〉伸着。⑤引起,使出现。⑥（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。⑦用来做证据或理由,引用。引人注意（

 ）穿针引线（

 ）引经据典（

 ）引颈而望（

）六、选择。（8分）1下列句子中修辞手法与其他三句不同的一项是(

)A．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。B．天一下子变了脸色。C．雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃。D．雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。2.将下面句子排序，正确的一项是(

)①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。②现在的我不得不为生活而奔波。③每天再忙再累，我都会翻上一两页书。④虽然困难重重，但我没有放弃，没有绝望。⑤掐表算着每时每分每秒，斤斤计较于一元一角分。A.②④⑤③①

B.②⑤④③①C.②⑤③④①

D.②⑤④①③3.下列句子内容与其他三项不属同一类的一项是(

)A.六月不热，五谷不结

B.伏里无雨，谷里无米。C.瑞雪兆丰年。

D.交人交心，浇花浇根。4.下面对加点词语解释错误的一项是(

)A.她还会用许多奇异的故事逗引孩童们。(用言语、行动逗弄对方以取乐)B.怀疑容易成瘾，一旦冒出头，往往像积乱云扩散般，以惊人的速度蔓延开来。(像蔓草一样向周围扩展)C.我一边找着一边嘟囔:“不会真丢了吧”(连续不断地自言自语)D.一个人必须有一个真实的自我，一颗饱满的灵魂。(匀称好看)5、选择下面句子中省略号的用法。(填序号)A．表示列举的省略；

B．表示说话吞吞吐吐；C．表示话未说完；

D．表示心理活动的时断时续。①“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着。(

)②“六时起床，七时做语文作业，八时读外语，九时……”(

)③我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的……”(

)④她忐忑不安地想：“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？”(

)七、判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”(

)2.课文《盼》是铁凝写的。(

)3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。(

)4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。(

)八、按照要求写句子。1.快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）_____________________________________________2.仿照例句，将句子补充完整。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。春雨中的竹笋，昨天___________，今天____________，明天就________________。3.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）4、写出你知道的有关读书的名言警句或诗句：

。九、小练笔。（3分）学校要举行以“十年看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭变化的角度来理解十年来你的家乡取得的辉煌成就。请你为本次活动设计两个问题，再用一句话赞美你的家乡。问题一：________________________________________问题二：________________________________________你对家乡的赞美：_________________________________十、阅读理解（一）课内阅读（12分）盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上(眺望

张望)着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。说来也怪，雨(果真

果断)像我希望的那样停了。四周一下子变得那样(平静

安静)我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑞。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。1.用“\”画去文中括号里不正确的词语。（3分）

2.“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。”句中运用

了的修辞手法，突出了_____________________

（2分）3.画“_____”的语句表现了“我”______________

的心情。（2分）4、请用“

”画出描写雨后景色的句子。（2分）4.雨点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢?发挥你的想象，写写。（3分）___________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读理解。（13分）我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意:“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说:“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上，没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要迈步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给我我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1.文中画线句子是_______描写，作用是______________

。（3分）2.“许多人围了过来。我有些愧……”“我感到“惭愧”的原因是(

)（2分）A.被许多人看着

B.“我”没有拦住邻家孩子C.闯祸之后想一走了之

D.“我”觉得自己长大了。3.“我”闯祸之后回到家，本以为会_________，结果___________，父亲这样做是因为____________________。（3分）4.“我”曾经把_____________、____________作为长大的标准，但那不是真正的长大。“我”最终意识到“长大”的真正含义是（3分）__________________________________________