小学部编人教版四年级上册语文期中考试针对测试卷

PAGE页码7/NUMPAGES总页数7小学部编人教版四年级上册语文期中考试针对测试卷姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。nùhǒusōngzhīzhēngzháměicānxínɡtàishènchūzhēngzhánǎolúsuìdàopénɡdà二、把括号内不正确的读音用“\”画掉。纪昌（jǐjì）宁可（níngnìng）哄骗（hǒnghōng）明媚（mèiméi）旋转（xuànxuán）笨拙（zhuózhuō）成绩（jījì）凭借（pínpíng）三、比一比，再组词。蹭（_________）殃（_________）脖（_________）糟（________）增（_________）秧（_________）勃（_________）遭（________）四、补充词语，并试着说说词语的含义。左（___）右盼大（___）大样一丝不（___）从容不（___）扬（___）而去不（___）其烦（___）（___）如也供养（___）（___）1．向左右两边看。（______）2．形容傲慢、满不在乎的样子。（______）3．非常镇静、不慌不忙的样子。（______）五、选词填空。集中集合汇集1．我们约定十分钟之后在操场上（_______）。2．上课时要（_______）精力听老师讲课。3．这本资料（_______）了国内外计算机领域科学研究的最新成果。飘动飘扬飘浮4．一抹火烧云静静地（_______）在天际。5．鲜艳的红领巾在少先队员的胸前（_______）着。6．广场上彩旗（_______），人声鼎沸，十分热闹。六、按要求写句子。1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）___________________________________2．白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句）___________________________________3．我问他喜欢托儿所吗。（改为直述句）___________________________________4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）____________________________________七、回忆课文内容填空。1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。诗的最后两句是“________________________”，其意思是：________________________________________________2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是_____________________，从这个故事中你体会到______________________________________。3.“天下兴亡，匹夫有责”是_________（谁）说的，你对这句话的理解是_______________________。通过本单元的学习，你了解了___________（谁），他让你印象最深的地方是__________________________八、阅读短文后回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。（1）聚精会神：_________________________________________________（2）一丝不苟：_________________________________________________（3）不厌其烦：_________________________________________________2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。_________________________________3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。问题：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？__________________________________九、习作表达。题目：我学会了_____要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、怒吼松脂挣扎美餐形态渗出挣扎脑颅隧道膨大2、jìnínghōngméixuànzhuójīpín3、磨蹭遭殃脖子糟糕增加秧苗蓬勃遭受4、顾模苟迫长耐空空不周左顾右盼大模大样从容不迫5、集合集中汇集飘浮飘动飘扬6、苇絮飞起来。白桦四周徘徊着朝霞。我问他：“你喜欢托儿所吗？”发明这天窗的大人们，难道不应得感谢吗？7、唐王翰醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回醉卧在沙场上，也请诸君不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？略略顾炎武国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任周恩来在课堂上坚定地说出“为中华之崛起而读书”。8、1．形容专心致志，注意力高度集中的样子。文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎。不嫌麻烦，指很有耐心。2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？这是一个过渡句，起承上启下的作用。4．绿茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知识反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识5．损害我们身心健康的事物有益于我们身心发展的事物6．启示：我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？9、示例：我学会了作文每当我看到别的同学在游泳时，我的心里羡慕极了。今年暑假我报了游泳班，在游泳前，我的眼前是一池碧绿的水，这么深的水我跳下去会不会死呀？正在这时，王教练走过来鼓励我说：“要想学会游泳，可要下苦功啊！”听了教练的一番话，我鼓起勇气，闭上眼睛，听“扑通”一声我跳下去。教练说:“学游泳，要注意：呼吸.划臂.腿部动作配合起来。”腿部动作占游泳动作百分之七十，要学蛙泳腿部动作更重要。第一部收腿，第二部小腿向上翻，第三部弧形蹬夹