2022-2023学年新教材高中物理第一章运动的描述3.位置变化快慢的描述-速度第1课时速度课件新人教版必修第一册

第1课时速度必备知识•自主学习关键能力•合作探究新课程标准1．理解速度．2．理解速度—时间图像，并能通过v-­t图像描述物体的运动．

核心素养目标物理观念理解速度概念，区分平均速度、瞬时速度、平均速率和瞬时速率．科学思维知道速度—时间图像的意义，并能通过速度—时间图像分析物体的运动．科学态度与责任结合生活实际分析平均速度和瞬时速度在生活中的含义，提高科学判断、处理分析问题的能力．必备知识•自主学习一、速度1．物理意义：表示物体运动的______．2．定义：_____与发生这段位移所用_____之比．3．定义式：v＝_____．4．单位：国际单位制单位是米每秒，符号是_____或______．常用单位：千米每时(_____或_______)、厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等

.1m/s＝______km/h.5．矢量性：速度既有大小又有方向，是_____(选填“标量”或“矢量”)，其方向和时间Δt内的位移Δx的方向相同．快慢位移时间

m/sm·s－1km/hkm·h－13.6矢量

平均快慢程度

某一时刻非常非常小瞬时速度保持不变相等【情境思考】

出现上述问题的主要原因是什么？提示：混淆了瞬时速度和平均速度的概念．三、速度—时间图像1．速度—时间图像的意义：直观表示物体运动的速度随_____变化的规律．2．速度—时间图像的获得：用_____表示时间t，_____表示速度v，建立直角坐标系．根据测量的数据在坐标系中描点，然后用______的曲线把这些点连接起来，即得到v­t图像，如图所示．时间横轴纵轴平滑

×××√√√关键能力•合作探究探究点一速度的理解归纳总结1.速度的理解矢量性的理解(1)速度既有大小，又有方向，是矢量．速度的方向与Δx的方向一致．(2)比较两个速度是否相同时，既要比较其大小是否相等，又要比较其方向是否相同速度与路程的大小关系(1)物体在某一阶段的路程为零时，速度一定为零．(2)物体在某一阶段的路程不为零时，速度可能为零，也可能不为零2.比值定义法的理解(1)比值定义法：用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法．如速度、压强、密度等．(2)比值定义法的特点：比值定义法定义的物理量往往不随定义所用的物理量的大小、有无而改变．

【答案】

BCD

针对训练1

[2022·江苏徐州高一检测](多选)甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，取向右为正方向，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为－4m/s，则可知(

)A．乙质点的速度大于甲质点的速度B．因为(＋2)>(－4)，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里正、负号的物理意义是表示质点的运动方向D.若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s末甲、乙两质点相距60m答案：ACD解析：A、C对，B错：速度是矢量，其正负表示质点的运动方向，速度大小的比较应比较其绝对值的大小．D对：10s内甲运动了20m，乙运动了40m，因为甲、乙同时由同一点向相反方向运动，故10s末甲、乙相距60m.探究点二平均速度和瞬时速度导学探究如图所示，在寓言“龟兔赛跑”中，乌龟先到达终点．你认为乌龟和兔子谁跑得更快？请作出解释．若兔子跑过某位置时的瞬时速度为6m/s，能否说兔子每1s都跑了6m，或者说每跑6m都用了1s的时间？其含义是什么？

归纳总结1.平均速度和瞬时速度的比较项目平均速度瞬时速度

区别

对应关系与某一过程中的一段位移或一段时间对应与运动过程中的某一时刻或某一位置对应物理意义描述物体在一段位移或一段时间内的位置变化快慢和方向描述物体在某一位置或某一时刻位置变化的快慢和方向矢量性与对应时间内物体的位移方向相同与物体所在位置的运动方向相同联系2.平均速度与平均速率的区别平均速率是路程与时间的比值，不是平均速度的大小，只有在单向直线运动中平均速率才等于平均速度的大小．瞬时速率就是瞬时速度的大小．

【答案】

ABC

【答案】

D

平均速度和瞬时速度的计算方法(1)平均速度的求法：①确定物体运动的过程；②确定该运动过程对应的位移和时间；③根据平均速度的定义，求平均速度的大小；④根据位移来确定平均速度的方向．(2)瞬时速度的求法：用一段很短时间内的平均速度代替瞬时速度．

答案：B

答案：28.3cm，方向由A点指向B点94.2cm

(2)质点平均速度的大小和平均速率．答案：0.1415m/s

0.471m/s

探究点三速度—时间图像导学探究如图甲、乙所示为两个质点运动的速度－时间图像，回答下面的问题：(1)甲、乙两图中两质点分别做什么运动？(2)甲、乙两图中两质点的初始时刻的速度分别为多大？(3)甲、乙两图中两质点运动的方向是否相同？

提示：(1)甲图中速度越来越大，乙图中速度越来越小，两质点分别做加速运动和减速运动．(2)根据初始时刻的纵坐标可知它们的初始时刻的速度大小分别为1m/s、3m/s.(3)它们的速度都为正值，说明它们的运动方向都与规定的正方向相同．归纳总结1.v­-t图像的物理意义反映做直线运动的物体的速度随时间变化的规律，但它不是物体运动的轨迹．2．v-­t图像的应用(1)由图像能看出每一时刻对应的瞬时速度．(2)由图像能看出速度方向(如右图)，速度为正，如图线1、3、5表示物体的速度方向与规定的正方向相同；速度为负，如图线2、4表示物体的速度方向与规定的正方向相反．(3)可判断物体的运动性质①图线平行于t轴表示做匀速运动，图线1、2分别表示向正、负方向做匀速运动；②图线3表示向正方向做加速运动，图线4表示向负方向做加速运动；图线5表示沿正方向做减速运动．典例示范例4某矿井中的升降机由井底上升到井口过程中的v­t图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是(

)A．2s末升降机的速度达到最大B．2～4s升降机静止C．1～2s升降机的速度变化比4～5s的速度变化大D．1～2s升降机的速度变化比4～5s的速度变化快【答案】

A【解析】由v-­t图像可知，2s末升降机的速度达到最大，A项正确；2～4s升降机做匀速运动，B项错误；1～2s升降机的速度变化比4～5s的速度变化慢，C、D项错误．针对训练4

(多选)如图所示是A、B两个物体的v­-t图像，则下列说法正确的是(

)A．A、B两物体的运动方向一定相反B．前4s内，A的速度一直小于B的速度C．t＝4s时，A、B两物体的速度相同