下学期班级工作计划

Word———下学期班级工作计划

下学期班级工作方案范文锦集5篇

日子犹如白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，写一份方案，为接下来的工作做预备吧！什么样的方案才是有效的呢？以下是我细心整理的下学期班级工作方案5篇，欢迎阅读与保藏。

下学期班级工作方案篇1

一、指导思想：

以同学的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班同学的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。

二、班级基本状况和目标:

我班共有同学73人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班领导队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、详细措施:

(一)因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培育

(1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，乐观引导同学自立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解同学的爱好特长，因势利导，鼓舞同学参与校爱好小组，课余时间勤学苦练。

(3)从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培育这些方面的有特长的同学，在全面进行素养教育同时，注入特长教育，在语数科教学中注意优秀生的培育和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生，老师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体氛围。

(2)对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把同学的在校表现告知家长，同时了解同学的在家表现。

(二)做好劳动、卫生和平安教育

1、要求同学乐观参与家庭中的自我服务性劳动，让同学真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育同学仔细做好值日生工作，保持班级的干净。

3、加强平安教育增加平安意识，提高自我防范力量，利用早会，班会，组织同学学习《中学校平安须知》和《中学校自我防范平安常识》。利用班刊出有关平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范力量。

4、教育同学不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉戏，回家和返校途中留意交通平安。

(三)狠抓班集体建设。

1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

(1)进—步完善班领导的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2)每两星期召开班领导会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让同学在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

四、每月班工作支配

三月份：

1、做好开学工作;2、做好班级文化布置，成立并规范班级图书角;3、加强期初的行为规范教育，开展“行为规范我能行”主题班会;4、眼保健操的培训;5、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;6、进行爱国主义教育;7、庆祝“三八”妇女节，教育同学关怀孝顺母亲;

四月份：

1、对同学进行平安法制教育，并开展“平安教育珍爱生命”主题班会;2、组织同学进行春游;3、写字水平测试;4、同学身体素养测试;5、做好期中考试工作;

五月份：

1、庆祝五一劳动节;2、期中考试总结;3、开展“我与好书交伴侣”主题;4、班报刊出;

六月份：

1、庆祝六一儿童节;2、开展同学朗读经典活动;3、期终考试工作;4、做好学期结束工作。

下学期班级工作方案篇2

一、班级状况分析

本班共计同学40名，来自周边十几个村庄，女生22人，男生18人。经过几年的学校生活，他们的学习习惯、学习力量都有了较好的素养，多数同学已养成学习仔细、对自己要求严格、乐观动脑、擅长沟通的好习惯。但是也有个别同学没有较好的学习方法和学习习惯，学习不刻苦，上课思想不集中，平常作业拖拉，不求上进，成果较差。就同学的品质而言，大多数同学品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。

二、指导思想：

仔细学习素养教育精神、学校工作看法及行事历，结合本校的教学要求，加强对班级同学的思想建设，培育同学良好的学习习惯、生活习惯，不断形成良好的班风，争创文明班。同时，乐观开展贴近同学生活的主题教育活动。

三、工作重点

1、通过各种渠道，激发同学学习的爱好。通过班队活动课、晨谈以及师生间的个别沟通和家长会，去激发每一位同学，特殊是学困生的学习热忱，让他们在老师、家长和班级同学的关心下明白一个同学在校的主要职责，能够尽自己的力气对待学习，而对待每一件事，并使这种习惯伴随自己终身——永不言弃。

2、运用“小组合作”形式，制定切实可行的方案。组织四人合作小组，在这团体中，由一人任组长，各组成果相对接近，在组内进行帮困学习，在组间组织相互竞争机制，充分发挥“荣誉表”作用，敦促同学学习成果、学习力量等方面快速提高。（“荣誉表”分个人荣誉栏、集体荣誉栏，使个人进步与小组进步都能让同学看得见。）

3、充分发挥小领导作用，组建一个团结奋进的班集体创建一个优秀班级体，可以为同学营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使同学在这种班级氛围内受到感染、约束，这是我们502班的基本目标，为此，我们选拔一批学习优秀、关怀班级事务又乐观上进的成员为班领导，组织每双周一次的班务会，在自修纪律、班级卫生、同学行为规范、班级布置、出黑板报等方面要求班级小班领导发挥作用，以点带线，以线盖面，使人人为形成乐观、上进的班风而努力。

下学期班级工作方案篇3

一学期结束了，孩子们都回到了父母的身边，但是作为老师的我们，却不能在这个时候放松警惕。在上一个学期中，我们班级消失了不少的问题，每个孩子都有自己的问题，我们的管理和教学方式，必需相应的进行一下调整。当然，一年过去，幼儿们也长大了很多，我们也需要在下一年里，转变自己，转变工作方式。为此，我对自己在下一学期的工作做如下方案：

一、个人的方面

作为幼儿老师，我们对幼儿产生的影响是特别的巨大的，为此，我们必需严格的要求自己，管理自己。

首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待幼儿，多给一些鼓舞，多给一些引导。从根本上提升自己对淘气幼儿的看法。他们的淘气，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为幼儿老师，我就更因该去关注这些同学，但是更要通过自己的影响去转变他们的这种行为！

其次，教学工作方面，随着幼儿们的成长，他们对全部的事情都有了深厚的奇怪心，我们不应当去阻拦这种奇怪心的进展，但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。

在工作中，我们可以实行嬉戏和活动的方式去关心幼儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中的常识和阅历。也能在活动中通过规章和支配学习更好的个人习惯。

二、工作方面

作为中班，幼儿们能更加自主的进行一些活动和消遣，但是这也意味着，我们要更加当心幼儿之间的磕碰。要在班级营造一个良好的氛围，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。

此外，我们老师们的工作也必需做的更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深化的去了解幼儿，知道他们的所想。这样才能更好地关心他们，带动他们。

三、结束语

幼儿的管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。过去的日子里，我们已经做得很好了，但是为了能做得更好，我们必需反省自己，从老师先开头转变，再去转变我们xxx幼儿园的孩子们！

总之，祝福xxx幼儿园能在下学期里更加的欢乐，孩子们也能更加的健壮！我们都会努力的成长！

下学期班级工作方案篇4

一、班级状况分析：

我们班现共有幼儿43名，男孩21名，女孩22名。其中转出一名转入一名，总人数与上学期持平。通过小班一学期的嬉戏开展，孩子们慢慢喜爱上了玩自主性嬉戏。并能按自己的意愿选择角色细心嬉戏，在嬉戏中，孩子们的交往力量、语言力量、动手力量等有肯定的进展与进步，但幼儿力量参差不齐，大部分幼儿已具备肯定的嬉戏阅历，而且对娃娃家嬉戏特殊喜爱。但多数幼儿的嬉戏水平还处于平行嬉戏阶段，角色之间的交往不多，在嬉戏中存在着过多的摆布玩具，独自嬉戏等，另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵闹而无从解决。在嬉戏结束，收玩具不会整理，特殊是娃娃家嬉戏中，床铺常常弄得乱七八糟的，供应的材料洒得满地都是，还有点心店里也是的，满地都是点心。针对以上种种问题，本学期肯定要有目的地进行培育，让孩子们在嬉戏中更快乐，也能学到更多的.本事，提高各方面的力量。

二、本学期嬉戏目标：

1。愿意参加嬉戏，扮演各种不同的角色，引导幼儿遵守嬉戏规章，明确自己的职责，培育他们的责任心。

2、鼓舞幼儿乐观动脑筋，能主动利用一些替代物进行嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节，对乐观制造嬉戏情节的幼儿准时赐予表扬。

3、在嬉戏中加强沟通，提高嬉戏语言的水平，丰富嬉戏动作。并能将成人的劳动较真实地反映到嬉戏中。

4、具有较强的角色意识，能围绕主题进行嬉戏。

5、依据主题活动，合理调整嬉戏，让孩子们更加喜爱自主性嬉戏，从而在嬉戏中得到更大的进展。

6、遵守嬉戏规章，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听老师对嬉戏活动的评价，不随便插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据老师提出的要求嬉戏。

7、通过嬉戏促进幼儿在操作过程中进展他们的手部肌肉，自我协调力量和掌握力量，熬炼他们的动手力量和言语交往的力量。

三、详细措施

1、创设温馨、愉悦、幼儿感爱好、具有班级特色的主题嬉戏环境，依据不断变化的主题生成嬉戏内容，适时投入相关材料，准时更新嬉戏主题，鼓舞幼儿参与嬉戏环境的创设、自主参加设计和制作嬉戏材料。

2、遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导嬉戏，采纳适当的嬉戏指导方法参加嬉戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的嬉戏阅历、提高幼儿的嬉戏水平。在自主性嬉戏中启发幼儿乐观主动、有制造性地开展各种自主性嬉戏。

3、结合课题讨论开展有特色的嬉戏活动，鼓舞幼儿乐观参加，拓宽课题的讨论领域，开发更多适合小班幼儿的自主性嬉戏。

4、提示孩子参加整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放嬉戏材料，养成良好的嬉戏行为习惯。

5、在嬉戏活动中渗透传统美德教育，重点培育幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。

6、丰富幼儿的生活阅历，将嬉戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规章意识，培育幼儿相互间协商、合作的力量。

7、敬重幼儿是嬉戏的主体，采纳多种方法激发幼儿自主表述的愿望，鼓舞幼儿大胆表达自己对嬉戏的想法、介绍嬉戏经受，重视同伴互助的教育效果，促进幼儿共同提高语言表达力量和嬉戏水平。

8、加强对嬉戏过程的指导

（1）引导幼儿共同协商，自主安排和扮演角色。

幼儿学习安排和选择角色是一个循序渐进的过程。嬉戏开头时，老师观看幼儿选择嬉戏的状况，引导孩子学习安排角色。

（2）细心观看，相宜指导，引导嬉戏主题不断深化。

观看的内容包括：

（1）观看嬉戏的主题和情节。

如，幼儿嬉戏的内容是什么？幼儿在玩什么？再现的是什么阅历？

（2）观看幼儿的行为。

观看幼儿正在扮演什么角色？是否有角色意识？有哪些行为表现？

（3）观看选择和操作材料的状况。

选择了哪些材料？如何操作？有什么困难？

（4）观看幼儿的表征力量？

是用模拟实物的玩具替代，还是替代物？或言语动作替代？玩中遇到什么样的困难和问题？如何解决？

9、重视嬉戏活动的评价，准时把握指导契机，适时适当进行指导。擅长利用偶发情节引导集体争论，共享沟通的同时，老师结合评价，表扬嬉戏中的创新活动，并激发幼儿下一次连续嬉戏的愿望。

评价是角色嬉戏指导中的重要一环，通过评价，可以使幼儿对自己和他人的嬉戏状况有一个客观精确的把握，在老师有目的地引导下，还可以关心幼儿整理、提升阅历，并不断更新嬉戏。

四、方案开展的嬉戏主题：

1、欢乐巧手坊：开展手工制作类活动，进行售卖、赠送、布置等丰富的活动，进展幼儿的动手、动脑力量，并结合园林特色开展相关嬉戏活动。

2、表演区：为幼儿供应乐器材料，开展表演类活动，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等，鼓舞和指导幼儿大胆表现、培育和提高表演的爱好；

3、娃娃家：主要以娃娃家嬉戏为主，角色有宝宝，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶各1人，依据日常的主题活动需要开展合理的、幼儿感爱好的嬉戏情节，也可结合教学主题开展一些专题类的活动。

4、才智乐园：了解物品的颜色、大小、外形、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比较、分类，喜爱操作、摆布，尝试提问和表达自己的观看发觉。

5、小吃店：利用彩泥及其它物品制作各种点心，并开展点心店买卖的嬉戏。鼓舞幼儿仿照点心店师傅的工作，大胆地制作，热忱地招呼，培育幼儿开朗的性格和体验嬉戏的欢乐。

6、银行：制定相关嬉戏规章，开展银行存取钱等嬉戏。

7、、美美发屋：供应洗、剪、吹等道具，主要进行理发店嬉戏，角色有理发师2人。

8、其它：结合主题活动的内容开展综合活动，随机开设、敏捷开展。

五、每月支配

二月份

1、依据幼儿的爱好，依据主题活动“扮家家”设置相应区域，适当增加和替换嬉戏材。在角色活动区中布置一些家居用品。美劳区供应制作礼物的材料，让幼儿制作心愿卡送给家人。

2、发动家长共同收集嬉戏材料，老师利用收集好的材料，并支配到各区域中。完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。

三月份

1、依据幼儿的爱好，连续收集嬉戏材料，丰富各区域的活动内容。

2、针对主题活动“车子叭叭叭”的内容和班级工作要求，设立区域，供应材料，充实“百宝箱”。

3、加强礼貌教育，引导幼儿在嬉戏中运用礼貌用语。

4、引导幼儿熟悉车子的种类，培育幼儿遵守交通规章，留意交通平安，养成良好的乘车习惯。

5、定期清洗，消毒各类玩具，确保幼儿在嬉戏中是平安、卫生的。

四月份

1、依据主题“动物伴侣”丰富嬉戏区域，为各个区域供应材料。益智区供应多种动物图片，满意幼儿探究动物的愿望，引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息。

2、加强嬉戏常规管理，培育幼儿良好的嬉戏习惯，依据幼儿的爱好增加嬉戏材料。

4、发动幼儿自带动物图书、玩具等，开展共享嬉戏，让幼儿学会共享并从中感到欢乐。

五月份

1、依据主题“大大和小小”丰富嬉戏区域，为各个区域供应材料。

2、重视区域活动的讲评，让幼儿大胆地说说嬉戏的状况，让幼儿体验胜利的欢乐，进展幼儿的语言表达力量。

3、在大和小的探究过程，引导幼儿在与环境的交互作用中，初步获得数、形、量、空间的感性阅历和相应的数学概念。

3进行区域的清洁工作，培育幼儿讲卫生的好习惯。

六月份

1、依据主题“蔬果舞会”让幼儿收集废旧的材料来充实“百宝箱”。增加和更换区域嬉戏材料。在美劳区让幼儿运用有关蔬菜水果的叶子和果实进行创作造型或趣味联想。

2、引导幼儿熟悉各种蔬菜和水果的里里外外、形形色色，培育幼儿良好的卫生习惯。

3、进行各区域的清洗卫生，让幼儿养成良好的卫生习惯。

4、做好嬉戏的总结工作。

下学期班级工作方案篇5

随着新学期的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下:

一、常规教育方面

1、充分利用班队会时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。

二、班级纪律方面

1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪