大班健康教案锦集9篇-1

大班健康教案锦集9篇大班健康教案篇1

设计意图

到了大班，幼儿宠爱玩有挑战性的玩耍，故本次《我是小英雄》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景“勇敢的小英雄”来引起幼儿参与活动的爱好。通过玩耍，进展幼儿的滚、、平衡、爬、爬高、钻等综合运动力气，培育幼儿克服困难的精神。进而让幼儿体会到玩耍的乐趣并在愉悦的玩耍中完成整个教学目标。

活动目标

1、通过了解抗战时期的事迹，萌发爱祖国，珍惜今日来之不易的生活。

2、通过一系列的活动，熬炼孩子把握平衡和攀爬的力气，并能用正确的姿势精确的投掷。

重点难点

通过活动萌发爱祖国，珍惜今日来之不易的生活。

活动预备

PPT、饮料瓶、海绵垫、桌椅、锣、木质哑铃

活动过程

（一）导入

通过九月底开展的红色故事大赛引出主题

前几天我们幼儿园开展了红色故事大赛，很多的小伴侣得到了很好的成果，并叙述了一个又一个的红色故事，有的顺当完成了上级任务，有的为了完成任务牺牲了自己的生命，今日我们一起来看一看还有哪些是抗战时期，八路军遇到的事情呢？

（二）出示PPT

出示红军过草地的图片，

“在抗战时期，过草地成为红军面临的难题？为什么呢？请小伴侣回答一下”

出示沼泽地图片

“对，他们会遇到沼泽，人或者马匹会慢慢陷入沼泽，那怎么过呢？对要躺下快速的滚过去。”

出示雪山图片，

为了避开敌人的包围圈，他们还要穿过雪山，在雪山上会遇到哪些危险呢？缺食物，冷、雪崩，生病等等。出示地道图片，

为了避开和敌人硬碰硬，八路军还和敌人开放了地道战，有效的爱惜了老弱，并逐一毁灭敌人。

出示手榴弹的图片，猜一猜，这是什么？怎么用？请小伴侣示范一下。出示敌人碉堡的图片，

一起拉响手榴弹炸掉，胜利了。

（三）带领幼儿到达运动场地

1、先做小律动健康歌作为放松活动

2、勇敢的小英雄玩耍

（1）走过由饮料瓶组成的草地

（2）躺倒，双手举高，快速滚过由海绵垫组成的沼泽地。

（3）爬过由桌子堆成的雪山。

（4）钻过椅子组成的地道。

（5）拿起哑铃做成的手榴弹，向一面锣投掷，砸中发出咚的声音，就是把敌人的碉堡炸掉了。

幼儿依次进行，老师订正动作，为炸掉碉堡的小英雄颁发五星奖品，进行总结，今日的胜利来之不易，我们要好好学习，爱惜我们的祖国。

活动延长：我们已经取得的胜利，现在我们一起回活动室喝水，并观看国庆阅兵仪式。

活动总结

本次活动对于熬炼孩子的综合素养有了确定的提高，但是仍需加大玩耍力度，没有充分的熬炼孩子的合作意识，在今后的学习生活中需要加强幼儿间合作的意识。

大班健康教案篇2

设计意图：

跳动是幼儿体育玩耍活动的一项基本内容。跳动训练对幼儿的身体素养，运动力气的提高有特别的关怀。但是由于连续性的跳动动作对身体的体力和体能要求较大，幼儿简洁产生爱好上的疲乏和怕苦怕累的心情，于是我们以小青蛙为角色设计了这次活动，以其达到玩中学习，学中练习，乐中熬炼的目的。

活动目标：

《纲要》在健康领域提出，幼儿要知道必要的平安保健常识，学会爱惜自己，宠爱参加体育活动，动作协调、灵敏。依据大班幼儿的年龄特点和实际状况，我拟定了以下微目标：

1、情愿参加体育玩耍，体验玩耍的欢快。

2、学习双脚并拢向前连跳的方法。

3、能自觉遵守玩耍规章。

重难点：学习双脚并拢向前连跳的方法。

活动预备：

1、青蛙头饰、荷叶、害虫。

2、音乐。

活动过程：

一、情景设置导入主题师：珍宝们，春天来了，我们来活动一下身体吧。律动《我们来运动》

二、争辩青蛙的本领师：珍宝们来告知妈妈我们青蛙有哪些本领吧。

幼儿说一说，做一做小结：青蛙的本领可真多，会游泳、跳动、会帮农夫伯伯捉害虫。你们想不想做一只本领大大，农夫伯伯超级宠爱的青蛙呀？那我们就一起来练习青蛙跳动的本领吧。

三、进行双脚并拢向前连跳的技巧练习，把握动作要领

1、幼儿自由跳，然后说说自己总结的阅历，并示范。

2、师小结，引出口诀：小脚并并拢，膝盖弯弯曲，跳。

3、幼儿娴熟技巧后再一次练习

四、玩耍：捉害虫农夫伯伯打电话来求救，我们要出任务了。跳过荷塘，去稻田捉害虫，再从荷塘跳回来

五、延长活动

我们一起回家观看熟识一下这些害虫吧！

大班健康教案篇3

一、活动目标：

1、使幼儿懂得理解他人的心情情感，并学会用各种方法让他人和自己保持兴奋的心情。

2、进展幼儿的想象力及大胆表述的力气。

二、活动预备：

1、多媒体课件。

2、小动物头饰和动物脸谱若干。

3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。

4、各种玩具、乐器、图书等实物。

三：活动过程：

开头部分：

以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”进行的节目主持人选拔赛激发幼儿爱好，引出课题,组织幼儿听《欢快指南》做动作进入活动室。

基本部分：

1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告知小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。

2、第一关“说心情”（理解他人的心情并关怀别人）

ａ、请小动物听一段心情播报（请一名老师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。

ｂ、组织争辩

理解他人的心情：

猴子今日的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？

我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。

关怀他人心情欢快的`方法：

想一想我们用什么方法让猴子兴奋起来呢？（幼儿说说自己想的方法）

我们一起来看看小动物都想了什么方法，关怀猴子。（播放课件）我们关怀了猴子，心里兴奋吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不兴奋时要想方法让他兴奋！

ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第一关。

3、其次关：“播心情”（说出心情并学会让自己欢快的方法）

播报心情

ａ、出示骰子，幼儿观看骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？

ｂ、老师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。

转变心情

ｃ、我们的心情有时好，有时会不好，假如心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想方法让自己兴奋起来。

ｄ、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己兴奋的方法，并进行表演。

ｅ、播放课件，幼儿边看边说，还有什么方法让自己的心情兴奋起来？教育幼儿学会自己让自己欢快。

ｆ、恭喜小动物们胜利地过了其次关。

4、第三关：“画心情”（画出自己欢快或不欢快的心情）

ａ、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，老师巡回指导）

ｂ、小动物相互说说画的是什么心情？

ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第三关。

结束部分：

别人不兴奋的时候要关怀他，让他兴奋；自己不兴奋的时候也要想方法让自己兴奋。教育幼儿要保持

兴奋的心情，我们的生活才会欢乐幸福。让我们一起回家去把我们今日欢乐的事都告知爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起兴奋吧！（听音乐离开活动室）

大班健康教案篇4

活动背景：

幼儿在日常生活中，常常会发出一些噪声，如：大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区分感受乐音和噪声，并用不同的形式表现。围绕这个重点，启动幼儿的各种感觉器官去感知，如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等，使幼儿充分理解噪声的危害，并共同来参与环保活动，使环境意识深化幼儿的心田。

活动目标：

1、通过故事，让幼儿理解噪音和乐音。

2、感受噪声和乐音并会区分，知道噪声的危害。

3、产生制造安静环境的欲望，培育幼儿初步的环保意识。

活动预备：

1、故事flash。

2、各种声音（包括噪音和乐音）

3、水彩笔、各种形状的卡纸（三角形、圆形、正方形）。

活动过程：

一、欣赏故事，引出主题。

1、让幼儿分段欣赏故事“动物城里的百货商店”。

2、依据故事内容提问，幼儿理解故事内容并回答问题，在此基础上引出噪音和乐音。

二、区分噪音和乐音。

1、在生活中，你们听到过什么样的声音是噪音？什么样的声音是乐音？

2、放录音，请幼儿说说哪种是噪音，哪种是乐音。

3、放录音，请幼儿用身体动作或表情等来表示噪音和乐音。

三、了解噪音的危害。

1、你们宠爱噪音还是乐音？为什么不宠爱噪音？噪音有什么危害呢？

2、我们听到噪音该怎样爱惜自己呢？

四、创设安静的环境。

1、产生削减噪音的意识，激发他们制作有关削减噪音标志的欲望。

2、幼儿制作削减噪音的标志。

3、呈现沟通。

4、老师小结。

活动延长：

1、幼儿把设计的标志贴到需要安静的地方。

2、幼儿尝试为其它区域设计一些标记。

大班健康教案篇5

【活动设计理念】

“我从哪里来？”对孩子来说始终很奇妙。当幼儿询问家长时，敏感的话题常常让父母感到尴尬并回避，而孩子惊奇   的天性并不由于家长的回避而消逝。因此，为了正面引导孩子的惊奇   心，依据孩子们身心进展的需要，从小培育孩子健康的心理，促进孩子身心健康成长，树立健康的性心理，体会妈妈怀胎十月的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感，于是我设计了这次心理健康行教育活动《呱呱落地》。

【活动目标】

1、引导幼儿科学地了解自己在妈妈肚子里孕育、生长的过程。

2、体验妈妈怀胎十月的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。

【活动班级】

大班

【活动预备】

1、多媒体课件（受精的过程、小宝宝孕育生长过程图片）

2、音乐《世上只有妈妈好》等

3、小沙包、弹力棉，每人一个袋子，可以绑在腰际

【活动过程】

一、暖身运动：种子长大

以森林狂想曲为背景音乐，幼儿自由的表现种子生长的过程：种子→胚芽→幼苗→根、茎、叶→花芽→开花、结果。

【设计意图】

以种子的生长过程来感染孩子，调动了孩子活动的乐观性，排解紧急心情，创设一种轻松、开放、平安、温和的氛围，同时为下面的活动作了铺垫。

二、肚脐眼的隐秘

1、肚脐眼是怎么来的？

2、小宝宝是怎么到妈妈肚子里去的？

【设计意图】

通过争辩、沟通，激发孩子对自己身体隐秘的爱好，从而对宝宝是怎么到妈妈肚子里去的布满了惊奇   ，真心流露出参与活动乐趣。

三、我从哪里来

1、爸爸的种子象什么？

2、爸爸的几颗种子和妈妈的种子结合在一起，变成了什么？

3、小圆球是怎么长大的？（了解脐带的作用）

4、玩耍：我来做妈妈。妈妈通过脐带把养分传送给宝宝，宝宝慢慢长大，体验妈妈怀胎十月的辛苦。

一、二个月，小宝宝还很小，妈妈的肚子看不出来。

三、四个月，妈妈的肚子微微鼓起来了。（幼儿带上大口袋）

五、六个月，宝宝慢慢的长大（放入棉花球、沙包），摸一摸有什么感觉？站一站有什么感觉？

七、八个月，宝宝快速的长大（放入棉花球、沙包），他在妈妈肚子里会做什么？

九、十个月，宝宝飞速的长大（放入棉花球、沙包），妈妈又什么感觉？会给妈妈带来什么不便利？

【设计意图】

玩耍《我来做妈妈》，幼儿充分体会着妈妈在孕育生命每个阶段的艰辛，大胆想象着自己在妈妈肚子里的生活，用动作表现出着自己在妈妈肚子里一点点长大的欢快，内心的情感慢慢流露，释放出来。

小结：（音乐：世上只有妈妈好）我们才做了一会妈妈就有这么多的感受，想想妈妈在这十个月中多辛苦啊。到了十个月，宝宝想看看这个美丽的世界，想看看他的爸爸妈妈，于是在医生阿姨的关怀下，剪断了和妈妈连在一起的脐带，宝宝就诞生了。在宝宝的肚子上留下一个疤，这个疤就叫肚脐眼，原来肚脐眼是这么来的。

【设计意图】

随着漂亮的音乐，感受父母对自己的关爱，从而激发幼儿爱父母，爱家庭的情感。借助音乐的感染力触动孩子的心灵，有机地将健康教育、心理教育与社会教育结合在一起，在爱的氛围中达到情感的共鸣与升华，让孩子意犹未尽。

【问题研讨】

在第三环节“我从哪里来”中，孩子们对小圆球是怎么长大的？怀孕会给妈妈带来什么不便利？这两个问题不那么热衷回答，只有一位幼儿能乐观的响应我的问题。当与孩子的互动冷场时，该怎样适时的进行气氛调动，激发孩子的乐观性，怎样提高老师的临场应变？是我们值得探讨的一个问题。

大班健康教案篇6

教学目标：

1、引导幼儿熟识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；培育同学对饮食的科学态度。

2、关怀幼儿了解浅显的养分学的学问，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的养分。熟识到偏食会造成不良的后果。

3、培育幼儿养成不挑食、留意养分搭配的良好饮食习惯。

课前预备

1.录象、课件

2.课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，预备好快餐盘。

教学过程：

一.激趣导入。

1、小伴侣们，这堂课我们先来看一组录象（录象：同学排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）

2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？

3、哪些菜是你最宠爱吃的？哪些菜你不宠爱吃呢？为什么不宠爱？

二、熟识明理。

1、你们不宠爱它们，可它们是你们身体里不行缺少的伴侣呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的自我介绍吧！

2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既松软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我的吃法有一千多种，外国人都宠爱我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢！青菜：小伴侣们好，我是你们不行少的好伴侣青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不宠爱我，会影响消

化、皮肤开裂的，快来和我做好伴侣吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩！我含有很多水分、糖分和维生素，人们宠爱把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！）

3、小结：听了它们的介绍，你们情愿做他们的好伴侣吗？是呀，我们要跟它们做好伴侣。有些小伴侣不宠爱吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，由于它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不行缺少的。所以我们吃东西要留意荤素搭配。

三、深化理解。

1、假如平常不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！

（1）（出示胖子）这个小伴侣长得怎么样？越胖越好吗？为什么？（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳动运动都做不起来，还简洁生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要减肥。怎样才能苗条一点？（熬炼、少吃肉、多吃蔬菜）

（2）（出示：瘦子）这个小伴侣长得怎么样？他为什么这么瘦？他的表情怎么样？（不欢乐）你从哪看出他不欢乐？是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不欢乐？你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。

（3）最近，他又发觉（出示有声：我的牙经常出血）老师请你们当个小医生，能给他治治病吗？当然，吃药也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能帮他

治病？给她一些建议。是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病确定会好的。

（4）不过，他还是很苦痛，由于（出示：我经常便秘。）什么叫便秘？哪些小伴侣也便秘过？有什么感觉？后来怎么办的？除了吃药以外，在食物上留意些什么？对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个苦痛了。看来，这个小伴侣的确要不挑食，不偏食，增加各种养分，这样身体才能长得棒！

2、为了让我们小伴侣身体长得棒棒的，学校里的养分师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得特殊周到。小伴侣们经常说一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊？（儿歌：星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥，星期四麦片粥，星期五八宝粥。早餐品种真正多，小伴侣吃得真欢快！）3、怪不得，咱们小伴侣长得多健康多有精神呀！你们看看，我们教室里哪个是健康小子？一起把他们请出来！（音乐、鼓掌，健康女孩）跟大家说说，你们怎么长得这么健康？个个都是健康宝宝！大家可要向他们学习哦！通过这节课的学习，杨老师信任，小伴侣们以后确定会合理用餐身体棒！（出示课题）是吗？

大班健康教案篇7

一、活动目标

1.进展幼儿的平衡力气和跨跳力气。

2.进展幼儿的运动力气，增加幼儿的竞争和合作意识。

二、活动预备

篮球；小椅子；布袋；梯子；小山洞；轮胎；圆筒；音乐磁带。

三、活动过程

1．老师带领幼儿做热身运动。

2．接力竞赛：将幼儿分成红、黄、蓝队，幼儿每人抱一球。

走平衡木（梯子竖放，走两边）—爬过山洞—跨过小山（两个小椅子）—跳过轮胎—将球放入圆筒。

提示幼儿留意平安并遵守玩耍规章。

3.接力竞赛

走平衡木（梯子竖放，走两边）—爬过山洞—跨过小山（两个小椅子）—将球放入轮胎—用木棍将球夹入圆筒。

提示幼儿留意平安并遵守玩耍规章。

4.接力竞赛：幼儿两人合作运宝（用布袋装球）。

合作将球装入布袋—走平衡木（梯子竖放，走两边）—爬过山洞—跨过小山（两个小椅子）—跳过轮胎—将球放入圆筒。

提示幼儿留意平安并遵守玩耍规章。

5.放松活动，老师带领幼儿坐放松动作。

6.结束，师生共同整理器材。

大班健康教案篇8

活动目标：

1、熟识眼睛构造、用途。（认知）

2、想要爱惜眼睛，情愿学习爱惜眼睛的方法。（情感）

3、学会缓解眼睛疲乏的方式。（技能）

教学重难点：经过学习知道并情愿自发地学习爱惜眼睛的方法，养成良好的用眼习惯

活动预备:

物质预备：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、奇妙礼物

活动过程：

谜语导入：

老师：1234567，我们一起来玩耍。点点头，插插腰，我的表现最最好。

师：珍宝们，昨天欢乐吗？

幼：欢乐

师：昨天呀，莹老师也很欢乐，由于莹老师看了一本很好玩的书，有个谜语要和大家一起共享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪慧。

师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

珍宝儿们猜猜看老师说的是什么?

幼：眼睛

师：珍宝儿们真聪慧，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。

二、了解眼睛的构造，用途、

１、出示图片引导幼儿观看。

师：给你们看个东西，你们确定要很仔细的观看它，然后回答我的问题，留意咯，噔噔噔，噔~~~~

师：这是什么？

幼：眼睛

师：眼睛的上面有什么？

幼：眼睫毛

师：眼睫毛有什么用处？

幼：……

师：中间像黑葡萄的是什么？

幼：……

师：瞳孔

师:眼睛是用来干什么的？

幼：看书、看报、看电视、看电脑、看路……

师：哇，眼睛有这么多的用处

２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

师：现在呀，你们试一下闭上眼睛走一下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。

幼：……

师：假如没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西都是黑色的，现在珍宝儿们觉得眼睛重要吗？

幼：重要

师：现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的，他做得对不对，珍宝儿们确定要仔细听哦，等会我要问问题的，谁要是答对了就可以获得奇妙礼物哦

三、引导幼儿了解爱惜眼睛的必要性和爱惜眼睛的方法。

眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！"眼镜理直气壮地说："是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不疼惜眼睛让我们什么也看不清，才请眼镜来帮忙，我们大家要相互关怀，提示明明疼惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家就都会很欢乐了！"

１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

师：眼镜和鼻梁为什么吵架？

幼：由于眼镜压在鼻梁上面，很沉，鼻梁被压痛了

师：明明哪里做错了?

幼：……

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们确定要好好爱惜我们的眼睛。

师：眼睛那么重要，那么我们就确定要好好爱惜它吧，下面我们来看看其他小伴侣是怎么对待眼