四年级语文课外阅读计划_第1页
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文档简介

1、为读. ,提高学生的语文素养 ,增加学生的语文.新课标也提倡让学生在小学阶.让心灵沐浴书香，做一个有有修养的,为学生推荐一批好. ,要教给,明理懂事、陶冶情操，享受成长，学.还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征. ,自己解决为读. ,提高学生的语文素养 ,增加学生的语文.新课标也提倡让学生在小学阶.让心灵沐浴书香，做一个有有修养的,为学生推荐一批好. ,要教给,明理懂事、陶冶情操，享受成长，学.还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征. ,自己解决. 四年级 (2）班一、指导思想以学校营造书香校园、师生共同成长为指导，以“好书伴我成长书活动主题 ,根据小学生的心理特点，通过开展各种形式的读书活

2、动，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家，阅读名著，享受经典，快乐成长二、阅读目的为了进一步拓展学生语文学习的天地积累，我们特别推出了“读名著、背诗文”活动段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识人,不仅是时代的需要 ,也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！三、要求与措施1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求，结合实际书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上学生读书方法，使学生在读书中增长知识会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。3、把读书活动与

3、教育教学工作紧密结合。4、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写好读书笔记，也可以结合主题班会开展读书活动文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等四、具体安排（一)阅读安排 : 阅读时间 :每天晨读时间及中午为自由读。每周一节课为阅读指导课。教师在阅读前 ,做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记在阅读中遇到的问题。阅读笔记：摘抄好词好句好段，练习写读后感、学习体会等。背诵古诗 :背诵小学生必背古诗 80首，尤其重视要记忆名句1 背诵教材中的好片断及优秀散文。（二）检查形式：1、课外知识积累竞赛2、古诗词大赛3、手抄报比赛4、读书笔记展览5、习作展示，出好一期作文集(三）阅读书目：1、必读书目：中华上下五千年小学生语文同步阅读弟子规三字经小学生必背古诗 80首2、 选读

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