2022届福建厦门华侨中考语文最后冲刺浓缩精华卷含解析及点睛

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、积累与运用1下列文学常识说法不正确的一项是( )A史记是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。B中国古代称毛发黄而未黑的孩童为“黄发”，又常用“垂髫”来指代老人。C春济南的冬天天上的街市的作者分别是朱自清、老舍和郭沫若。D契诃夫是俄国作家、戏剧家，代表作有变色龙装在套子里的人等。2下列各组词语中加点字的书写或注音有误的-组是 （ ）A窒息 磕绊（bn） 殉（xn）职 光怪陆离B陶冶 虬枝（qi） 鄙薄（bo） 自出新裁C流苏 自艾（y） 亢奋（kng） 飞黄腾达D秀颀 轩榭（xi） 拮据（ji） 入不敷出3下列词语中加点字注音全部正确的一组是 （ ）A匀称(

3、chn) 解剖（po） 绮丽（q） 干涸（h ）B悲怆（cng） 嫉妒（j） 缄默（jin） 襁褓（qin）C呻吟（yn） 妖娆(ro) 炽烈 (ch) 模样（m）D古刹（ch） 箴（zhn）言 恣睢（zh） 谒见（y）4根据句意，依次填人下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）(1)工匠们传承、坚守、钻研、创新， 技能的极致，打磨完美的作品。(2)司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来 历史人物。(3)清晨，我漫步在桃花湖畔，听到阵阵 的鸟鸣声，我的心情更加愉快。(4)书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法作品将书法艺术表现得 。A追求 评判 清脆 淋漓尽致B追赶 判断

4、清冽 惟妙惟肖C追赶 评判 清脆 惟妙惟肖D追求 判断 清冽 淋濟尽致5依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）“去江汉路”，曾是武汉人的_邀约，外地人_的武汉体验。多少人在这里，看_的时尚，买最佳的商品，过最看重的纪念日，留_的生活烙印。A最潮 最炫 最新 最深B最新 最深 最潮 最炫C最炫 最深 最潮 最新D最新 最炫 最重 最潮6综合性学习材料一：与单纯的旅游不同，研学旅行以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验、相互研讨，是有目的、有意识的教育活动，可以提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。研学旅行继承和发展了我国传统“读万卷

5、书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新式。材料二：研学旅行注重学习和观光并重，到任何景点参观，研学旅行都是带着问题和思考进行参观考查。对于学生来说，一次好的研学旅行体验最重要的不只是游，也不只是学，而是悟。学生所听到、所看到的都可能会对其产生潜移默化的影响。材料三：徽标（1）请根据材料一和材料二的内容，给“研学旅行”下个定义。_（2）材料三是某研学旅行班的标志，请结合画面和文字内容，具体介绍该标志的设计意图。_7填补下列名句的空缺处或按要求填空。落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）。晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）_，病树前头万木春李贺（白居易酬乐天扬州初逢席上见赠）

6、可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁）仿佛梦魂归帝所，_，_。（李清照渔家傲）此事古难全。_，_。（苏轼水调歌头）8运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）红岩中忍辱负重装疯卖傻隐藏最深的共产党员是_；创造了把地牢挖穿奇迹的人物是_。（2）请把水浒的回目补全：梁山泊_落草，汴京城_卖刀。二、阅读9阅读下面这首诗，完成后面题目。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。下面对本诗的理解和分析正确的一项是（ ）A本诗是曹操所作乐府组诗步出夏门行中的一首，这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作

7、。B这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。C“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响，思想消极。D龟虽寿观沧海从整体看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以咏志”作结。请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。10阅读下文，完成后面小题宣曲任氏之先，为督道仓吏。秦之败也，豪杰皆争取金玉，而任氏独窖仓粟。楚汉相距荥阳也，民不得耕种，米石至万，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富。富人争奢侈，而任氏折节为俭，力田畜。田畜人争取贱贾，任氏独取贵

8、善。富者数世。然任公家约：“非田畜所生，不衣食。公事不毕，则身不得饮酒食肉。”以此为闾里率，故富而主上重之。选自史记先：先祖。窖：物品储存在地洞里。距：通“拒”，指两军相持。荥阳：地名，今河南省荥阳市一带。米石至万：一石米价达到一万钱。1解释文中加点的词。为督道仓吏（_）不衣食（_）2对画线句翻译正确的一项是 A人们都争着买便宜的田地和牲畜，只有任氏认为买贵的才是好的。B人们都争着买便宜的田地和牲畜，唯独任氏买价格贵质量好的。C人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，只有任氏将其卖出了高价。D人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，唯独任氏将其高价买下。3从选文看，“主上重之”的原因是（1）_（2）_（用自己的话

9、回答）11 花生失窃记晴朗的午后，正在阳台上看书，如一丝飞絮飘过，儿时的一件往事忽然浮现出来。那时，我家住在城乡结合部的一幢旧砖楼里，是个二楼朝东只有 12 平米的小房子， 东窗之外，一墙之隔就是个名曰“关虎屯”的村子。顾名思义，该村的民风想必剽悍难训，你想啊，连老虎都敢关的人还怕什么？但好在有墙，我们可以对他们“敬而远之”。一个夏日的早上，妈妈在东窗台晒了满满一簸箕花生。下午收，却发现只剩一半了， 傍晚，我们正百思不得其解，“砰砰砰”，一阵敲门声响起。门打开，只见一个满脸皱纹的老头，一手拎着麻袋，一手死死攥着个首如飞蓬的黝黑男孩。那少年低着头，眼睛不停地往四下里搜索，被拽着的手扭来扭去，随时

10、准备挣脱抓着 他的铁腕，落荒而逃。进门坐定后，少年偷偷地抬起头，迅速地瞥了一眼我们那狭小简陋的家，似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云。面对一脸诧异的我们，老头申明来意：他是 隔壁关虎屯的农民，他的儿子和另一个小子偷了我们的花生，等他发现时，花生已经被他们吃掉了不少，他特意领着不肖子来赔礼道歉，好让他记住：有些事不能做，就是不能做！说实话，眼前这一幕着实令我们吃惊，原本我们也猜到花生是被人偷了，而且多半是关虎屯的人，但鉴于他们一向的“恶名”，根本没指望这点花生还能失而复得，只是在检讨自己的失误，没想到竟有人登门谢罪，老头在我们眼里变得和蔼可亲起来，而少年也不过稍稍有点顽劣罢了。后来，两家大人又

11、说了些什么，我已经记不大清了，只记得，一方急着道歉，还要打孩子。另一方则忙着劝：孩子还小，不懂事，教育教育就行了，千万别打孩子！而我好奇的是，他们究竟是怎么偷走花生的。在我看来，这几乎是“不可能完成的任务”！我们之间有高墙之隔，站在墙上又够不着我家窗台。偷花生变成了一种挑战：它既考验你的胆量，又衡量你的智慧。在老头唠唠叨叨的叙述中，我试着还原这一过程。夏日午间，四周一片寂静，人们午睡正酣，枝头的树叶也一动不动地耷拉着脑袋。只有南窗下的泥地里，几只觅食的母鸡在东啄啄西叨叨，时不时的“咕咕咕”地炫耀着她们的发现，偶尔还有几声蝉鸣撕扯着灼热而慵懒的空气。这时，一只竹竿偷偷伸来，试探性地碰了几下簸箕。

12、见无人察觉，才奋力捅，“啪啦” 一声，几乎一半的花生翻出去，一头栽进一只大张着口的袋子里。有几颗花生眼看要掉在地上，随着一个漂亮的滑步和一声快活的口哨，他们平安地和朋友们会合了。袋口有一双兴奋得发亮的眼睛向他们靠近，“好，都装好了！俺马上回来。”竹竿立刻轻轻巧巧地消失在墙 的另一侧。在牙齿的配合下，袋口被干净利落地快速扎好。这时的袋子，像一夜之间身怀六甲的人，大腹便便却还要承载主人想飞的愿望。“接住！”负重的袋子像早期跳高运动员，一个俯卧式贴着墙头飞了过去，姿势虽不雅观，效果倒还不错。墙那边只听“好咧”，紧接着“扑通”一声！张开怀抱迎接战利品的“海盗”，没料到，这袋劫掠来的花生竞“重如泰山”。

13、一个立足未稳，一屁股坐在地上。这时，墙这边的少年已经施展飞檐走壁的功夫，翻过了这座我们心中的“天然屏障”，一把拉起自己的同伴，带着他们的“战利品”，一溜烟跑了个无影无踪。 一阵夹着干草香的热风轻轻吹过，一切又回复到夏日午后的安静和慵懒之中。“俺俩本来是打赌嘞，看谁能翻过这道墙。谁知道，看见簸箕里的花生，俺就馋了后来，俺想着城里人有钱，不吃白不吃。再后来再后来没想到你们对不起，俺错了！俺以后再也不偷东西了”我还在发呆，少年已经结结巴巴地向我们道歉了。 多年后想起此事，少年红着脸道歉的模样，似乎仍在眼前，我忽然明白，当年这件事无论对他，还是对我，都是人生重要的一课。1下列对第段传递的信息的理解，不

14、正确的一项是 A交代了儿时“我”家特殊的居住环境和简陋的生活条件。B写“关虎屯”民风剽悍，与下文老头的态度形成鲜明对比。C两次出现的“墙”既指实际的墙，也指我们之间心灵的墙。D无论城里还是乡下，人们在城乡结合部的生活都充满挑战。2第段中的画线句“似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云”运用了 的修 辞手法，其作用是 。3第段画线句“眼前这一幕，着实令我们吃惊”中的“这一幕”指的是 ， 而它“着实令我们吃惊”的原因是 。4联系上下文，第12 段在文中的作用是 5对“人生重要的一课”所阐释的道理，理解不恰当的两项是（ ）A无论何时，都要坚守做人的底线。B对待他人不能心存成见、先入为主。C发自内心的善

15、意能改变这个世界。D沟通能消除人与人之间的误解和隔阂。E.勇于承认错误，才能获得理解和支持。12议论文阅读速成与匠心在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训，只要有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们，有些时候欲速则不达，一味地追求速成不是好事。事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往会先天不足，无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等，多是以牺牲质量或功效，乃至牺牲

16、安全为代价，这样的速成不仅无益，而且有害。很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品、办好一件事情。这一丝不苟的工序，精湛的技术，专注的追求，精益求精的精神，正是我们今天所倡导的“工匠精神”。“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中”，可见，只有沉得下心，才能做出经得起时间检验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高凤林焊接

17、生涯里桃战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到“丝”级，顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功地把潜水艇“蛟龙”号送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。故没有那种精细入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。看来，优质产品的制作，是不能速成的，必须沉静的匠心才能打造出来。其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教著书立说，行业千万种，从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更需要工作中精湛的技术，专注的追求，精益

18、求精、追求卓越的精神。养此匠心，则会耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心干事的定力。涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的“速成”。“速成”是匠心的克星，欲养匠心，必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠心，不迷于声色，不感于杂乱，沉潜自己，专注一事，方能有所成，有所立。(本文摘自人民日报社论，有改动)注释人心惟危，道心惟微：惟精惟一，允执厥中：原文出自尚书虞书大禹谟。人心是危险难安的，道心却微妙难明。惟有精心体察，专心守住，不改变、不变换自己的理想和目标，才能坚持一条不偏不倚的正确路线。

19、1下面对文章的理解不正确的一项是（ ）A对本文中心论点最恰当、最简明的概括是：我们要戒除“速成心”，培养“匠心”。B全文采用总分总的结构，先从当下快节奏的生活引出论题，然后分别论证“速成”和“匠心”，最后总结全文，得出中心论点。C第段画线的句子采用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了“有些时候欲速则不达，一味地追求速成不是好事。”这观点。D根据文章，我们可以把“匠心”理解为：尊重规律，敬畏创造，工作中精湛的技术，专注的追求，精益求精、追求卓越的精神。2如果要在第段的横线处补充一个论据，下面不恰当的一项是（ ）A盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打百多次，一锻一称，直到

20、斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。B北宋微宗时烧制的汝瓷，被称为“纵有家财万贯，不如汝瓷一片” 。汝瓷的烧造对釉料的配方和火候的掌握都有着极严格的要求，有些工匠为此孜孜不倦，穷其一生，C俗话说“磨刀不误砍柴工”， 说的就是这个道理。D常言道“慢工出细活，文火煲靓汤”，说的就是这个道理。3请简要说说第段的论证思路。13阅读下面的文章，完成下列小题。当我们淘旧书时，我们在淘什么？兰德华作为一个男士，我以前有两个爱好，一个符合自己的性别角色定位，一个有点背离。我爱买书，也爱买衣服。稍加心理分析，发现，爱买新衣，是因对自己外表不够自信，颜值不够，服装来凑；爱买书，是因对自己知识贫乏感到焦虑

21、。常言，衣不如新，人不如旧。而我却爱买新衣，也对旧书情有独钟。母校北师大的一家书店，是我常去的地方之一，但它最近关门了。和热闹的新闻场相比，可能没有人会关注近期这个深藏在宿舍楼地下室的旧书店，群发给它的读者的一条微信。内容很短，大概是说，由于没有旧书经营执照被查，已停业，也不会再开，为不让书友白跑一趟，恳请大家相互转告。此后不久，相关的消息以及由此引发的议论，却在北师大校内外学子、书友的朋友圈中传开。书店关了，惋惜、感慨却在蔓延，不少人呼吁，能否想办法留住它。这时，我才发现，身边不少校外人士，竟也是这家“藏得很深”的书店的读者。这家书店只在空旷的地下室围了几个书架，摆满了品相不好的旧书，和那些

22、装修精致、身在人头攒动的商场的“网红书店”相比，简直“粗鄙”而寒酸。更令我惊奇的是，纵然如此，它竟然有这么多读者。这种惊奇背后，有份感动。我感动于原来有这么多人爱旧书。店里各种旧教材，是北师大学子们的最爱，相比新书原价的高昂，这些书便宜到像白菜一样按斤买的地步。学长用完，再卖给或者干脆送给书店，学弟学妹们低价买了继续用。如此往复，这类书的书架上，全是“伤痕累累”的书。店里还有另外一类书，是不折不扣的旧书，甚至称得上是“古董”。册页泛黄，它们中有20世纪五六十年代的绝版书，也有商务书店出版的那套“汉译世界学术名著丛书”。一个月前，我从那里用20元钱淘了一套“人民文学”1981年版的卡拉马佐夫兄弟

23、耿济之译本，上下册，原价42元，网上已经卖到近200元。心心念念，逛了很多家书店都没有，现在得来，如获至宝，就像爱文玩的人在北京潘家园“捡了漏”。这是属于淘书人的“小情趣”。我爱买书，也爱逛诸如这种甚至连店名都没有的“破”书店，却对那些富丽堂皇的书店本能地敬而远之那里是属于都市白领们繁忙的工作之余高雅的“精神消费空间”。从古色古香的书架上抽一本有塑封的、装帧精美的书，然后点一杯价格可能比书更贵的咖啡，找个靠窗的位置，不明不暗的灯光下，埋头阅读，无限优雅。再发个朋友圈，定能获得众人一片怒赞。而我享受不了这种氛围，骨子里仍然觉得自己是个“穷学生”，尽管毕业多年，淘旧书，这个学生时代留下的习惯，保留

24、至今，并且愈加沉迷其中，无法自拔。那时是因为便宜，这时已成爱好。在我常去溜达的这类书店中，还有位于北师大东门的“盛世情”，蓝旗营的“野草”，以及北大校内的“博雅堂”等，这几家书店无一例外，都在地下室。因为租金便宜，书的价格更便宜，能更多地让利书友。很多书都是半价，有些旧书就更便宜了。除了便宜，更重要的是这些老书店一直在为读者和书友们提供着内容上优质的精神食粮。而它们，也早已成了北京独特的文化地标。“盛世情”的店主老范，从业30年，他的店里每一本书，都是经过他的“慧眼”筛选出来的。他的书店以人文社科和部分影印版古籍为主。从北京图书馆古籍珍本丛刊、线装四松堂集付刻底本，从人民出版社出版的资本论经典

25、译本，到花城出版社“蓝色东欧”丛书，都彰显着书店的独特品位。因此来这里淘旧书的人群里，除了北京各大高校的学生外，更有社科院的古文字专家、北大的先秦史学者正是这样的书店存在，也正是有一批爱淘旧书的书友的存在，才成就了一座城市独特的文化景观，也让一群人的精神生活有了属于他们自己的文化空间。喜欢买旧书，我想，除了总体便宜之外其实有些绝版书，价格反而更贵，或许是因我们对旧东西，有怀念，一如我们崇拜古老的智慧和追逐那穿透古今的思想光芒。导演姜文在视频节目“圆桌派”里曾说：你可以说人类掌握的技术在进步，人类自己，还在为那三顿饭能不能长肉在着急。技术在进步，社会制度也在演进，而人性或许从未改变过。既然先人写

26、作的经典书籍中，那如火花般的智慧，是亘古的，又何必在乎书籍封皮的新旧与否。更何况，有些不会再版的旧书，本身就是一座“高峰”。一本外表残破的书籍，如衣不蔽体的孩子。衣服虽破，作为有灵魂的人，他是完整的；封面残破或者品相不好，作为知识的载体，它是完整的。每一本书，都有自己的生命历程。每一个翻阅过它的人，每一个批注过它的人，都在其上留下不同的印记，而阅读这些印记本身，又构成了阅读书籍之外的另一种阅读。这是穿越时空的交流与对话，让人感受到一种时间的流动。工作5年，新衣渐渐越买越少，衣服再潮，终归是工厂批量生产的工业品，并不真正独特。相反，书架上想读而未读的书越买越多，给自己罗列的需要读的书目“历史欠账

27、”，也越来越重。但自己的心思，却越来越清明。世界那么大，美景那么多，人类有那么多智慧，而人生又那么短，我们不该蜷缩在一处阴影之下。至少，你可以翻翻旧书。难怪有人说，阅读，是这世间最廉价，也最高贵的事情。1文中提到的旧书店卖的书有哪几种？各有何特点？2请问在以下句子中包含了作者怎样的情感态度？并简要分析。（1）这家书店只在空旷的地下室围了几个书架，摆满了品相不好的旧书它竟然有这么多读者。（2）点一杯价格可能比书更贵的咖啡，找个靠窗的位置，不明不暗的灯光下，埋头阅读，无限优雅。再发个朋友圈，定能获得众人一片怒赞。3作者逛旧书店的习惯保留至今，并且愈加沉迷其中。从文章-段来看，旧书店存在的意义有哪些

28、？4文章末尾写道：“至少，你可以翻翻旧书。”结合-，谈谈为什么作者希望我们试着阅读旧书。三、语言表述14根据下面提供的情境，回答问题。隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？（不超过60个字）四、写作15阅读下面的材料，根据要求作文。长途跋涉时，偶尔停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的步伐将更有力；风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境会变得宁静而悠远；偶尔停下来，回眸曾经忽略的感动，生命的种种况味蓦然顿悟请根据自己的阅读体

29、验和生活经历，以“偶尔停下来”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）文中不出现真实的人名、地名和校名；（3）字迹工整，卷面整洁。参考答案一、积累与运用1、B【解析】ACD三项正确。B项错误。黄发：老年人头发由白转黄，旧时长寿的象征，后常用指老人。垂髫：古代男子成年要加冠，而童子未冠者头发下垂，后常用指孩童。2、B【解析】B.鄙薄（b），自出新裁自出心裁。3、C【解析】C词语中加点字注音全部正确。A解剖（pu）。B悲怆（chung）。D恣睢（z）。4、A【解析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要

30、注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“极致“是一个不固定的状态，所以“追赶”不合适，而“追求”则体现一种态度；“评判“是评价及判断的意思，符合司马迁对“人”的态度描述，并不仅仅是“判断”；“清冽”指清澈、清凉的意思，常用于描写溪水，“清脆”则体现了鸟鸣的美妙；“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，符合语境；“惟妙惟肖”形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真与语境无关。答案：A。5、A【解析】考查对词语的理解与运用。江汉路步行街，曾是老牌潮流地标，所以第一空选“最潮”合适，再将其它词语填入其中，读起来通顺连贯。排除其余项，选A。6、 (1)研学旅行是学生集体参加的有

31、组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。 (2)示例：该标志由图形和文字两部分构成。图案部分融入脚丫、太阳、花草、小径、手拉手的小孩等元素，体现出大自然的美好，体现出研学旅行就是让学生“走出去”；“光脚丫研学”的“学”字融入博士帽元素，契合研学的意义；“小脚丫大世界”暗指研学旅行以开阔视野，增长阅历为目的。 【解析】（1）下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住“研学旅行”的基本属性和本质特征，即围绕学生集体参加，有组织、有计划、有目的，校外参观体验实践活动几个要素。（2）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析

32、徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析图标的题目，分析图标常见的题目是写出构图要素和分析设计意图。答题时首先立足于的图标的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意图标的意义。融入脚丫、太阳、飞鸟、花草、小径等元素，体现童趣、绿色出行等概念，字体设计融入博士帽元素，契合研学含义，个性易识别。指研学旅行以开阔视野，增长阅历为目的。7、（1）化作春泥更护花 （2）便引诗情到碧霄 （3）沉舟侧畔千帆过 （4）心忧炭贱愿天寒 （5）闻天语， 殷勤问我归何处 （6）但愿人长久， 千里共婵娟。 【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵

33、，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“碧霄”“炭”“殷”“娟”等字词的书写。8、（1）华子良 许云峰 （2）林冲 杨志 【解析】（1）华子良是红岩中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。（2）林冲与杨志一样，都是被逼上梁山的，这两个情节对塑造他俩的形象很重要

34、，要熟读原作品，记住重点情节，多看看前头描述人物出场时的介绍，以及对人物的特征刻画。【点睛】要求学生在阅读名著时，要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物及性格特征、故事情节等。作品主题及现实意义。二、阅读9、（1）B（2）示例一：曹操以“老骥”自比，表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。示例二：用比兴的手法，引出“烈士暮年，壮心不已”，表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。【解析】（1）A.“曹操赤壁兵败、理想受挫之后”错，应为“平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前，踌躇满志而作”。故A不正确。B项

35、正确。C.“盈缩之期，不但在天养怡之福，可得永年”意思：人寿命长短，不只是由上天决定。调养好身心，就定可以益寿延年。故C错误。D.“直抒胸臆”错误，应为“借景抒情”。故D不正确。（2）本题考查学生对诗句的赏析能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来赏析，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。这两句诗运用比喻的修辞，曹操自比年老的千里马。年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即使到了晚年，奋发思进的心也永不止息。表现了暮年时曹操老当益壮，积极进取的人生态度和自强不息锐意进取的奋斗精神。10、1 (1) 担任（做） (2)吃 2B3（1）任氏有远见，经商理念

36、与众不同；（2）即使富甲一方，仍生活节俭；（3）对家人和自己要求严格（任选两个角度回答）【解析】1理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的词类活用词，食：动词，吃。2本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。重点词语有：争取：争夺。贾：便宜。贵善：价钱贵而质量好的。故而选B。3本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点

37、段落和句子答题即可。如：“而任氏折节为俭，力田畜。”“任氏独取贵善。”“公事不毕，则身不得饮酒食肉。”可知任氏有远见，经商理念与众不同；生活节俭；对家人和自己要求严格。【点睛】翻译：宣曲任氏的先祖，是督道仓的守吏。秦朝败亡之时，豪杰全都争夺金银珠宝，而任氏独自用地窖储藏米粟。后来，楚汉两军相持于荥阳，农民无法耕种田地，米价每石涨到一万钱，任氏卖谷大发其财 ，豪杰的金银珠宝全都归于任氏，任氏因此发了财。一般富人都争相奢侈，而任氏却屈己从人，崇尚节俭，致力于农田畜牧。田地、牲畜，一般人都争着低价买进，任氏却专门买进贵而好的。任家数代都很富有。但任氏家约规定，不是自家种田养畜得来的物品不穿不吃，公事

38、没有做完自身不得饮酒吃肉。以此做为乡里表率，所以他富有而皇上也尊重他。11、1D2比喻 生动地写出少年因看到“我”家简陋的条件而意识到自己的错误后内疚脸红的样 子。3父亲带着偷了花生的儿子主动登门道歉。 这完全出乎我们对关虎屯人一向剽悍 难驯、胆大妄为的固有认知。41）通过对少年的语言描写，写出他对我们的歉意，补充交代了他偷花生的缘由（并非 有意为之，而是带着点游戏和恶作剧的性质），表现少年天真顽皮又不失淳朴的性格，与我们先前对关虎屯人的恶劣印象形成鲜明反差，（2）也与上文对少年偷花生的充满童趣的描写形成照应。5CE【解析】1D对第段传递的信息的理解不正确。“人们在城乡结合部的生活都充满挑战”

39、对第段理解错误，这个语段没有表现出这个意思。其它几项则分析得正确。2考查修辞手法的类型及其表达作用。“似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云”中的“红云”明显使用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出人物脸红的状态外，还要答出人物内疚的心理活动。3一空，首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。答案就是上文的“他特意领着不肖子来赔礼道歉”。二空，要分析好下文的“鉴于他们一向的恶名，根本没指望这点花生还能失而复得，只是在检讨自己的失误，没想到竟有人登门谢罪”一句，即可得出答案。4考查语段的作用。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确

40、保答案的准确无误。从内容上说，补充交代了他偷花生的缘由。从结构上看，对上文少年偷花生的充满童趣的描写形成照应。也照应了上文我们对关虎屯人的恶劣印象，两者构成对比，由此突出了文章的主题。5通过对文中所描写的中心事件的分析，“人生重要的一课”主要是指人与人要以诚相待，充满善意，也指人要坚守一定的底线。而不是要表达“发自内心的善意能改变这个世界”和“勇于承认错误，才能获得理解和支持”这两个意思，所以CE理解错误。12、1B2C3首先用尚书的名言引出观点，然后用举例论证，举了高凤林、顾秋光两人多年如一日专研技术的事列，最后总结全段，再次强调。【解析】1要求学生通读全文，从整体上把握文本的论证思路。AC

41、D三项正确，B项错误。应为：全文采用分总的结构，先从当下快节奏的生活引出“速成”，然后分别论证“速成”和“匠心”，最后总结全文，得出中心论点。2要求学生根据三段内容分析。本段的观点是“古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成”。C项，“磨刀不误砍柴工”强调的是做事情前的准备工作要做好。故不能作为论据。3要求学生通读该段，分清楚层次结构，然后概括层次内容，最后用标志词语串联即可。分析第四段的内容可知，本段首先用尚书的名言引出观点，然后用举例论证，举了高凤林、顾秋光两人多年如一日专研技术的事列，最后总结全段，再次强调优质产品的制作，是不能速成的，必须沉静的匠心才能打造出来。13、1旧教材：便宜，

42、对象为学生，循环使用；古董书：古老，稀少。2（1）为那么多书友不顾书店寒酸粗鄙的装潢而喜爱旧书（店）而吃惊、感动。（2）对只为博得关注而进行形式主义的读书行为的讽刺。3满足买便宜书、珍本书的书友需要；让爱读书人的有了自己的文化空间；成为一座城市独特的文化景观。4旧书品相不好，但仍旧是知识的载体。旧书不会再版，它是独特而珍贵的。翻阅旧书寄托了对旧东西、旧时光的怀念，对古老智慧的崇拜。旧书有自己的生命历程，能让人进行穿越时空的交流。【解析】1通读全文后，根据题干要求，找到答案区域并提取是作答的关键。如可提取第6段“店里各种旧教材，是北师大学子们的最爱，相比新书原价的高昂，这些书便宜到像白菜一样按斤

43、买的地步。学长用完，再卖给或者干脆送给书店，学弟学妹们低价买了继续用”，第7段“店里还有另外一类书，是不折不扣的旧书，甚至称得上是古董”“逛了很多家书店都没有，现在得来，如获至宝”等句，即可整理出正确答案。2要求简要分析句子中包含的作者的情感态度。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而弄明白语境之意，这样才能确保答案的准确无误。（1）“它竟然有这么多读者”中的“竟然”本义：表示出乎意料之外。语境义：为那么多书友不顾书店寒酸粗鄙的装潢而喜爱旧书而吃惊、感动。（2）句子出现在第8段。上文是“那里是属于都市白领们繁忙的工作之余高雅的精神消费空间”，所以所谓的“无限优雅”“获得众人一片怒赞”实际上是对

44、这一读书行为的否定与讽刺。3提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如第7段是写满足买便宜书和珍本书的书友的需要；然后提取第10段“更重要的是这些老书店一直在为读者和书友们提供着内容上优质的精神食粮”“它们，也早已成了北京独特的文化地标”等句分析，即可整理出正确答案。4要求答出作者希望我们试着阅读旧书的理由。带着题目，通读全文，把握大意。对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。快速浏览全文，验证答案。如13段“除了总体便宜之外其实有些绝版书，价格反而更贵，或许是因我们对旧东西，有怀念，一如我们崇拜